室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與識圖規(guī)范教案.docVIP

_重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題課程概述課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求1. 學(xué)生了解本課程的總體設(shè)置。2.本課程的目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.課程梳理。2.讓學(xué)生對本課程產(chǎn)生濃厚興趣。授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、 課程基本內(nèi)容概述：課程重要性，考試方式（講解+思考+提問+回答）共20分鐘1.本課程的目的（講解+思考+提問+回答）共20分鐘2. 本課程的任務(wù)（講解+思考+提問+回答）共20分鐘3. 本課程的主要內(nèi)容（講解+思考+提問+回答）共20分鐘4. 學(xué)習(xí)本課程的要求（講解+思考+提問+回答）共10分鐘5. 學(xué)習(xí)方法1.2 制圖用品（講解+思考+提問+回答）共10分鐘教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的學(xué)生了解本課程的總體設(shè)置和本課程的目標(biāo)。2.本課程的主要內(nèi)容進(jìn)行課程的概述二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：本門課程框架及大綱。經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的制圖圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)資料查找與課前預(yù)習(xí)課后總結(jié)認(rèn)真聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)。 有意識地培養(yǎng)空間想象能力。 正確處理好看圖和畫圖的關(guān)系。 培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。 注意觀察周圍的建筑物，適當(dāng)?shù)亻喿x一些與本專業(yè)課程有關(guān)的參考書，培養(yǎng)自學(xué)能力。 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題制圖工具、儀器及用品介紹課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求1. 了解制圖工具、儀器及用品。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)比例尺的使用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.掌握繪圖工具的選擇。2.比例的使用。授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 課程基本內(nèi)容1.1制圖的工具、儀器（講解+思考+提問+回答）共40分鐘1.1.1 圖板、一字尺、丁字尺和三角板 1.1.2 比例尺 1.1.3 墨線筆和繪圖墨水筆 1.1.4 圓規(guī)和分規(guī)1.2 制圖用品（講解+思考+提問+回答）共20分鐘1.2.1 圖紙 1.2.2 繪圖鉛筆1.2.3 繪圖墨水1.2.4 繪圖蘸筆1.2.5 其他制圖用品1.3 繪圖機(jī)和計(jì)算機(jī)繪圖簡介（講解+思考+提問+回答）共20分鐘1.3.1 繪圖機(jī)1.3.2 計(jì)算機(jī)繪圖簡介2. 幾何作圖2.1等分作圖 （1）等分線段（2）二等分線段 （3）任意等分線段（以五等分為例） （4）三等分圓周并作圓內(nèi)接正三角形 教學(xué)要點(diǎn)：1.本課程的目的：讓學(xué)生了解制圖工具、儀器及用品。2.本課程的主要內(nèi)容：比例尺的使用二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：本節(jié)課的理論知識講解經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的制圖圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)準(zhǔn)備室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖用品，練習(xí)幾何作圖的方法，進(jìn)行幾何作圖課后總結(jié)掌握工具的使用對于室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖尤為重要。重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題制圖的基本規(guī)定課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求1. 了解制圖的基本內(nèi)容2.讓學(xué)生了解制圖的注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.不同圖線的運(yùn)用。2.圖紙的幅面規(guī)格有哪些。授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容制圖的基本規(guī)定房屋建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，如圖幅、圖線、字體、比例、尺寸標(biāo)注等的要求及注意事項(xiàng)。2.1 圖紙的幅面規(guī)格 2.2 圖線教學(xué)要點(diǎn)：1.本課程的目的：讓學(xué)生了解制圖的基本內(nèi)容和制圖的注意事項(xiàng)2.本課程的主要內(nèi)容：房屋建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，如圖幅、圖線、字體、比例、尺寸標(biāo)注等的要求及注意事項(xiàng)。二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：本節(jié)課的理論知識講解經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的制圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)練習(xí)線型的運(yùn)用課后總結(jié)圖紙幅面的基本尺寸規(guī)定有五種，其代號分別為A0、A1、A2、A3和A4。 各號圖紙幅面尺寸和圖框形式、圖框尺寸都有明確規(guī)定，具體規(guī)定見表 圖紙幅面尺寸相當(dāng)于 系列，即l= b，l為圖紙長邊長，b為圖紙短邊長。A0號圖幅的面積為1m2，A1號為0.5m2，是A0號圖幅的對開。長邊作為水平邊使用的圖幅稱為橫式圖幅，短邊作為水平邊使用的圖幅稱為立式圖幅。A0A3可橫式或立式使用，A4只能立式使用。 