人教版語文七年級上冊第一單元《第二課濟(jì)南的冬天》（第1課時(shí)）教案

濟(jì)南的冬天教案教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文，掌握重音和停連的要領(lǐng)，積累字詞，感知內(nèi)容，體味濟(jì)南的冬之美。2.理清思路，品味文章的意境美，體會比喻、擬人的修辭手法對突出景物特點(diǎn)的作用；學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)描寫景物和情景交融的寫法。3.體會作者對景物的獨(dú)特感受及其寄予的深情，學(xué)會用心感悟自然之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.品味文章的意境美，體會比喻、擬人的修辭手法對突出景物特點(diǎn)的作用。2.學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)描寫景物和情景交融的寫法。課前準(zhǔn)備布置預(yù)習(xí)：學(xué)生查閱有關(guān)老舍的資料，初步了解老舍及其代表作；查閱有關(guān)濟(jì)南的資料，了解濟(jì)南的地理位置、風(fēng)景名勝、風(fēng)俗習(xí)慣等；反復(fù)誦讀課文，借助注釋和工具書掌握“讀讀寫寫”中的字詞，并在朗讀中運(yùn)用批注法勾畫自己喜歡的句子。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第1課時(shí)一、情境導(dǎo)入老舍在濟(jì)南的秋天里說：“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給了西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南?！币徽f到北中國的寒冬，人們的腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的畫面。今天，我們就來學(xué)習(xí)老舍的濟(jì)南的冬天，看大自然賜給了濟(jì)南什么樣的絕美景致，竟令作者那樣心醉神迷。板書標(biāo)題、作者。 二、預(yù)習(xí)檢查 1.文學(xué)知識填空。老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。2.給下列加點(diǎn)的字注音。響（xing）晴著（zhu）落 寬敞（chng）貯（zh）蓄 澄（chng）清 發(fā)髻（j）水藻（zo）狹（xi）窄3.解釋下列詞語在文中的意思。（1）響晴：晴朗無云。（2）溫晴：（天氣）溫暖晴朗。（3）安適：安靜而舒適。（4）貯蓄：儲存，積聚。（5）出奇：特別，不平常。（6）秀氣：清秀。文中的意思是“小巧玲瓏”。（7）澄清：（水、天空）清亮。（8）空靈：靈活而不可捉摸。文中的意思是清凈透明。（9）鑲：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。（10）水墨畫：純用水墨不著彩色的國畫。（11）藍(lán)汪汪：形容藍(lán)得發(fā)亮。文中是藍(lán)得很好看的意思。三、整體感知1.聽讀課文激發(fā)興趣要求：邊聽邊看，注意范讀的語氣、語速、語調(diào)及重音、停連的把握。思考：文中哪個(gè)詞語最能概括濟(jì)南冬天的特點(diǎn)？作者運(yùn)用了什么修辭手法來突出這一特點(diǎn)？（問題比較簡單，可用搶答的形式調(diào)動學(xué)生的積極性。）明確：溫晴。通過對比，突出了濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)溫晴。 &與北平比無風(fēng)聲&與倫敦比無重霧&與熱帶比無毒日2.朗讀課文感悟情感要求：形式自由地反復(fù)朗讀，如自己沉浸式朗讀，小組內(nèi)互讀，或組內(nèi)設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的聯(lián)合朗讀；朗讀展示，師生共同評點(diǎn)。思考：作者圍繞著這個(gè)特點(diǎn)選取了哪些具有代表性的景物來描寫濟(jì)南的冬天？通過對這些景物的描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（學(xué)生先獨(dú)立思考，然后再交流疑問。）明確： &山景 &陽光朗照的山可愛&薄雪覆蓋的山秀氣&城外的遠(yuǎn)山淡雅&水色 &水上冒著熱氣溫暖&水中透著綠色澄清通過對這些景物的描寫，表達(dá)了作者對冬天濟(jì)南的喜愛和贊美之情。四、合作探究濟(jì)南的冬天美，美在哪兒？請你用“濟(jì)南的冬天美，美在”的句式說一段話。要求：三分鐘自由寫作，五分鐘交流。示例：（1）濟(jì)南的冬天美，美在溫晴的天氣，沒有呼呼的風(fēng)聲，沒有濃重慘淡的灰霧，沒有毒辣辣的烈日，是響晴的寶地。（2）濟(jì)南的冬天美，美在陽光朗照的小山溫暖可愛，像個(gè)小搖籃；美在薄雪覆蓋的小山秀美迷人，像位害羞的少女；美在城外的遠(yuǎn)山素淡雅致，像幅小水墨畫。（3）濟(jì)南的冬天美，美在小雪染后的山色，樹尖上頂著白雪，好像日本看護(hù)婦；山尖上的白雪，好似給藍(lán)天鑲上一道銀邊；山坡上白雪黃草組成彩色美景，又像是給山們穿上一件花衣；山腰上的雪被陽光斜射，好像害了羞，微露粉色。（4）濟(jì)南的冬天美，美在清亮透綠的水，它冒著點(diǎn)兒熱氣，水藻更綠，與碧藍(lán)的晴空交相輝映，像塊藍(lán)水晶，蘊(yùn)蓄蓬勃生機(jī)，洋溢無限溫情。（5）濟(jì)南的冬天美，美在秀美的睡態(tài)，它“在藍(lán)天下很暖和安適地睡著”，多么美妙的理想境界！五、拓展延伸假如你是一位導(dǎo)游，在冬天帶領(lǐng)游客來濟(jì)南追隨老舍的足跡，請你設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞。（可選擇濟(jì)南的冬天中的任意一個(gè)景點(diǎn)寫）示例：大家好！今天我向大家介紹濟(jì)南冬天的景色。濟(jì)南素有“泉城”之美稱，歷史悠久，是世界文明的史前文化龍山文化的發(fā)祥地之一。山靈水秀，人才輩出，歷代文人墨客多聚于此。濟(jì)南的冬天可真美??！更美的是冬天的水色，這里的水不但不結(jié)冰，反而能映襯得水里的水藻更綠，天越晴，水藻越綠；水邊還有許多柳樹，柳樹倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天