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教學資料參考范本九年級歷史上冊 第1課 人類的形成導學案 新人教版 (II)撰寫人：_時 間：_課型：新授課 學習目標：掌握南方古猿、人類起源階段，氏族形成原因和特點，理解三大人種形成的原因，認識到生產(chǎn)力發(fā)展，社會進步是人類前進的根本動力。預習導學：1、人類的起源：現(xiàn)代人類可能是從 中的一支發(fā)展而來的。2、人類形成的發(fā)展：人類距今 萬年前形成，人類的發(fā)展經(jīng)歷了 和 階段，而中國人類學家又把 分為 、 、 、 四個進化階段。3人種的形成：在 出現(xiàn)的同時，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。根據(jù)人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種，即通常所說的 、 和 。人種的差異，是 等眾多因素長期影響的結(jié)果，4、隨著 和 的進步，出現(xiàn)了氏族。隨著 和 的發(fā)展，以及手工業(yè)的進步，部落間的產(chǎn)品交換和以 為目的的 出現(xiàn)了。課堂探究母系氏族父系氏族婚姻狀況社會地位生產(chǎn)發(fā)展狀況財產(chǎn)分配共同點復習鞏固一、選擇題。1、促使古猿向人進化的主要因素是（）A自然環(huán)境的變化B勞動C生產(chǎn)力發(fā)展D生產(chǎn)工具的進步2、在人的進化過程中，下列進化階段的先后順序是（）早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人ABCD3、導致人種差異的主要原因是（）A自然地理環(huán)境等多種因素長期影響 B進化階段不同C體貌特征不同 D生活習俗不同4、現(xiàn)代人種的差異顯現(xiàn)出來是在()A.早期猿人出現(xiàn)的同時B.晚期猿人出現(xiàn)的同時C.早期智人出現(xiàn)的同時D.晚期智人出現(xiàn)的同時5、下列關(guān)于母系氏族的說法，錯誤的是（）A實行群婚 B婦女在社會中占主導地位C財產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配以集體為基礎(chǔ) D商品生產(chǎn)出現(xiàn)并占主導地位6、人類最初經(jīng)歷的社會和人類歷史上第一個階級社會是()原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會A.B.C.D.7、原始社會解體和國家的產(chǎn)生的標志是()A.階級的產(chǎn)生和階級矛盾的出現(xiàn) B.私有制的產(chǎn)生C.私有

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