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題制圖的基本規(guī)定課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求1. 了解制圖的基本內(nèi)容2.讓學(xué)生學(xué)了解制圖的注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.不同比例的運(yùn)用。2.字體的使用。授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容制圖的基本規(guī)定房屋建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，如圖幅、圖線、字體、比例、尺寸標(biāo)注等的要求及注意事項(xiàng)。2.3 字體 2.4 比例2.5 尺寸標(biāo)注2.6 幾何作圖教學(xué)要點(diǎn)：1.本課程的目的：不同比例的運(yùn)用和字體的使用。2.本課程的主要內(nèi)容：房屋建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，如圖幅、圖線、字體、比例、尺寸標(biāo)注等的要求及注意事項(xiàng)。二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：本節(jié)課的理論知識講解經(jīng)典案例分析：觀看制圖字體寫法學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)字體練習(xí)課后總結(jié)圖樣的比例：圖形與實(shí)物相對應(yīng)的線性尺寸之比，它是線段之比而不是面積之比。 比例的大與小，是指比值的大與小。 比值大于1的比例，稱為放大的比例。比值小于1的比例，稱為縮小的比例可利用比例尺確定圖線長度。比例應(yīng)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如1100、110、15等。比例宜注寫在圖名的右側(cè)，字的底線應(yīng)取平；比例的字高，應(yīng)比圖名的字高小1號或2號。重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題三視圖的基本知識課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求1. 讓學(xué)生理解投影的原理2.三視圖的展開教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.正投影原理2.投影法的基本概念3.工程中常用的三種投影圖授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容1.投影的含義2.投影的原理3.投影的展開4.三視圖的種類（水平視圖、正視圖、側(cè)視圖）5.三視圖的特點(diǎn)（“三等”的原則）教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：讓學(xué)生理解投影的原理和三視圖的展開2.本課程的主要內(nèi)容：正投影原理、投影法的基本概念、工程中常用的三種投影圖二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：室內(nèi)設(shè)計(jì)中三視圖的繪制經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的制圖圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)復(fù)習(xí)上課內(nèi)容課后總結(jié)在制圖中，把光源稱為投影中心，光線稱為投射線，光線的射向稱為投射方向，落影的平面（如地面、墻面等）稱為投影面，影子的輪廓稱為投影，用投影表示物體的形狀和大小的方法稱為投影法，用投影法畫出的物體圖形稱為投影圖重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題三視圖的基本知識課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求1. 學(xué)生掌握形體正投影圖的繪制與識讀入門2.學(xué)生理解并繪制投影圖教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)正投影的繪制方法授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容2.3 形體正投影圖的繪制與識讀入門2.4 直線、平面的投影特性分析2.5繪制投影圖教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：（1）學(xué)生掌握形體正投影圖的繪制與識讀入門（2）學(xué)生理解并繪制投影圖2.本課程的主要內(nèi)容：形體正投影圖的繪制與識讀入門；直線、平面的投影特性分析；2.5繪制投影圖二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：室內(nèi)設(shè)計(jì)中三視圖的繪制經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的制圖圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)復(fù)習(xí)上課內(nèi)容課后總結(jié)規(guī)定正面V不動(dòng)，將水平面H繞OX軸向下旋轉(zhuǎn)90，側(cè)面W繞OZ軸向右旋轉(zhuǎn)90，就得到如下圖所示的在同一平面上的三個(gè)視圖。在初學(xué)投影作圖時(shí)，最好將投影軸保留，并用細(xì)實(shí)線畫出，如圖3.11（b）?？臻g形體都有長、寬、高三個(gè)方向的尺度。如一個(gè)四棱柱，當(dāng)它的正面確定之后，其左右兩個(gè)側(cè)面之間的垂直距離稱為長度；前后兩個(gè)側(cè)面之間的垂直距離稱為寬度；上下兩個(gè)平面之間的垂直距離稱為高度，如圖3.12。重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題室內(nèi)平面圖的繪制方法課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求讓學(xué)生掌握平面圖的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)合理的功能分區(qū)符合人體工程學(xué)的特點(diǎn)授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容1.圖的主要內(nèi)容平面圖主要表示建筑的墻、柱、門、窗洞口的位置和門的開啟方式；隔斷、屏風(fēng)、帷幕等空間分隔物的位置和尺寸；表示臺階、坡道、樓梯、電梯的形式及地坪標(biāo)高的變化；表示衛(wèi)生潔具、山水綠化和其他固定設(shè)施的位置和形式；表示家具、陳設(shè)的形式和位置等。 2.