高中班主任工作計劃范文.doc

高中班主任工作計劃范文 工作計劃是提高工作效率一個很好的辦法下面是小編收集整理的高中班主任工作計劃范文希望大家喜歡 在上半年的工作中我作為班主任在一學(xué)期的工作中做的不錯上半年結(jié)束時的測試中學(xué)生的成績都取得了不錯的進(jìn)步在不斷的學(xué)習(xí)中很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系整個班級呈現(xiàn)出積極向上你追我趕的快樂的學(xué)習(xí)氛圍 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（4）班的班級管理工作為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣學(xué)會自我管理樹立明確的人生目標(biāo)力爭發(fā)展自己順利的過完本學(xué)期生活我依照開學(xué)初的計劃展開工作現(xiàn)計劃如下： 一、通過個別談話激勵優(yōu)生鼓勵差生 在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外更多的學(xué)生問題都是個人問題更應(yīng)該注重通過個人談話來解決通過與學(xué)生面對面的談話讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺；通過談話可以更好的因人施教讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點更好發(fā)揮自己的優(yōu)點彌補(bǔ)自己的缺點改正自己的劣跡在談話中我努力做到讓學(xué)生多講自己少講讓學(xué)生說出心理話提出自己的想法讓后加以引導(dǎo) 二、緊密聯(lián)系家長作好家訪工作 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)與家長建立緊密的聯(lián)系有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生做到真正的因材施教我主要通過主動與家長電話聯(lián)系請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題 三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃 1、培養(yǎng)自己的班干部 同學(xué)中相處的時間多可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解所以我要培養(yǎng)一些你信任他他也敢說話的人我班的很多問題都是靠這些人向我反映使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理此外我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話了解班級情況 2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力選好班干部： 有了與學(xué)生一年多的相處對學(xué)生的能力也有一定的了解再結(jié)合班級的現(xiàn)狀對班級班干部進(jìn)行公開民主的篩選調(diào)配從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍管理班級全天的大小事務(wù) 3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo) 首先給足信任、給足權(quán)利班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任所以班干部的一切工作都透明化細(xì)化班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議 其次發(fā)揮班干部工作的積極性 最后通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)值日班長如何等級值日表格指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié) 四、開展多樣式的主題班會規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育 1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作 處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)比如陳年舊習(xí)難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理所以我利用班會課里開展一系列主題班會如“找出缺點完善自己”養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我的價值誰動了我的“乳酪”感恩遠(yuǎn)離煙酒等主題班會此外為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識我班團(tuán)支部還將組織掃墓活動 2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育尤其是文明禮儀、三大高壓線 帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀中學(xué)生行為規(guī)范并以之教育、約束學(xué)生努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識實行學(xué)生自我管理在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組值日班長管理制度對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價 3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作 如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作 五、重抓學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率和成績 我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高主動性差注意力散但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題就是他們沒事可干不學(xué)習(xí)只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上學(xué)生的行為也會有所改善 雖說在班級管理上下了很大工夫但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生極度厭學(xué)的學(xué)生我們經(jīng)常講“只要時間一切總還是有希望”那我就把希望寄在下一年吧！希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會有個新的突破能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人 轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期做為高一班主任我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求學(xué)生和家長的需要一切以學(xué)生為中心按照自己所制定的工作計劃一絲不茍的工作雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足但還是滿載收獲的喜悅又快到了新的學(xué)期以下是我新的工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 深刻領(lǐng)會黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的方向結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求抓好班級教育工作 二、奮斗目標(biāo)： 將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采 三、班級基本情況： 本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生31人女生29人；正取生44人擇校生16人；住宿53人；低保戶1人 四、本學(xué)期班主任工作基本要點： 1、增強(qiáng)凝聚力形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想讓每一位同學(xué)都努力為班爭光使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感 2、民主競選建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍 通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才并找其單獨談話鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)準(zhǔn)備好競選演講開學(xué)后的第二天利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動再通過全班同學(xué)的不記名投票最終選出每個崗位的人選具體而合理分工讓每位班干部都感覺到自己的重要性并非有名無實 