六年級上冊語文單元試題全優(yōu)發(fā)展279_1516蘇教版（無答案）

六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠27915-16蘇教版（無）單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。 一、積累運用34分我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。 1 比一比再組詞。6分唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。 俱（ ）侍（ ）歧（ ）漫（ ）端（ ）捎（ ）具（ ）待（ ）枝（ ）饅（ ）瑞（ ）梢（ ）2選詞填空。3分即使也只有才因為所以激勵 激發(fā)（1）、（ ）珍惜時問的人，（ ）能做時問的主人。（2）、（ ）地球是人類賴以生存的空問，（ ）我們必須保護地球的生態(tài)環(huán)境。（3）、老師經(jīng)常（ ）我們：“有志者事競成”。3選擇恰當?shù)某烧Z填空。3分頭暈 目眩 津津有味 百折不撓 廢寢忘食(1)科技人員在研究時，吃睡都顧不上真是（ ）。(2)小明正在（ ）地看這本故事書。(3）面對各種困難，我們從小就要培養(yǎng)（ ）的精神。4、春節(jié)將至請你寫一幅春聯(lián)貼在自己門前。3分上聯(lián)： ；下聯(lián)： 橫批： 5修改病句：6分1中國的人口是世界上最多的國家。2大家一起歡度春節(jié)的佳節(jié)。3我們閱讀課外書籍，可以增長知識和作文水平。二、感悟體驗 不知什么時候，父親已經(jīng)站在他的背后了。他那白發(fā)蒼蒼的頭俯在敘利奧的黑頭發(fā)的小腦袋上面，看著鋼筆尖枉動。過去的一切事情父親全都明白了。他胸中充滿了無限的懊悔和慈愛，一動干動地站在那里。（1）“白發(fā)蒼蒼”是形容 ，作者用上這個詞中是為了強調“父親” 。（2）“他胸中充滿了無限的懊悔”是因為 。(3)聯(lián)系課文，用自己的話說一說“父親”是怎樣表達胸中無限的懊悔和慈愛”。父親的期望父親是一個修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風霜的臉上，被風雨刻上了深深的皺紋。打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車（畢竟、究竟）是一個“低等”的活兒，因此父親常受到人們的（輕視、鄙視）。然而父親不是一個（軟弱、柔弱）的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回家，我一見到他，便興奮地撲到他懷里，接著，父親便給我講了一些偉人的故事，雖然他只知道一點兒，但這已是盡他的所能了。每當這時，我總是似懂又非懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。不久，我便上學了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外?；氐郊疫€要做家務累得他常暈倒在地。有時我真想幫他但父親總是笑著對我說：“沒關系的你只管自己念書?！币淮胃赣H帶我上街我好興奮。到了一家賣鞋的商店時父親停住了。他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，天冷了。還是買雙好點的吧，上學哪能沒有鞋?！蔽覅s說：”爸，不要，我腳上的鞋還能穿這雙跑鞋夠穿兩年了?！钡赣H執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺下選了雙皮鞋，是鞋柜里最便宜的，我的淚水巳在眼中打轉了?！澳弥?，”父親把鞋放在了我手里，又從找下的錢中拿出一部分給我折了幾折放在我口袋中，說，“上學時，買東西吃，別空著肚子念書！”一路上，父親送我上車我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學別遲到了，爸晚上來接你。”我“吃力”地點了點頭?？粗赣H遠去的身影，我情不自禁地哭了。我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉我此刻拿著仿佛不僅是一雙鞋更是父親的真情和那濃重的一片希望生活的艱辛消磨了父親的英俊但永遠消除不掉他的深切期望!父親，走好!兒子我會圓了您的心愿1用“”劃去括里不正確的詞語。3分2 選擇恰當?shù)慕忉尅?不填序號)3分(1)飽經(jīng)風霸：滿足；足足的，充分；吃足了，跟“餓”相反。（ ）(2)情不自禁忍耐；禁受，受得住。（ ）(3)圓了心愿：圓形；像球的形狀；圓滿，周全。（ ）3寫出下列詞語的反義詞。4分疲憊（ ）輕松（ ）粗糙（ ）忙碌（ ）4 聯(lián)系上下文，理解語句。5分（1+2+2）(1)父親累得常常暈倒，而我想幫他時他總笑著不讓我?guī)?。父錄當時心里可能這么想：_所以才“笑著不讓我?guī)汀薄?2)“我吃力地點了點頭?！薄俺粤Α币辉~寫