全品中考復(fù)習(xí)方案英語新課標河北版化學(xué)河北專版主題四.ppt

新課標（RJ）,第18課時 燃燒和滅火 第19課時 燃料、能源和環(huán)境 第20課時 化學(xué)與健康 有機合成材料,主題四 化學(xué)與社會發(fā)展,主題四 化學(xué)與社會發(fā)展,第18課時 燃燒和滅火,第18課時 冀考解讀,第18課時 考點聚焦,考點1 燃燒及其條件,注意 物質(zhì)燃燒必須同時具備_個條件，缺一不可。,三,可燃物與氧氣,氧化,氧氣(或空氣),著火點,考點2 滅火的方法及原理,第18課時 考點聚焦,其中之一,氧氣(或空氣),著火點,考點3 安全常識及自我防護,第18課時 考點聚焦,在常溫下發(fā)生緩慢氧化,第18課時 考點聚焦,第18課時 考點聚焦,圖181,第18課時 歸類示例, 類型一 燃燒條件的實驗探究,圖182,第18課時 歸類示例,與空氣(或氧氣)接觸,溫度達到著火點,第18課時 歸類示例,第18課時 歸類示例,第18課時 歸類示例,第18課時 歸類示例,移離蒸汽保證有充足的氧氣,大于100 ,加熱使火柴溫度達到著火點,第18課時 歸類示例,第18課時 歸類示例, 類型二 滅火的原理和方法,第18課時 歸類示例,隔絕氧氣,移走可燃物(或降低溫度到著火點以下）, （或),第18課時 歸類示例,第18課時 歸類示例, 類型三 防爆安全常識,開窗通風(fēng)、嚴禁煙火,第18課時 歸類示例,第19課時 燃料、能源和環(huán)境,第19課時 冀考解讀,第19課時 冀考解讀,（續(xù)表）,第19課時 考點聚焦,考點1 化石燃料,煤,石油,天然氣,碳,第19課時 考點聚焦,焦炭,第19課時 考點聚焦,碳,氫,第19課時 考點聚焦,提示 煤的干餾是化學(xué)變化，石油的蒸餾是物理變化。,汽油,煤油,柴油,第19課時 考點聚焦,CO22H2O,無,無,極難,排水法,藍,2,第19課時 考點聚焦,第19課時 考點聚焦,考點2 開發(fā)新能源,潮汐能,太陽能,風(fēng)能,第19課時 考點聚焦,考點3 化學(xué)與環(huán)境,溫室效應(yīng),酸雨,第19課時 考點聚焦,第19課時 考點聚焦,考點4 低碳生活和低碳社會,第19課時 歸類示例, 類型一 化石燃料與生活,地?zé)崮?太陽能,第19課時 歸類示例, 類型二 開發(fā)新能源,B,第19課時 歸類示例,方法點撥 此類題目一般情境新，題干長，涉及當前新能源問題，但落點都較低，考查的都是我們平時所學(xué)的基礎(chǔ)知識。解題時要特別注意利用題給信息，對信息進行理解，加工處理，最后對所提問題作出解答。,第19課時 歸類示例, 類型三 化學(xué)與環(huán)境,D,第19課時 歸類示例,解析 A、B、C的做法都有利于減少能量、材料的消耗量，降低二氧化碳的排放量，而D的做法中會產(chǎn)生較多的二氧化碳。,第19課時 歸類示例,變式題,C,第19課時 歸類示例,第20課時 化學(xué)與健康 有機合成材料,第20課時 冀考解讀,第20課時 冀考解讀,（續(xù)表）,第20課時 考點聚焦,考點1 營養(yǎng)素及在人體中的功能,糖類,油脂,蛋白質(zhì),無機鹽,維生素,第20課時 考點聚焦,營養(yǎng)素的生理功能及主要來源,能量,生長發(fā)育,組織更新,能量,第20課時 考點聚焦,6CO26H2O,6,第20課時 考點聚焦,考點2 化學(xué)元素對人體健康的影響,第20課時 考點聚焦,氮,氧,碳,氫,氧,碳,氫,鐵,鋅,硒,第20課時 考點聚焦,元素與人體健康的關(guān)系,佝僂病,貧血,齲齒,甲狀腺腫大,第20課時 考點聚焦,考點3 有機高分子材料,第20課時 考點聚焦,有機高分子材料,熱固,熱塑,第20課時 考點聚焦,第20課時 考點聚焦,耐高溫,天然,合成,彈性好,耐磨,吸水性,透氣性,彈,絕緣,第20課時 考點聚焦,第20課時 歸類示例, 類型一 食物中的營養(yǎng)素,D,解析 炒蘿卜中富含維生素，因此應(yīng)選D。,第20課時 歸類示例,C,第20課時 歸類示例,第20課時 歸類示例, 類型二 元素對人