3、制定班規(guī)落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行 國有國法班有班規(guī)；制定班規(guī)使班級有規(guī)可依讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記比如副班長負(fù)責(zé)考勤科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部并對當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總?cè)缓笙虬嘀魅螀R報每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星 4、狠抓常規(guī)力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律這些都是常規(guī)管理的重點積極配合年級“頭一個月不放假”的措施在這21天里勤下班督促和管理鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣鑄造優(yōu)異的班風(fēng) 5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上督促自己勿忘目標(biāo)勿忘奮斗從開學(xué)始便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好”的關(guān)系課堂上抓好40分鐘晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考期中考試關(guān)注備考與反饋的情況做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作 6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)拒絕保姆式的班主任工作 做為班主任凡事事必躬親無疑是失敗的對于學(xué)生亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會事實上學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉具備了管理能力喜歡為班集體謀策出力這樣他們更加有歸屬感明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來使學(xué)生知道小事找班干部大事才找班主任進(jìn)入高中在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知減少學(xué)生對教師的依賴性這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)提高學(xué)習(xí)效率 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題通過電話、邀請家長到校等方式加強(qiáng)溝通及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)有效地做好學(xué)生的思想工作 本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報 一、學(xué)生情況分析： 我班是高一年級的18個平行班之一現(xiàn)共有55名學(xué)生其中男生25名女生30名大部分來自于城關(guān)地區(qū)在全部55人中正取生48人插班生7人班入學(xué)平均分579分從現(xiàn)在已掌握的情況看我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好沒有生活特別困難的學(xué)生因此我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)其中有五六個同學(xué)自律較差應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點 在學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生比較自覺據(jù)任課老師反映課堂氣氛較活躍學(xué)生的膽子較大敢于發(fā)言、質(zhì)疑但作為班主任我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊很容易變成自餒因此我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志此外我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ) 二、班級管理的初步設(shè)想： 高中三年學(xué)生最后的結(jié)果如何很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成因此本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生培養(yǎng)習(xí)慣首先要從點滴小事做起例如每天三次放學(xué)時班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔椅子放到桌面下面要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈不留任何死角；隨時抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等總之在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做天天檢查在三個月之內(nèi)我要跟死這個班發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改目的只有一個力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣這是成績的根本保證 作為學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)對于高一新生來說關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的因此本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人具體說來就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱學(xué)習(xí)特點切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)上有什么問題要求在第一時間解決每天都不留下不懂的問題努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路行有余力的話自己再安排時間去主動拓展課外的知識學(xué)會自主學(xué)習(xí)在這方面學(xué)校已經(jīng)想到了前面開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義有力地促進(jìn)了我們的工作在學(xué)法上我特別強(qiáng)調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料課堂認(rèn)真聽講最重要另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好這是高考成敗的關(guān)鍵 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好 建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)經(jīng)過一段時間的了解和考察采用先民主后集中的方法我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作總的情況看來還可以以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)作為班主任我既要對班干部嚴(yán)格要求又要努力樹立主要班干部的威信教他們做而不代替他們做爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂讓他們真正起到班級靈魂的作用 本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步這一工作打算分三步進(jìn)行首先要從心理上消除他們的自卑感我在班里明確地告誡每一個學(xué)生入學(xué)的成績并不能說明高中會樣來到一中所有的人都是從零開始學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁這樣說的目的是使他們放下思想包袱以便輕裝上陣；其次針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀分別找他們談話從思想上關(guān)心他們從學(xué)習(xí)上鼓勵他們從行動上指點他們特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來對于這些學(xué)生要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞阶非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?另外高一新生的年齡大多在1517歲之間這個年齡段的學(xué)生從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力在這種情況下難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托