圖的繪制方法一般地，凡是剖到的墻、柱的斷面輪廓線用粗實(shí)線表示；家具、陳設(shè)、固定設(shè)備的輪廓線用中實(shí)線表示；其余投影線以細(xì)實(shí)線表示。 3.圖的標(biāo)注教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：讓學(xué)生掌握平面布置圖的繪制方法2.本課程的主要內(nèi)容：平面布置圖的繪制方法二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：室內(nèi)設(shè)計(jì)平面圖繪制經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的平面圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)復(fù)習(xí)上課內(nèi)容課后總結(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖中的平面圖與建筑施工圖中的平面圖的形成方法完全相同，表現(xiàn)內(nèi)容則有所不同。 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題室內(nèi)平面布置圖和地面鋪裝圖的繪制 課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求讓學(xué)生掌握平面布置圖和地面鋪裝圖的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)合理的功能分區(qū)地面鋪裝材料的運(yùn)用授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容平面布置圖的畫法步驟：1、選比例、定圖幅2、畫出建筑主體結(jié)構(gòu)平面圖3、畫出廚房設(shè)備、家具、衛(wèi)生潔具、電器設(shè)備、隔斷、裝飾構(gòu)件等的布置4、標(biāo)注尺寸、剖面符號、詳圖索引符號、圖例名稱、文字說明5、畫出地面的拼花造型圖案、綠化等6、描粗整理圖線教學(xué)要點(diǎn) 1.本課程的目的：讓學(xué)生掌握平面布置圖和地面鋪裝圖的繪制方法2.本課程的主要內(nèi)容：平面布置圖的畫法步驟：二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解平面布置圖繪制過程經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的平面圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)復(fù)習(xí)上課內(nèi)容課后總結(jié)平面圖主要表示建筑的墻、柱、門、窗洞口的位置和門的開啟方式；隔斷、屏風(fēng)、帷幕等空間分隔物的位置和尺寸；表示臺階、坡道、樓梯、電梯的形式及地坪標(biāo)高的變化；表示衛(wèi)生潔具、山水綠化和其他固定設(shè)施的位置和形式；表示家具、陳設(shè)的形式和位置等重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題家居天棚圖設(shè)計(jì)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生了解居住空間設(shè)計(jì)中天棚布局都由那些主要的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、天花燈具的布置2、天棚造型的設(shè)計(jì)3、標(biāo)高的設(shè)置授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容1、天花燈具的布置客廳、餐廳、過道燈具布置；書房、臥室燈具布置衛(wèi)生間、廚房燈具布置；陽臺、樓梯間燈具布置2、天棚造型的設(shè)計(jì)A.客廳天棚造型B.餐廳天棚造型C.臥室天棚造型D.廚衛(wèi)天棚造型3、標(biāo)高的設(shè)置客廳、餐廳、過道標(biāo)高設(shè)置；書房、臥室標(biāo)高設(shè)置；衛(wèi)生間、廚房標(biāo)高設(shè)置；陽臺、樓梯間標(biāo)高設(shè)置。教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生了解居住空間設(shè)計(jì)中天棚布局都由那些主要的內(nèi)容2.本課程的主要內(nèi)容：天花燈具的布置；天棚造型的設(shè)計(jì)；標(biāo)高的設(shè)置平面布置圖的畫法步驟：二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解天棚圖的繪制過程和方法經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的天棚圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)學(xué)生復(fù)習(xí)天棚圖的繪制方法課后總結(jié)平面圖主要表示建筑的墻、柱、門、窗洞口的位置和門的開啟方式；隔斷、屏風(fēng)、帷幕等空間分隔物的位置和尺寸；表示臺階、坡道、樓梯、電梯的形式及地坪標(biāo)高的變化；表示衛(wèi)生潔具、山水綠化和其他固定設(shè)施的位置和形式；表示家具、陳設(shè)的形式和位置等重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題實(shí)操：學(xué)生進(jìn)行天棚圖的繪制練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生掌握天棚圖的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、天花燈具的布置2、天棚造型的設(shè)計(jì)3、標(biāo)高的設(shè)置授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容1、天花燈具的布置客廳、餐廳、過道燈具布置；書房、臥室燈具布置衛(wèi)生間、廚房燈具布置；陽臺、樓梯間燈具布置2、天棚造型的設(shè)計(jì)A.客廳天棚造型B.餐廳天棚造型C.臥室天棚造型D.廚衛(wèi)天棚造型3、標(biāo)高的設(shè)置客廳、餐廳、過道標(biāo)高設(shè)置；書房、臥室標(biāo)高設(shè)置；衛(wèi)生間、廚房標(biāo)高設(shè)置；陽臺、樓梯間標(biāo)高設(shè)置。教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生掌握天棚圖的繪制方法2.