【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文考點總復(fù)習(xí)四單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文考點總復(fù)習(xí)四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一) 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三) 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二) 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四) 【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ji chxi zhsh j_2. 多音字組詞中zhng_ zhng_ 還hun_ hi_3. 把正確字義的序號填在橫線上。任：相信；任用；擔(dān)任；職務(wù)；聽?wèi){；無論。A清政府任命詹天佑為總工程師。_B我那時不大用功，有時也很任性。_C同學(xué)們很信任他。_D我們要以天下為己任。_E任你怎么說，他就是不聽。_F解剖學(xué)是由兩個教授分任的。_4. 寫出近義詞激情_ 婉轉(zhuǎn)_ 雄壯_5. 寫出反義詞竟然_ 艱苦_ 熱烈_6. 形近字組詞項_ 江_領(lǐng)_ 扛_7. 橫線上填入詞語、短句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）各科教師都應(yīng)該要求學(xué)生在回答問題和完成作業(yè)時，正確地使用語文。不能因為_就_，正如_，也不可能_。分科教學(xué)是為了工作的便利，學(xué)生所受的教育是整體的，是不能割裂的。A .不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎B .語文課雖然不講各科知識讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實不是語文課可以在語文上馬馬虎虎C .不是語文課可以在語文上馬馬虎虎語文課雖然不講各科知識讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實D .語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實8. 用下列詞語造句江東人杰9. 給下列詞語歸類膾炙人口 驚慌失措 洋洋得意 寧死不屈褒義詞_貶義詞_10. 把肯定句改成雙重否定句這次考試他考得很好。信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。11. 把陳述句換成把字句詹天佑毅然接受了任務(wù)。同學(xué)們交給我一項任務(wù)。二、閱讀理解(30分)12. “把掌聲分給她一半”中的“她”指的是_,課文中,主要寫了她刻苦訓(xùn)練、_、_、球藝高超等方面的特點。作者說要“把掌聲分給她一半”是因為_。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。牛郎織女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一個_的孩子，從小與_相依為命，織女是_，但被_關(guān)在_，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對_，這也是人們美好的理想。14. 讀古詩石灰吟畫出節(jié)奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：做個環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。3 / 37【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ln xinxing chzhn hn_2. 多音字組詞號ho_ ho _ 興xng_ xng_3. 指出下列句子的修辭手法。怒吼吧，黃河！_那壺口瀑布的百丈煙云，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？_4. 結(jié)合詩句，解釋詞語。渾：_ 清白：_堅勁：_ 任爾：_鬼雄：_ 人杰：_5. 當(dāng)年讀書，見古人形容歌聲的好處，有那“_，三日不絕”的話，我總是不懂今天聽了先生的說書，才知古人措辭之妙??！6. 形近字組詞咬_ 根_絞_ 跟_7. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）牛郎織女是一則民間故事，其中，你最喜歡的人物是_，這是因為_；最不喜歡的人物是_，這是因為_。我還知道幾個民間故事：_。2. （2）姥姥的剪紙一文體現(xiàn)了姥姥_的特點，以及對“我”濃濃的親情，字里行間還流露出“我”_之情。8. 用下列詞語造句阻撓控制9. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏10. 請你寫出一句有關(guān)體育的對聯(lián)。_,_。11. 把把字句改成被字句我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。二、閱讀理解(30分)12. 讀古詩三首竹石，把下列詞語補(bǔ)充完整。東西_ _萬鑿 咬定_13. 縮句愛讀報紙的人都有這樣的體會。有的人因此而走上成功之路。14. 讀課文一句話，根據(jù)課文內(nèi)容填空_青天里一個_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：做個環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。5 / 37【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下列詞語注音。