六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第一單元_北師大版（）（含答案）

第一單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 一、填空。(每空2分，共30分)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 1在同一個(gè)圓中，可以畫(huà)出()條直徑和半徑，所有的直徑都()，所有的半徑都()，直徑是半徑的()倍。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話(huà)膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話(huà)時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話(huà)時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話(huà)時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話(huà)的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)敢說(shuō)話(huà)的興趣，對(duì)一些說(shuō)話(huà)有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話(huà)說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話(huà)的勇氣和把話(huà)說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話(huà)要求，在說(shuō)話(huà)訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話(huà)時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話(huà)膽量也在不斷提高。 2一個(gè)圓的直徑是4.8厘米，這個(gè)圓的半徑是()厘米。一個(gè)圓的半徑是4.8厘米，這個(gè)圓的直徑是()厘米。3要畫(huà)一個(gè)直徑是1.8厘米的圓，圓規(guī)兩腳張開(kāi)的距離應(yīng)是()厘米。4扇形和圓都是()圖形，扇形有()條對(duì)稱(chēng)軸，圓有()條對(duì)稱(chēng)軸。5大圓的半徑是小圓半徑的2倍，那么大圓的直徑是小圓直徑的()倍。6頂點(diǎn)在()，由兩條()組成的角是圓心角。7在一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方形里畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是()厘米，半徑是()厘米。二、判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(每題2分，共12分)1直徑一定比半徑長(zhǎng)。 ()2如果兩個(gè)圓的半徑相等，那么這兩個(gè)圓大小相等。 ()3通過(guò)圓心的線(xiàn)段叫做直徑。 ()4半圓形不是扇形。 ()5把一個(gè)圓分成5份，每一份都是扇形。 ()6扇形所在的圓的半徑越長(zhǎng)，扇形就越大。 ()三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分，共12分)1半徑和直徑都是()。A直線(xiàn)B射線(xiàn)C線(xiàn)段2用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離是圓的()。A半徑B直徑C周長(zhǎng)3圓內(nèi)的線(xiàn)段中 ，()最長(zhǎng)。A半徑B直徑C通過(guò)圓心的線(xiàn)段4下圖中，陰影部分是扇形的是()。5在一個(gè)長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米的長(zhǎng)方形紙板中剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是()厘米。A2B3C46把一張半圓形的紙片對(duì)折再對(duì)折，得到一個(gè)扇形，這個(gè)扇形的圓心角是()。A45B90C60四、 實(shí)踐操作。(5題4分，其余每題3分，共16分)1畫(huà)一個(gè)直徑是4厘米的圓。(在圓中標(biāo)出圓心、半徑和直徑)2畫(huà)一個(gè)半徑是1.5厘米的圓，并在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是60的扇形。3在一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形里(如下圖)畫(huà)一個(gè)最大的圓。4用直尺和圓規(guī)設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的圖案。5畫(huà)出下面各圖形的對(duì)稱(chēng)軸，并標(biāo)出對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)。五、解決問(wèn)題。(每題5分，共30分)1.三角形的底a三角形的高h(yuǎn)三角形的面積2.如圖，半圓的直徑是()厘米，梯形的上底是()厘米，梯形的高是()厘米。3下圖中圓的半徑是5厘米，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少？4求下面長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。5下圖中大圓的直徑是8厘米，小圓的直徑是6厘米，線(xiàn)段AB的長(zhǎng)是多少厘米？6從一張長(zhǎng)6.4厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下半徑是0.8厘米的圓形紙片，最多可以剪下多少個(gè)這樣的圓形紙片？答案一、1.無(wú)數(shù)相等相等222.49.63.0.94.軸對(duì)稱(chēng)1無(wú)數(shù)526.圓心半徑7.84二、1.2.3.4.5.6.三、1.C2.A3.B4.B5.A6.A四、1. 2. 3. 4答案不唯一，如下圖：5. 五、1428(厘米)4厘米84216(平方厘米)28843長(zhǎng)：522525(厘米)寬：5210(厘米)4(4.23