九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題一.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題一撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_課前預(yù)習(xí)（時(shí)段：晚自習(xí) 時(shí)間： 15min ）1.回顧舊知：（1）碳單質(zhì)有幾種？分別具有那些性質(zhì)？（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的原理及操作注意事項(xiàng)？（3）CO還原CuO實(shí)驗(yàn)的步驟及其注意事項(xiàng)？2.體驗(yàn)新知：什么是燃燒？燃燒的條件？滅火的原理？授課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1min）1. 認(rèn)知燃燒的條件和滅火的原理；2. 了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)；3. 通過(guò)活動(dòng)的探究掌握對(duì)獲得事實(shí)進(jìn)行分析并得出結(jié)論的科學(xué)方法。2、 重難點(diǎn)：燃燒的條件和滅火的原理三、定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示自研自探環(huán)節(jié)合作探究展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)歸納總結(jié)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)自研課本P124127什么是燃燒？有何特點(diǎn)？其實(shí)質(zhì)是什么？燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)？列舉生活中對(duì)燃燒利用的事例？探究：實(shí)驗(yàn)【7-1】觀察現(xiàn)象，并分析原因。探究：實(shí)驗(yàn)【7-2】觀察現(xiàn)象，三種現(xiàn)象說(shuō)明了說(shuō)明？（10min）在探究實(shí)驗(yàn)【7-1】后完成課本P125頁(yè)討論討論：根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理。探究：根據(jù)滅火原理設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易滅火器。討論：P126頁(yè)討論小結(jié):常用滅火器有哪幾種？原理（補(bǔ)充）？適用范圍？（10min）完成討論后各小組推薦代表回答問(wèn)題；展示探究成果-簡(jiǎn)易滅火器（5min）燃燒的條件：（1） （2）（3） 影響燃燒的因素：（1） （2）常用滅火器、適用范圍：（1）（2）（3）簡(jiǎn)易滅火器反應(yīng)原理： 導(dǎo)學(xué)自研課本P128131什么是爆炸？什么情況下容易發(fā)生爆炸？探究：實(shí)驗(yàn)【7-3】觀察現(xiàn)象，分析原因（8min）討論：那些場(chǎng)所必須張貼“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)語(yǔ)，為什么？（4min）小組開(kāi)展記憶力比賽，看看誰(shuí)能用最少的時(shí)間記住P129圖7-12的所有圖標(biāo)含義（4min）滅火器滅火原理適用范圍泡沫滅火器Al2(SO4)36NaHCO3 = 2Al(OH)33Na2SO46CO2干粉滅火器2NaHCO3Na2CO3CO2H2OCO2 滅火器液態(tài)二氧化碳裝入特制的鋼瓶里，使用時(shí)打開(kāi)閥門(mén)，二氧化碳迅速氣化噴出滅火補(bǔ)充 四、 課堂反饋（3min）（同類演練當(dāng)堂反饋）（1）用家庭燃?xì)鉅t灶炒好菜后,要熄滅火焰的方法原理是 ( ) A.吹滅火焰,使燃?xì)馀c空氣隔絕 B.關(guān)閉出氣閥,使可燃物迅速與O2隔離 C.噴水降低燃?xì)鉁囟戎磷陨碇瘘c(diǎn)以下 D.關(guān)閉出氣閥,使溫度降到其自身著火點(diǎn)以下（2）（09無(wú)錫）用燈帽蓋滅燃著的酒精燈，其滅火原理是 ( ) A.消除可燃物 B隔絕空氣 C降低溫度 D降低著火點(diǎn)（3）（09海南）實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心打翻酒精燈著火了，最簡(jiǎn)便合理的滅火方法是 A.用水澆滅 B.用嘴吹滅 C.用濕抹布蓋滅 D.用滅火器樸滅（4）圖書(shū)檔案室或存放精密儀器的工作室失火，宜使用的滅火器為（ ）A.泡沫滅火器 B.干粉滅火器 C.液態(tài)二氧化碳滅火器 D.高壓水噴射（5） 木柴燃燒時(shí)，常把木柴架空一些，目的是（ ）A.使熱量易散失 B.使火柴著火點(diǎn)降低 C.使木柴變成易燃物 D.使木柴與氧氣充分接觸課后訓(xùn)練（時(shí)段：晚自習(xí) ，時(shí)間：35min） 每日一清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 自評(píng) : 組評(píng) ：基礎(chǔ)題：1、下列情況所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋C.電器因短路起火時(shí)，用水澆滅 D.用干粉滅火器撲滅汽油等火災(zāi)2、在液態(tài)空氣中放入燃著的細(xì)木條后可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A.木條立即熄滅 B.木條燃燒更旺 C.木條燃燒和原來(lái)一樣 D.可能引起爆炸3、（09湖北鄂州）下圖中圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件 （ ）小瑩同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。A B C D4、下列規(guī)定或做法錯(cuò)誤的是（ ）A.煤礦礦井里嚴(yán)禁煙火 B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窯前，先做燈火實(shí)驗(yàn) C.用打火機(jī)檢查煤氣管道是否泄漏 D.城市、林區(qū)禁止任意燃放煙花鞭炮發(fā)展題：5、在宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會(huì)立即熄滅，這是因?yàn)椋?）A.O2不夠 B.火柴潮濕，不易燃燒 C.在失重的情況下空氣不對(duì)流 D.宇宙飛船上溫度低，達(dá)不到著火點(diǎn)6、下列措施中，符合易燃易爆炸物的安全要求的是 （ ）A.為安全存放易燃物的倉(cāng)庫(kù)要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái) B.為節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精和鞭炮等物品同時(shí)裝在一輛貨車(chē)上運(yùn)送C.只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車(chē)間吸煙 D.生產(chǎn)酒精的車(chē)間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置7、（09遼寧錦州）下列情況處理得當(dāng)?shù)氖?() A室內(nèi)物品著火時(shí)，首先應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣 B發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露時(shí)，先關(guān)閉氣閥，再打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣 C烹飪時(shí)，油鍋著火，先關(guān)閉煤氣的氣閥 D家用電器在使用時(shí)突然起火，用泡沫滅火器撲滅提高題：8、20xx年10月21日，南京煉油廠一油庫(kù)汽油罐泄漏，遇一拖拉機(jī)行駛至附近，隨著轟的一聲巨響，瞬時(shí)油罐起火爆炸。 后經(jīng)及時(shí)搶救，火于20小時(shí)后基本撲滅，可十幾個(gè)消防龍頭仍對(duì)油罐噴水6小時(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：（1）油罐起火的原因是什么？（2）滅火后為什么還要對(duì)油罐噴水？9、（09遼寧錦州）資料：白磷著火點(diǎn)為40，紅磷著火點(diǎn)為240，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒，銅片上的白磷_。（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙兩個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，完成了探究過(guò)程.得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；不通入空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是(填序號(hào))_；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_。（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁.小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn).這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_。10、.問(wèn)題：水能滅火，黃沙能滅火，二氧化碳能滅火，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)銅絲能滅火嗎？實(shí)驗(yàn)：將一根粗銅絲（或多股細(xì)銅絲）繞成一個(gè)內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小的線圈，圈與圈之間有一定的空隙，點(diǎn)燃蠟燭，把銅絲制成的線圈從火焰上面逐漸往下罩，觀察線圈底層停留在火焰中部及完全罩住蠟燭火焰時(shí)的現(xiàn)象