光世界巡行ppt課件VIP

3.1 光世界巡行,第三章 光和眼睛,八年級物理（HY） 教學(xué)課件,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,1,光的神奇,導(dǎo)入新課,2,1.光能為我們做些什么？,2.光是沿怎樣的路徑傳播的？,3.光的傳播速度多大呢？,如果沒有光，我們將生活在漆黑世界里，什么也看不見。那么你思考過以下問題嗎？,導(dǎo)入新課,3,雨過天晴，一條美麗的弧光帶懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是如何產(chǎn)生的？,導(dǎo)入新課,4,花兒為什么這么紅？,綠葉為什么又是綠色？,導(dǎo)入新課,5,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解光源，知道光源的分類。 2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。(重點(diǎn)) 3.了解光在真空和空氣中的傳播速度。,導(dǎo)入新課,4.知道光的色散現(xiàn)象，知道白光是由紅、橙、黃、 綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。（重點(diǎn)） 5.知道色光的三基色和顏料的三原色。（重點(diǎn)） 6.了解物體的顏色。（難點(diǎn)）,6,光使我們看見 周圍的世界,光使植物發(fā) 生光合作用,光能轉(zhuǎn)化電能 使汽車奔跑,光纖通信利用 激光傳遞信息,講授新課,7,講授新課,太陽、恒星、水母、螢火蟲等,火把、點(diǎn)燃的蠟燭、發(fā)光的燈泡等,8,太陽,螢火蟲,水母,閃電,火山,講授新課,9,太陽,水母,發(fā)光二極管,發(fā)光燈泡,點(diǎn)燃的蠟燭,燃放的煙花,燃燒的篝火,講授新課,10,思考：月亮是光源嗎？,我們所看到的月亮，只是反射太陽光而已，并不是月亮本身發(fā)光的，因此月亮不是光源！,提醒：行星、寶石、夜明珠、正在放映電影的銀幕不是光源。,講授新課,11,下列物體：星星、月亮、太陽、鉆石、電燈、電視屏幕、無影燈、螢火蟲、燈籠魚、交通路牌。上述物體中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 ，屬于人造光源的是 ，屬于自然光源的是 。,練一練,講授新課,注意：判斷一個物體是否是光源，關(guān)鍵是看它能否自行發(fā)光來進(jìn)行鑒別，不能以為亮的物體就是光源。,12,通過樹叢的光束,放映機(jī)射向銀幕的光束,講授新課,夜晚霓虹燈射出的光束,猜一猜：觀察下列情景圖片，猜猜光是沿著怎樣的路徑傳播出去的呢？,猜想：光沿直線傳播,13,實(shí)驗(yàn)1：光在空氣中怎樣傳播？ 回想一下，夜晚用手電筒照射天空，光是怎樣的傳播的，你發(fā)現(xiàn)了什么？,發(fā)現(xiàn)1：光在空氣中沿直線傳播,講授新課,14,實(shí)驗(yàn)2：光在水中怎樣傳播？ 在水中加入少量牛奶，用激光筆在水中射出一束光，觀察光傳播的路徑。你發(fā)現(xiàn)了什么？,發(fā)現(xiàn)2：光在水中沿直線傳播,講授新課,15,發(fā)現(xiàn)3：光在玻璃中沿直線傳播,實(shí)驗(yàn)3：光在玻璃中怎樣傳播？ 用激光筆照射玻璃磚如圖所示。你發(fā)現(xiàn)了什么？,講授新課,16,想一想1：光一定是沿直線傳播的嗎？,實(shí)驗(yàn)4：用激光電筒照射不均勻糖水，觀察光的傳播路徑，你發(fā)現(xiàn)了什么？,發(fā)現(xiàn)4：光在不均勻的糖水中傳播時發(fā)生偏折,講授新課,17,想一想2：光從空氣傳播到水中，它還是沿直線傳播的嗎？,實(shí)驗(yàn)5：用激光電筒從距離水面一段距離的上方照射水槽中的水面，觀察光的傳播路徑，你發(fā)現(xiàn)了什么？,發(fā)現(xiàn)5：光在不同介質(zhì)中傳播，路徑發(fā)生偏折,講授新課,18,早晨，太陽的視位置高于實(shí)際位置,光在透明、均勻物質(zhì)中是沿直線傳播。,條件：1.同種介質(zhì)；2.介質(zhì)是均勻的。 （介質(zhì)不均勻，光線會發(fā)生彎曲）,講授新課,小結(jié),19,在物理學(xué)中，用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，將這條帶箭頭的直線稱為光線。,講授新課,光線,光束,注意：光是客觀存在的，但光線是表示光的一種理想模型只是人們用來表示光的傳播路徑的一種方式，是用來表示光的線路，而不是光。,20,點(diǎn)光源發(fā)出的光,平行光源發(fā)出的光,講授新課,注意：太陽光近似為平行光。