_ _晦暗 羈絆2. 形近字組詞禍_ 爆_鍋_ 瀑_3. 把下面的諺語補(bǔ)充完整。百聞_人心齊，_眾人拾柴_4. 寫出近義詞說破_ 霹靂_ 緘默_5. 寫出反義詞腐朽_ 危急_ 兇猛_6. 形近字組詞吟_ 深_冷_ 探_7. 解釋下列詞語人杰：鬼雄：8. 用下列詞語造句霹靂說破9. 謄寫詞語 著火 緘默 霹靂10. 根據(jù)提示，想一想，這些話怎樣表達(dá)才得體，寫出來。李強(qiáng)有道應(yīng)用題不會解答，去問老師。李強(qiáng)說：_11. 把把字句改成被字句我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。二、閱讀理解(30分)12. 讀古詩石灰吟說說石灰吟的作者是_代詩人_，他是錢塘人。他是一位民族_，也是一位政治家。13. 根據(jù)課文安塞腰鼓內(nèi)容填空。百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是_的鼓點；旋風(fēng)一樣，是_的流蘇；亂蛙一樣，是_的腳步；火花一樣，是_的瞳仁；斗虎一樣，是_的風(fēng)姿。14. 課文怒吼吧，黃河中運用的成語有很多，寫出兩個并解釋。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：做個環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。7 / 37【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ln xinxing chzhn hn_2. 選出正確的讀音戰(zhàn)栗_（l s） 屯落_（d tn）刁難_（nn nn） 捂住_（w w）擇菜_（zhi zhi） 剝削_（b bo）立即_（j j） 捶打_（cu chu）3. 我是拼音小能手_堅韌青山咬定4. 我會解詞。亢奮：_冗雜：_嘆為觀止：_戛然而止：_5. 讀一讀下面的排比句，說說你的體會。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。6. 形近字組詞略_ 爆_路_ 瀑_7. 讀一讀，說一說。 “熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”結(jié)合你生活中的體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。8. 下列加下劃線的字中注音全部準(zhǔn)確的一項是（ ）。A .晦暗（hu） 閉塞（si） 亢奮（kng） 飛濺（jin）B .恬靜（tin） 羈絆（j） 燒灼（zhu）冗雜（rng）C .顫栗（chn） 驟雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng）D .瞳仁（tng） 戛然（ji） 輻射（f） 驀然（m）9. 謄寫詞語 警號 舞臺 譜寫10. 把肯定句改成雙重否定句我們都舉手贊同。他會遲到的。11. 把把字句改成被字句我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。二、閱讀理解(30分)12. 讀古詩石灰吟說說石灰吟的作者是_代詩人_，他是錢塘人。他是一位民族_，也是一位政治家。13. 縮句愛讀報紙的人都有這樣的體會。有的人因此而走上成功之路。14. 讀古詩石灰吟畫出節(jié)奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。三、寫作(30分)15. 習(xí)作要求：請以“幸福”為題，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸?！倍郑揖吐?lián)想到家人，朋友、同學(xué)9 / 37【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。刁難_（nn nn） 擇_（zhi z）菜 旋_（xun xun）風(fēng)亢_（kng kng）奮 陽朔_（s shu） 貂_（sho dio）皮撩_（lio lio）起 豈_（q q）知2. 用自己的話說說詩句的意思。人生自古誰無死，留取丹青照汗青。3. 寫出近義詞說破_ 霹靂_ 緘默_4. 寫出近義詞要挾_ 阻撓_ 藐視_5. 寫出反義詞竟然_ 艱苦_ 熱烈_6. 選擇搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。關(guān)系_（親切 親密） 機(jī)會_（難當(dāng) 難得）（辛勤 勤快）_勞動 事情_（緊張 緊急）7. 解釋下列詞語焚燒等閑8. 用下列詞語造句阻撓控制9. 給下列詞語歸類膾炙人口 驚慌失措 洋洋得意 寧死不屈褒義詞_貶義詞_10. 根據(jù)提示，想一想，這些話怎樣表達(dá)才得體，寫出來。李強(qiáng)有道應(yīng)用題不會解答，去問老師。李強(qiáng)說：_11. 看例子，寫成語。例：左鄰右舍_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀竹石，寫出譯文。13. 根據(jù)課文安塞腰鼓內(nèi)容填空。百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是_的鼓點；旋風(fēng)一樣，是_的流蘇；亂蛙一樣，是_的腳步；火花一樣，是_的瞳仁；斗虎一樣，是_的風(fēng)姿。14. 讀古詩三首夏日絕句，翻譯句子生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。_三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：做個環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。11 / 37【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字shu pjin mt rn_2. 形近字組詞禍_ 爆_鍋_ 瀑_3. 