本課程的主要內(nèi)容：天花燈具的布置；天棚造型的設(shè)計(jì)；標(biāo)高的設(shè)置平面布置圖的畫法步驟：二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解天棚圖的繪制過程和方法經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的天棚圖案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)學(xué)生完成天棚圖的繪制課后總結(jié)平面圖主要表示建筑的墻、柱、門、窗洞口的位置和門的開啟方式；隔斷、屏風(fēng)、帷幕等空間分隔物的位置和尺寸；表示臺階、坡道、樓梯、電梯的形式及地坪標(biāo)高的變化；表示衛(wèi)生潔具、山水綠化和其他固定設(shè)施的位置和形式；表示家具、陳設(shè)的形式和位置等重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題室內(nèi)設(shè)計(jì)立面圖的表達(dá)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生了解居住空間設(shè)計(jì)中天棚布局都由哪些主要的內(nèi)容和繪制立面圖的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、立面圖的主要內(nèi)容2、繪制立面圖的主要步驟授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容墻柱面裝修圖的主要內(nèi)容有：1、墻柱面造型的輪廓線、壁燈、裝飾件等；2、吊頂天花及吊頂以上的主體結(jié)構(gòu)；3、墻柱面飾面材料、涂料的名稱、規(guī)格、顏色、工藝說明等4、尺寸標(biāo)注：壁飾、裝飾線等造型定形尺寸、定位尺寸；樓地面標(biāo)高、吊頂天花標(biāo)高等；5、詳圖索引、剖面、斷面等符號標(biāo)注；6、立面圖兩端墻柱體的定位軸線、編號。教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生了解居住空間設(shè)計(jì)中天棚布局都由哪些主要的內(nèi)容和繪制立面圖的方法。2.本課程的主要內(nèi)容：立面圖的主要內(nèi)容；繪制立面圖的主要步驟平面布置圖的畫法步驟：二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解立面圖的繪制過程和方法經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的立面案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)學(xué)生復(fù)習(xí)立面圖的繪制方法課后總結(jié)將建筑物裝飾的外觀墻面或內(nèi)部墻面向鉛直的投影面所作的正投影圖就是裝飾立面圖。圖上主要反映墻面的裝飾造型、飾面處理，以及剖切到的頂棚的斷面形狀、投影到的燈具或風(fēng)管等內(nèi)容。裝飾立面圖所用比例為1100、150或125。室內(nèi)墻面的裝飾立面圖一般選用較大比例，為180。 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題實(shí)操：學(xué)生進(jìn)行立面圖的繪制練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生掌握繪制立面圖的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、立面圖的主要內(nèi)容2、繪制立面圖的主要步驟授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容墻柱面裝修圖的主要內(nèi)容有：1、墻柱面造型的輪廓線、壁燈、裝飾件等；2、吊頂天花及吊頂以上的主體結(jié)構(gòu)；3、墻柱面飾面材料、涂料的名稱、規(guī)格、顏色、工藝說明等4、尺寸標(biāo)注：壁飾、裝飾線等造型定形尺寸、定位尺寸；樓地面標(biāo)高、吊頂天花標(biāo)高等；5、詳圖索引、剖面、斷面等符號標(biāo)注；6、立面圖兩端墻柱體的定位軸線、編號。教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生掌握繪制立面圖的方法。2.本課程的主要內(nèi)容：立面圖的主要內(nèi)容；繪制立面圖的主要步驟平面布置圖的畫法步驟：二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解立面圖的繪制過程和方法經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的立面案例學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)學(xué)生完成居室立面圖的繪制課后總結(jié)立面圖和剖立面圖主要區(qū)別是：剖立面圖中需畫出被剖的側(cè)墻及頂部樓板和頂棚等，而立面圖是直接繪制垂直界面的正投影圖，畫出側(cè)墻內(nèi)表面，不必畫側(cè)墻及樓板等。 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題室內(nèi)設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)詳圖的表達(dá)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生了解居住空間設(shè)計(jì)中天棚布局都由哪些主要的內(nèi)容和繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、節(jié)點(diǎn)詳圖的主要內(nèi)容2、繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的主要步驟授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容節(jié)點(diǎn)裝修詳圖指的是裝修細(xì)部的局部放大圖、剖面圖、斷面圖等。節(jié)點(diǎn)詳圖畫法步驟： 1、選比例、定圖幅，畫出地面、樓板及墻面兩端的定位軸線等；2、畫出墻面的主要造型輪廓線；3、畫出墻面次要輪廓線、尺寸標(biāo)注、剖面符號、詳圖索引、文字說明4、描粗整理圖線建筑主體結(jié)構(gòu)的梁、板、墻用粗實(shí)線；墻面主要造型輪廓線用中實(shí)線；次要的輪廓線如裝飾線、浮雕圖案等用細(xì)實(shí)線表示。教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生了解居住空間設(shè)計(jì)中節(jié)點(diǎn)詳圖都由哪些主要的內(nèi)容和繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的方法。2.本課程的主要內(nèi)容：節(jié)點(diǎn)詳圖的主要內(nèi)容；繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的主要步驟二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制過程和方法經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的節(jié)點(diǎn)詳圖學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)復(fù)習(xí)居室節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制方法課后總結(jié)在前面的裝飾平面圖、頂棚圖和內(nèi)墻立面圖識讀完之后，有一些裝飾內(nèi)容仍然未表達(dá)清楚，因此根據(jù)情況，還需繪制剖面圖與節(jié)點(diǎn)圖。