,21,作法：沿光的傳播路線畫一條直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向，如下圖所示。,講授新課,22,你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？請根據(jù)光的直線傳播原理作圖說明。,講授新課,練一練,可見區(qū)域,23,物體的影子,1.影子的形成,光在直線傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面光不能到達(dá)的區(qū)域便形成“影”。,講授新課,24,練一練：人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠(yuǎn)，則他的影子長短變化是 （ ） A.變長 B.先變長再變短 C.變短 D.先變短再變長,D,講授新課,25,日偏食,日全食,月食,月食,月食,日環(huán)食,2.日食和月食,講授新課,26,日食的成因,講授新課,當(dāng)月球進(jìn)入太陽與地球之間時，太陽的部分光線被月球遮住，在地球形成陰影，此處的人看不到太陽，形成日食。,27,月食的成因,講授新課,當(dāng)月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)域時，太陽的光線無法照到月球，人無法看到月球，于是出現(xiàn)月食。,28,日食、月食動畫演示,講授新課,29,燭焰上部的光線，由于光沿直線傳播，通過小孔后，射到了下部；下部的光線射到了上部，就形成了倒立的像。,3.小孔成像,思考：小孔形成的像與哪些因素有關(guān)呢？,講授新課,30,講授新課,觀察思考：,31,小孔成像特點(diǎn)：,1.倒立的實(shí)像； 2.像的大小與孔到物體的距離、孔到光屏的距離有關(guān)； 3.像的形狀與物體的形狀有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)。,光沿直線傳播,講授新課,小孔成像原理：,應(yīng)用實(shí)例：針孔照相機(jī),32,4.光直線傳播的應(yīng)用舉例,講授新課,激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向,三點(diǎn)一線,站隊(duì),33,打開燈，房間立刻被照亮，光傳播不需要時間。,不一定！也可能是光傳播得太快人們無法覺察到！,想一想：觀察小明和小華的對話，你認(rèn)為誰說的對？為什么？,小明,小華,講授新課,34,大量事實(shí)和實(shí)驗(yàn)表明：光傳播也需要時間。在真空中，光傳播的速度是2.99792108米/秒，這個距離相當(dāng)于1秒繞地球赤道7.5圈。一般情況下真空中的光速取3108米/秒（用 c 表示）。,太陽到地球之間的距離約為1.51011 m，太陽發(fā)出的光經(jīng)過8分20秒到達(dá)地球。,8分20秒,講授新課,35,光在不同介質(zhì)中的傳播速度,3108米/秒,稍小于真空中的速度,約空氣中的3/4,約空氣中的2/3,講授新課,36,聲和光的不同,講授新課,37,太陽發(fā)出的光，照亮了地球，使萬物生輝。17世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。,直到1666年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽發(fā)生了色散，這才揭開了光的顏色之謎。,講授新課,38,讓一束太陽光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光有什么變化？,演示:光的色散,太陽光中的紅光偏折最小，紫光的偏折最大。,講授新課,39,結(jié)論：太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而成的。,講授新課,40,1.太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。,小結(jié),講授新課,2.太陽光（白光）是復(fù)合光。 3.紅光、綠光、藍(lán)光等是單色光。,41,彩虹是因雨后的天空懸浮著大量的細(xì)小水珠，太陽光照射到這些小水珠上時，被空氣中的水滴反射、折射而產(chǎn)生的色散現(xiàn)象。,講授新課,42,1.在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵?） A直線傳播 B小孔成像 C光的反射 D光的色散,D,練一練,講授新課,43,紅、綠、藍(lán)被稱為光的“三基色”，利用這三種色光可以混合出不同的色彩來。