人教版八年級物理上冊：2.3“聲音的利用”綜合檢測練習(xí)題（無答案）

2.3“聲音的利用”綜合檢測練習(xí)題一、單選題1.下列事例中，不能表明聲音具有能量的是（ ） A.聲音能把人的耳朵震聾B.說話時，聲帶的振動能引起周圍的空氣的振動C.美妙的歌聲能使人心情愉快D.聲音能粉碎人體的結(jié)石2.關(guān)于聲的敘述，下列說法正確的是（ ） A.“未見其人，先聞其聲“是依據(jù)音調(diào)判斷的B.聲音的傳播速度是340m/sC.超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石是利用聲波能夠傳遞能量D.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的3.關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ） A.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同B.用“B超”診斷疾病是利用超聲波傳遞能量C.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D.宇航員在月球也可以直接交談4.我們生活在一個充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ） A.我們可以利用回聲來測量地球和月球之間的距離B.用聽診器檢查身體是利用了超聲波C.“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的D.在鐵路高架橋兩側(cè)修隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲5.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（） A.只要物體振動人們就能聽到聲音B.利用超聲波可以測出地球離月球的距離C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍.超是利用了聲音可以傳遞信息6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（） A.真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C.課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同7.用超聲清洗器清洗眼鏡是利用了超聲（ ） A.方向性好B.穿透能力強(qiáng)C.傳播距離遠(yuǎn)D.破碎能力強(qiáng)8.發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認(rèn)為錯誤的是（ ） A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播C.地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的D.受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（） A.聲音的傳播不需要介質(zhì)，真空可以傳聲B.用大小不同的力敲鼓可以改變鼓聲的音調(diào)C.住宅小區(qū)周圍種植花草樹木是為了在傳播過程中減弱噪聲D.醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量10.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是（ ） A.真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的B.利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量C.“女高音”中的“高”是指聲音的響度大D.道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播11.如圖所示，敲擊右邊的音叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現(xiàn)象不能說明（ ） A.發(fā)聲的物體都在振動B.聲音能夠傳遞能量C.聲音能夠傳遞信息D.空氣能夠傳聲12.下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是（ ） A.用B超給病人檢查身體B.用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C.用超聲波清洗眼鏡D.用超聲波美白牙齒13.下列哪個事例是利用聲音傳遞能量？（ ） A.利用B超檢查患者的病變B.利用超聲波給金屬工件探傷C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D.汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)幫助司機(jī)停車14.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ） A.聲也是一種波，而且能夠傳遞能量B.在空氣中，只要物體振動，近旁的人就一定能夠聽到它的聲音C.外科醫(yī)生常利用超聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石D.在教室周圍植樹，是一種讓學(xué)生免除噪聲干擾很有效的方法15.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（） A.用B超檢査身體是利用超聲波可以傳遞信息B.太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播C.為了減小廣場舞音樂的影響，小明關(guān)閉門窗，這是在聲源處減弱噪聲D.只手撥動琴弦時，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是為了改變聲音的響度二、填空題16.“我是歌手”的比賽現(xiàn)象，吉它手彈奏電吉它時，不斷改變手指在琴弦上的位置，是為了改變聲音的_；美妙的歌聲是通過_傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的；如果把點(diǎn)燃的蠟燭放到音箱附近，燭焰會隨著音樂跳動，這說明聲音能傳遞_ 17.音樂課上，老師彈電子琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_；利用超聲波清洗眼睛說明聲音能夠傳遞_；利用聲吶系統(tǒng)可以測海底的深度，但利用此方法不能測量地球與月球之間的距離，這是因?yàn)開 18.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明聲音可以傳遞_；利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲音傳遞_ 19.優(yōu)美的小提琴聲是靠_的振動產(chǎn)生的；利用超聲波可以鉆孔說明聲音具有_ 20.如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動揚(yáng)聲器的紙盆由于_發(fā)出聲音，聲音_通過傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有_ 21.有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先的暗語就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說出暗語也打不開這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的_來辨別聲音的；鎖里有一種將聲信息轉(zhuǎn)換成電信息的部件叫做_ 22.如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動燭焰的晃動說明聲音具有_.23.利用超聲波清洗牙齒說明聲波能夠傳遞_利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為_m 24.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰在_，說明聲音具有_ 25.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會影響居民生活，有時甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚?，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會產(chǎn)生很大的_，同時說明聲波可以傳遞_。 26.聲音既可以傳遞_，也可以傳遞_ 27.超聲波可以測量海底深度，說明聲音可以_；我們可以用超聲波碎結(jié)石，說明聲音具有_ 三、綜合題2.（1）日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”這是指聲音的_很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同 （2）晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的_產(chǎn)生的琴聲影響了小明的學(xué)習(xí)，他關(guān)上窗戶，這是在_控制噪聲，在海洋勘察和軍事方面有一種重要的儀器聲吶，它是一種能定向發(fā)射和接收_（“超聲波”或“次聲波”）的設(shè)備 29.閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離材料二：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生問題： （1）請你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)