辨字組詞。嫁_ 稼_ 馱_ 伏_嫂_ 艘_ 啃_ 肯_4. 寫出近義詞說破_ 霹靂_ 緘默_5. 寫出反義詞商量_ 接受_ 排水_6. 照樣子寫成語。例：揮汗如雨：_ _ _ _。7. 橫線上填入詞語、短句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）各科教師都應(yīng)該要求學(xué)生在回答問題和完成作業(yè)時，正確地使用語文。不能因為_就_，正如_，也不可能_。分科教學(xué)是為了工作的便利，學(xué)生所受的教育是整體的，是不能割裂的。A .不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎B .語文課雖然不講各科知識讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實不是語文課可以在語文上馬馬虎虎C .不是語文課可以在語文上馬馬虎虎語文課雖然不講各科知識讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實D .語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實8. 用下列詞語造句破巖堅韌9. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 10. 把肯定句改成雙重否定句這次考試他考得很好。信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。11. 體育頌是_的作品,每一個自然段都以“啊,體育”開頭,這樣讓全文在結(jié)構(gòu)上_,在感情上更好地抒發(fā)了作者_(dá)之情。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文一句話，把下列詞語補(bǔ)充完整。惹禍_一語_保持_13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了_的經(jīng)過，敘述了_，勾畫了_，表現(xiàn)了_的思想感情。14. 讀古詩三首竹石，根據(jù)課文內(nèi)容填空_，任爾東西南北風(fēng)。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”劉阿姨話中的意思是_，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_13 / 37【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ch rr qxio yng_2. 選出正確的讀音戰(zhàn)栗_（l s） 屯落_（d tn）刁難_（nn nn） 捂住_（w w）擇菜_（zhi zhi） 剝削_（b bo）立即_（j j） 捶打_（cu chu）3. 照樣子，寫詞語。東西南北 春夏秋冬 _ _ _千磨萬擊 千變?nèi)f化 _ _4. 給劃線的詞語注音。一出屋門，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪_往背后一劃，霎_時間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波濤洶涌_，牛郎飛不過去了。5. 選擇合適的詞語填在橫線上，將句子補(bǔ)充完整。一捶起來就_狠了，_情了，_命了!(露 記 發(fā) 莫 忘 無 沒)百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是_的鼓點；旋風(fēng)一樣，是_的流蘇；亂蛙一樣，是_的腳步；火花一樣，是_的瞳仁；斗虎一樣，是_的風(fēng)姿。(健全 強(qiáng)健 閃爍 閃射 跳騰 蹦跳 飛揚(yáng) 短促 急促)黃土高原上，爆出一場多么_、多么_、多么_的舞蹈哇安塞腰鼓(壯麗 壯闊 豪放 豪華 火暴 火烈)。6. 先補(bǔ)充完整，再積累。書讀百遍，_。熟讀唐詩三百首，_。7. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）牛郎織女是一則民間故事，其中，你最喜歡的人物是_，這是因為_；最不喜歡的人物是_，這是因為_。我還知道幾個民間故事：_。2. （2）姥姥的剪紙一文體現(xiàn)了姥姥_的特點，以及對“我”濃濃的親情，字里行間還流露出“我”_之情。8. 用下列詞語造句江東人杰9. 謄寫詞語 警號 舞臺 譜寫10. 把肯定句改成雙重否定句我一定把這道題做出來。他答應(yīng)了我們的請求。11. 看例子，寫成語。例：左鄰右舍_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題走進(jìn)書里去 有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。 小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1. （1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)淖?。見聞廣_（搏 博） （奈 耐）_心（豪 毫）_不費力 （熒 影）_光屏2. （2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. （3）作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。4. （4）讀小說和看影片有什么不同？5. （5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？13. 讀課文我們愛你啊，中國根據(jù)課內(nèi)外知識填空。讀了課文，一些風(fēng)格獨特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“_”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有_，下有_”；安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來_，黃山歸來_?！?4. 