,講授新課,44,色光的混合,講授新課,45,放大鏡放大,彩色電視機(jī)里的各種顏色是怎樣產(chǎn)生的？,講授新課,電視、電腦等彩色顯示屏幕上艷麗的畫面，就是由紅、綠、藍(lán)三基色光混合而成的。,46,紅、黃、藍(lán)。 是顏料的三原色，它們按不同的比例可以調(diào)出不同的顏色。,講授新課,47,顏料的混合,講授新課,48,色光紅、綠、藍(lán) 顏料紅、黃、藍(lán),色光的三基色與顏料的三原色不同,熟記,講授新課,49,講授新課,50,光,物體,光被物體反射,光被物體吸收,光透過物體,講授新課,51,（1）透明物體的顏色,透明物體的顏色是由通過它的色光決定的。,只有紅光通過紅玻璃。,講授新課,52,其余的色光到哪里去了？,其余的色光被物體吸收了。,講授新課,53,紅色玻璃紙只能通過 光,藍(lán)色玻璃紙只能通過 光,綠色玻璃紙只能通過 光,紅,綠,藍(lán),練一練,講授新課,54,（2）不透明物體的顏色,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的； 不透明物體只能反射與它顏色相同的光。,把綠紙貼在白屏上，在屏上只有綠光照射的地方是亮的。,講授新課,55,白色的物體,黑色的物體,紅色的物體,吸收其他光線反射紅色光線，看到紅色。,沒有吸收光線完全反射光線，看到白色。,完全吸收光線沒有反射光線，看到黑色。,講授新課,56,課堂小結(jié),光的直線傳播,光源,光的直線傳播,光線,光的傳播速度,概念：能夠發(fā)光的物體叫做光源,特點(diǎn),條件：同種均勻介質(zhì),應(yīng)用：激光垂直、影子、小孔成像等。,概念：表示光傳播的徑跡和方向的帶有箭頭的直線,真空中的光速為3108 m/s,分類,57,光的色散,光的色散,光的三基色,顏料的三原色,物體的顏色,把復(fù)合光分解成幾種單色光的現(xiàn)象,白光紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,紅、綠、藍(lán),紅、黃、藍(lán),透明物體的顏色：透過的光決定,不透明物體的顏色：反射的光決定,課堂小結(jié),58,1.下列物體中是光源的是（ ） A月亮； B螢火蟲 ；C夜晚的星星； D 鏡子 E 太陽照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬,B,2.下列說法正確的是（ ） A.光在任何介質(zhì)中都是沿直線傳播的。 B.太陽發(fā)出的光，射向大地時是沿直線傳播的。 C.小孔成像表明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。,C,隨堂訓(xùn)練,59,3.為了提高計(jì)時的準(zhǔn)確性，大型國際比賽的賽道上都使用光電計(jì)時設(shè)備。但由于條件限制，一般的運(yùn)動會都是由起點(diǎn)處的裁判員發(fā)令后開始比賽，終點(diǎn)處的裁判員通過秒表計(jì)時。為了計(jì)時準(zhǔn)確，應(yīng)該（ ） A.看到冒煙開始計(jì)時，因?yàn)闊熿F容易看清 B.聽到聲音開始計(jì)時，因?yàn)槁曇羧菀茁犌?C.看到冒煙開始計(jì)時，因?yàn)楣馑俦嚷曀倏?D.看到冒煙開始計(jì)時，因?yàn)楣鈧鞑ゲ恍枰獣r間,隨堂訓(xùn)練,C,60,隨堂訓(xùn)練,4.排縱隊(duì)時，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用_ 來解釋。,光的直線傳播,5.“舉杯邀明月，對影成三人”，這里的三“人”其中的一“人”是由于光的直線傳播形成的_。 6.“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩€，月亮便走進(jìn)了地球的陰影”這是某影片中的臺詞片斷，他描述的是 現(xiàn)象（選填“日食”或“月食”）。,影子,日食,61,7.在硬紙上穿個小洞，通過小洞向外看時，為什么眼睛離小洞越近，看到的范圍就越大？,答：因?yàn)橹挥形矬w上射出的光進(jìn)入眼睛時，才能看見這個物體，當(dāng)眼睛離小洞較遠(yuǎn)時，能射入眼睛的光線范圍就較小，所以看到的范圍就較??；當(dāng)眼睛離小洞較近時，能射入眼睛的光線范圍就增大，所以看到的范圍就增大。,隨堂訓(xùn)練,62,8.“背日噴乎水，成霓虹之狀”描寫的是“人工虹”。該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ） A.色散 B.直線傳播 C.漫反射 D.鏡面反射,A,隨堂訓(xùn)練,