節(jié)點(diǎn)詳圖是對前面圖紙的補(bǔ)充說明。 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題實(shí)操：學(xué)生進(jìn)行節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生掌握節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的主要步驟2、繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的注意內(nèi)容授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容節(jié)點(diǎn)裝修詳圖指的是裝修細(xì)部的局部放大圖、剖面圖、斷面圖等。節(jié)點(diǎn)詳圖畫法步驟： 1、選比例、定圖幅，畫出地面、樓板及墻面兩端的定位軸線等；2、畫出墻面的主要造型輪廓線；3、畫出墻面次要輪廓線、尺寸標(biāo)注、剖面符號、詳圖索引、文字說明4、描粗整理圖線建筑主體結(jié)構(gòu)的梁、板、墻用粗實(shí)線；墻面主要造型輪廓線用中實(shí)線；次要的輪廓線如裝飾線、浮雕圖案等用細(xì)實(shí)線表示。教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生掌握節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制方法。2.本課程的主要內(nèi)容：繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的主要步驟；繪制節(jié)點(diǎn)詳圖的注意內(nèi)容二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制過程和方法經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的節(jié)點(diǎn)詳圖學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)完成節(jié)點(diǎn)詳圖的繪制課后總結(jié)詳圖通常以剖面圖或局部節(jié)點(diǎn)大樣圖來表達(dá)。剖面圖是將裝飾面整個(gè)剖切或局部剖切，以表達(dá)它內(nèi)部構(gòu)造和裝飾面與建筑結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系的圖樣；節(jié)點(diǎn)大樣是將在平面圖、立面圖和剖面圖中未表達(dá)清楚的部分，以大比例繪制的圖樣。 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題專項(xiàng)課題：整套圖紙的繪制課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握前面的所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考察其掌握情況。要求學(xué)生繪制整套室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、圖紙的完整性2、圖紙的規(guī)范性授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容1、繪制平面布置圖2、繪制地面鋪裝圖；3、繪制立面圖4、繪制剖面圖5、繪制節(jié)點(diǎn)詳圖教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握前面的所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考察其掌握情況。2.本課程的主要內(nèi)容：學(xué)生完成整套室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙，教師指導(dǎo)二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解整套圖紙的內(nèi)容經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)套圖學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：布置課后作業(yè)板書要求：字跡工整，無錯(cuò)別字課后作業(yè)完成室內(nèi)設(shè)計(jì)整套圖紙的繪制課后總結(jié)圖紙的規(guī)范性和完整性非常重要，同學(xué)們要注意圖面整潔和圖紙的完整性。重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課題專項(xiàng)課題：整套圖紙的繪制課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握前面的所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考察其掌握情況。要求學(xué)生繪制整套室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、圖紙的完整性2、圖紙的規(guī)范性授課內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、課程基本內(nèi)容1、繪制平面布置圖2、繪制地面鋪裝圖；3、繪制立面圖4、繪制剖面圖5、繪制節(jié)點(diǎn)詳圖教學(xué)要點(diǎn)1.本課程的目的：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，主要幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握前面的所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考察其掌握情況。2.本課程的主要內(nèi)容：學(xué)生完成整套室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙，教師指導(dǎo)二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)多媒體演示講解：講解整套圖紙的內(nèi)容經(jīng)典案例分析：觀看優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)套圖學(xué)生技能展示：對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容現(xiàn)場提問回答提問回答解疑：學(xué)生提問并回答其沒有掌握的知識內(nèi)容布置課后作業(yè)：