讀古詩石灰吟畫出節(jié)奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。三、寫作(30分)15. 習(xí)作要求：請以“幸?！睘轭}，寫篇600字左右的作文。提示：說到“幸福”二字，我就聯(lián)想到家人，朋友、同學(xué)16 / 37【小學(xué)語文】部編版六年級考點總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。yo wnkun wji zhk jizh wn_2. 形近字組詞略_ 爆_路_ 瀑_3. 我是拼音小能手_石灰烈火清白人間4. 給劃線字選擇正確的解釋。1. （1）德高望重（ ）A .看B .拜訪C .希圖，盼D .名望、聲譽(yù)2. （2）意味深長（ ）A .意思B .愿望C .料想3. （3）寢不安席（ ）A .睡覺B .睡覺的地方C .停止前行D .面貌難看4. （4）興高采烈（ ）A .摘取B .選取C .神采、神色、精神5. 在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_說向她飛來的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,_,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深,_輕輕一擰_可以擰出一攤汗水。6. 形近字組詞咬_ 根_絞_ 跟_7. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）牛郎織女是一則民間故事，其中，你最喜歡的人物是_，這是因為_；最不喜歡的人物是_，這是因為_。我還知道幾個民間故事：_。2. （2）姥姥的剪紙一文體現(xiàn)了姥姥_的特點，以及對“我”濃濃的親情，字里行間還流露出“我”_之情。8. 下列加下劃線的字中注音全部準(zhǔn)確的一項是（ ）。A .晦暗（hu） 閉塞（si） 亢奮（kng） 飛濺（jin）B .恬靜（tin） 羈絆（j） 燒灼（zhu）冗雜（rng）C .顫栗（chn） 驟雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng）D .瞳仁（tng） 戛然（ji） 輻射（f） 驀然（m）9. 謄寫詞語 警號 舞臺 譜寫10. 把肯定句改成雙重否定句我一定把這道題做出來。他答應(yīng)了我們的請求。11. 體育頌是_的作品,每一個自然段都以“啊,體育”開頭,這樣讓全文在結(jié)構(gòu)上_,在感情上更好地抒發(fā)了作者_(dá)之情。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文詹天佑選段，回答問題 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。從文中找出描寫詹天佑在野外工作的句子。13. 讀課文最后的姿勢請你分析?！坝⑿鄄凰?，精神千秋”這句贊語妙在哪里？并說說你對這句話的理解。14. 讀古詩三首夏日絕句，翻譯句子生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。_三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：做個環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。19 / 37【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語jn ynn cji zhwi xi_shn disn zhz rnchn chn_2. 多音字組詞間jin_ jin_ 處ch_ ch_3. 我是拼音小能手_軍餉鏗鏘押送4. 寫出近義詞說破_ 霹靂_ 緘默_5. 在橫線上填上適當(dāng)?shù)寞B詞，將詞語補(bǔ)充完整。怒氣_ 小心_ _不舍 眼淚_6. 形近字組詞將_ 膀_鏘_ 榜_7. 讀課文詹天佑，解釋下列詞語勘測勉力8. 下列加下劃線的字中注音全部準(zhǔn)確的一項是（ ）。A .晦暗（hu） 閉塞（si） 亢奮（kng） 飛濺（jin）B .恬靜（tin） 羈絆（j） 燒灼（zhu）冗雜（rng）C .顫栗（chn） 驟雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng）D .瞳仁（tng） 戛然（ji） 輻射（f） 驀然（m）9. 修改病句小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。10. 根據(jù)意思寫成語。熟練了，就能找到竅門：_。沒有什么不能做的。指神通廣大：_11. 把陳述句換成把字句一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。雨水淋濕了我的衣服。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題走進(jìn)書里去 有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。 小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1. （1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)淖?。見聞廣_（搏 博） （奈 耐）_心（豪 毫）_不費力 （熒 影）_光屏2. （2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. （3）作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。4. （4）讀小說和看影片有什么不同？5. （5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？