(精品論文)黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2010屆高三第二次模擬考試?yán)砭C答案

理科綜合能力測試參考答案高考資源網(wǎng)供稿一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1A 2B 3C 4D 5C 6D7D 8A 9D 10C 11B 12B 13D二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。高*考*資.源.網(wǎng)14C 15D 16BCD 17A 18C 19BC 20B 21CD三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題（11題，共129分）高*考*資.源.網(wǎng)22（4分）s1和s6（1分）；s1、s2、s3、s4、s5、s6（1分），B（1分），偶然（1分）23（11分）（1）B（2分） （2） （3分）（3）5.0（4分）（4）改為：先斷開電鍵S2，再斷開電鍵S1（2分）24（14分）（1）小球靜止在A處： （3分）解得 （1分）（2）小球受電場力qEmgtan（2分）動能定理： （3分）小球經(jīng)過最低點(diǎn)C時： （3分） 解得 （2分） 25（18分）（1）磁場外：位移x10.5m （1分） 進(jìn)入磁場過程勻速運(yùn)動：位移l1m（l為金屬線框邊長）（1分） 磁場中：位移x21.12m （1分） 所以總位移：x1x12lx23.62m（1分）（2）勻加直：a1ms2（1分） 牛頓第二定律：mgfma 解得f9N（1分）高*考*資.源.網(wǎng) 線框進(jìn)場：（2分） 解得B3T（2分）（3） 解得q13C（3分）（4）全過程動能定理：（3分）焦耳熱：QW安 解得Q2.775J（2分）26（15分）Na2CO3 +CuSO4 +H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+CO2（2分）；（1）ACB（2分）（2）無水硫酸銅（2分）（3）裝置B中澄清石灰水變渾濁（2分）（1）吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2（2分），開始時通入處理過的空氣可以將裝置中原有含H2O 蒸汽和CO2的空氣排出；結(jié)束時通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2排出。（2分）（2）1（49n/9m）（3分）27（每空2分）IA：Na2CO3；B：Al2(SO4)3；C：MgCl2；D：Ba(OH)2；E：NaHSO4。IIBa2、I、NH4+K+、Na+、Cl28（1）pH7（2分）（2）否（2分） 108/（0.5C10.1）（2分） （3）混合溶液中A的水解程度大于HA的電離程度（2分） c（Na+）c（A）c（OH）c（H+）（2分）（4）0.01 % （2分）1105（2分）29（12分）（1） 較強(qiáng)光照（1分） 較弱光照（1分） B植株（1分） 遺傳特性（遺傳物質(zhì)、基因）（1分）（2）有氧呼吸（1分） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（1分） 左側(cè)（1分） 右側(cè)（1分） CO2濃度和溫度（1分）（3） 溫度過高，酶活性降低，光合作用速率因而降低（2分） （4） 小于（1分）30（9分）高*考*資.源.網(wǎng)（1）常染色體顯性遺傳（1分）（2）伴X染色體隱性遺傳（1分）（3）AaXBY（1分） AaXBXB或AaXBXb（1分） 0（1分）（4）2/3，1/8（2分） 1/12（2分）31（7分）（1）增加（1分） 減少（1分） 23%（2分） （2）自然選擇（2分） 基因突變（2分）32（11分）（1）提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（1分）（2）能量多級利用，充分利用流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量（2分）魚塘中的藻類等植物（1分）（3）循環(huán)利用（1分） 多級利用（1分） 分解者的能量（1分） 環(huán)境污染（1分） 化肥用量（1分）（4）減少（1分），將1/3的玉米改為喂雞，在雞這一環(huán)節(jié)散失的能量增加（1分）（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分。35物理選修35（15分）（1）BD（4分）（2）A：動能定理：（2分） v10，解得最大值：（2分）A與B碰撞，動量守恒以v0方向?yàn)檎较颍衜v12mv2（2分）A與B滑行過程：（2分）解得最小值：（2分）所以取值范圍：（1分）37（15分）高*考*資.源.網(wǎng)（1）1s22s22p63s23p5（2分）（2） 正四面體 （2分） sp3（2分） （3）分子晶體（2分） 極性 （2分）（4）離子晶體（2分） 6（2分）（5）（1分）38（15分）高*考*資.源.網(wǎng)39（15分） （1）植物細(xì)胞的全能性（1分） 再分化（1分）（2）愈傷組織的生長（1分） 芽的分化（1分）、根的形成（1分）（3）外植體體積小、抗性差（1分）；微生物會和外植體爭奪培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)（1分），并有可能產(chǎn)生對組織培養(yǎng)有害的物質(zhì)（1分）（4）胚狀體（1分） 愈傷組織（1分）（5）DNA聚合酶（1分） 四種脫氧核苷酸（1分） 復(fù)性（1分） 延伸（1分） 使DNA復(fù)制（DNA聚合酶）能夠從引物的3端連接脫氧核苷酸（1分）40（15分）（1）同期發(fā)情（1分） 用促性腺激素處理（1分）（2）透明帶反應(yīng)（1分） 卵黃膜封閉作用（1分）（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合（1分） 在卵黃膜和透明帶的間隙里可以觀察到兩個極體（2分）（4）桑椹胚