13. 讀課文太陽與士兵，寫出下列句子運用的修辭手法太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc光，多為你們送一分熱。_14. 讀古詩三首夏日絕句，翻譯句子生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。_三、寫作(30分)15. 習(xí)作：寫出讀愛之鏈后受到的啟示。21 / 37【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼音小能手_摯友希冀皎潔2. 詞語搭配。（用“改”字組詞，填入下面的括號里）_自然 _體制 _工作 _生活3. 給下列劃線字選擇正確的讀音熾熱_（zh ch） 驍勇_（no xio） 膾炙人口_（kui hu）鏗鏘_（jin qin） 說客_（shu shu） 寧死不屈_（nn nn）4. 寫出帶有“青”字的成語。例：青天霹靂5. 寫出反義詞放松_ 堅韌_ 東西_6. 形近字組詞吟_ 深_冷_ 探_7. 解釋下列詞語澎湃：氣魄：8. 把下列句子排成一段通順的話_目前科學(xué)家們基本確認(rèn)地球是太陽系中唯一有生命存在的行星。_最初天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡來搜尋其他星球上的生命信息，借助無線電定位法發(fā)現(xiàn)在火星地下1020厘米處有一個地下湖。_三十多年前人類就開始了尋找地外文明的活動，同地球外智慧生命的接觸被科學(xué)家們認(rèn)為是人類歷史上最重大的事件。_既然火星上有水，就可能有生命存在。_科學(xué)家們一直都認(rèn)為在茫茫宇宙中存在著同人類一樣的高智能生命。_為了徹底揭開火星生命之謎，美國宇航局發(fā)射了行星探測器，對火星進(jìn)行了全面的考察，但始終未能發(fā)現(xiàn)生命的痕跡。9. 謄寫詞語 警號 舞臺 譜寫10. 把肯定句改成雙重否定句他會遲到的。這件事一定得他去辦。11. 把陳述句換成把字句詹天佑毅然接受了任務(wù)。同學(xué)們交給我一項任務(wù)。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題走進(jìn)書里去 有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。 小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1. （1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)淖?。見聞廣_（搏 博） （奈 耐）_心（豪 毫）_不費力 （熒 影）_光屏2. （2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. （3）作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。4. （4）讀小說和看影片有什么不同？5. （5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？13. 讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”，說說句中引號的用法我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?4. 讀古詩三首竹石，根據(jù)課文內(nèi)容填空_，任爾東西南北風(fēng)。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：做個環(huán)保小衛(wèi)士提示：1）可列舉出生活中那些污染環(huán)境、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象。2）面對這些不良現(xiàn)象你怎么做？3）提出保護(hù)環(huán)境的具體做法。24 / 37【小學(xué)語文】部編版考點總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ch rr qxio yng_2. 形近字組詞略_ 爆_路_ 瀑_3. 指出下列句子的修辭手法。怒吼吧，黃河！_那壺口瀑布的百丈煙云，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？_4. 給劃線字選擇正確的解釋。1. （1）德高望重（ ）A .看B .拜訪C .希圖，盼D .名望、聲譽(yù)2. （2）意味深長（ ）A .意思B .愿望C .料想3. （3）寢不安席（ ）A .睡覺B .睡覺的地方C .停止前行D .面貌難看4. （4）興高采烈（ ）A .摘取B .選取C .神采、神色、精神5. 寫出反義詞放松_ 堅韌_ 東西_6. 將下列句子改為陳述句。不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績呢？我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？7. 讀古詩三首竹石，解釋下列詞語咬定立根8. 日積月累。1. （1）上有天堂，_。2. （2）桂林山水甲天下，_。3. （3）_一條道。4. （4）東北有三寶：_。5. （5）雁門關(guān)外有人家，_，抱著火爐吃西瓜。6. （6）請寫出一句你課外積累的俗語：_。9. 將下面沒禮貌的說法改為有禮貌的說法?！芭龇四愕奈木吆杏衷鯓樱糠凑也皇枪室獾?。”_10. 根據(jù)提示，想一想，這些話怎樣表達(dá)才得體，寫出來。李強(qiáng)有道應(yīng)用題不會解答，去問老師。李強(qiáng)說：_11. 把陳述句換成把字句一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。雨水淋濕了我的衣服。二、閱讀理解(30分)12. 讀古詩三首夏日絕句，我會填生當(dāng)作人杰，_。13. 讀課文奴隸英雄，按課文內(nèi)容填空。他們拿我們_，整天逼我們做_不算，還要