人教版八年級物理上冊第三章第2節(jié)熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案（無答案）

第二節(jié)熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.借助日常生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識熔化和凝固。2.通過探究冰、蠟的熔化特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，訓(xùn)練動(dòng)手能力。3.通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，理解熔點(diǎn)和晶體、非晶體。4.將所學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，嘗試運(yùn)用物理知識解決問題。二、引入新課：1、冬天我們放在室外的水會變成冰，而夏天山上的冰雪會消融，變成涓涓細(xì)流滋潤著我沒美麗的家園。當(dāng)我們把盛在杯中的酒精打翻，過一會兒，地上的酒精變干了，我們卻聞到了滿屋子的酒味，酒精到哪里去了？冬天在室外的冰拿回房間，溫度升高后可熔化成水，再度加熱水又會沸騰，迅速變成水蒸氣，我們可以看出物質(zhì)在自然界中可以以 、 、 三中狀態(tài)存在?？梢婋S著溫度的變化物質(zhì)可以在這三中狀態(tài)之間變化。 2、工廠里澆鑄工件時(shí)，先把金屬加熱變成液態(tài)，然后將液態(tài)金屬澆入模具中，待冷卻后凝成固態(tài)，便成了所需的零件。三、熔化和凝固：1、問題：上述描述中有幾種物態(tài)變化？互相交流。物質(zhì)由 變成 的過程，叫做熔化，物質(zhì)在熔化時(shí)要（填“吸熱”或者“放熱”）;物質(zhì)由 便成 的過程叫做凝固，當(dāng)物質(zhì)凝固時(shí)要 （填“吸熱”或者“放熱”）。2.設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：研究蠟的熔化過程。（1）注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)禁用酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精當(dāng)；用完酒精燈必須用燈冒蓋滅（不能用嘴吹）；萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，立即用濕布鋪蓋。（2）照圖選擇需要的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行試驗(yàn)，并把所得數(shù)據(jù)填入表格。實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺（橫桿、鐵夾、鐵圈）、石棉網(wǎng)、_ 、燒杯（熱水）、火柴、_ 、試管、蠟。圖1取適量的蠟?zāi)胨楹蠓湃朐嚬苤?，插入溫度?jì)；將試管放入裝有熱水的燒杯中，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)；用酒精燈對燒杯加熱，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)注意觀察蠟的狀態(tài)變化，直到蠟全部熔化2min后停止。時(shí)間/min00.511.522.533.544.55溫度/狀態(tài)如圖1所示，以時(shí)間為橫軸，溫度為縱軸，標(biāo)出記錄的各個(gè)時(shí)刻的溫度值，然后用平滑的曲線連接各數(shù)據(jù)點(diǎn)，得到蠟的熔化圖象。605040圖20 1 2 3 4 5 6時(shí)間（分鐘）研究海波的熔化過程。（1）實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺（橫桿、鐵夾、鐵圈）、石棉網(wǎng)、_ 、燒杯（熱水）、火柴、_ 、試管、海波。（2）將適量的海波放入試管中，插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)。每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)注意觀察海波的狀態(tài)變化，直到海波全部熔化2min后停止。時(shí)間/min00.511.522.533.544.55溫度/狀態(tài)56545248464440（3）如圖所示，以時(shí)間為橫軸，溫度為縱軸，標(biāo)出記錄的各個(gè)時(shí)刻的溫度值，然后用平滑的曲線連接各數(shù)據(jù)點(diǎn)，得到海波的熔化圖象。0 1 2 345 6時(shí)間（分鐘）3.實(shí)驗(yàn)總結(jié)，海波熔化時(shí)的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），但需要 （選填“吸熱”或“放熱”）；蠟熔化時(shí)的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。4. 固體物質(zhì)熔化過程中（如冰的熔化）盡管不斷 _ ，但溫度卻保持 _ ，即有固定的 _ ，這類固體叫做 _ ；晶體熔化時(shí)的 _ 叫做 _ 。5.固體物質(zhì)熔化過程中（如蠟燭的熔化）只要不斷 _ ，其溫度就會不斷 _ ，即沒有固定的 _ ，這類固體叫做 _ 。6、晶體熔化的條件是 ， ；非晶體 (“有”或“沒有”)確定的熔點(diǎn)。7.實(shí)驗(yàn)研究表明，晶體凝固時(shí)也有一定的 _ 溫度，這個(gè)溫度叫做 _ 。同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) _ ，非晶體則沒有 _ 。冰的凝固點(diǎn)是 _ ?？凑n本99頁：液體的凝固理解晶體熔化圖象中各線段所代表的物理意義，溫度（C） DAB線段：表示物質(zhì)處于體熱溫的階段； B CBC線段：表示物質(zhì)處于共存階段，凝固過程雖然熱，但溫度； ACD線段：表示物質(zhì)處于態(tài)熱溫階段。時(shí)間（分）理解晶體凝固的規(guī)律， 溫度（C） A1、圖線上各線段所代表的物理意義：AB線段：表示物質(zhì)處于體熱溫的階段； B CBC線段：表示物質(zhì)處于共存階段，凝固過程雖然熱，但溫度； CD線段：表示物質(zhì)處于態(tài)熱溫階段。 D時(shí)間（分）晶體熔化的必要條件是：（1）溫度要達(dá)到，（2）熱量。（填“吸收”或“放出”）同一晶體的凝固點(diǎn)與點(diǎn)相同，如：冰的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)都是C，海波的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)都是C。 綜合練習(xí)：1.如圖5所示，將冰袋放置于高熱病人的頭部，能降低病人的體溫，原因是( )A.冰熔化吸收熱量 B.冰熔化放出熱量C.病人發(fā)熱量減少 D.病人發(fā)熱量增加2、把一塊0C的冰投入0C的水里（周圍氣溫也是0C ），過了一段時(shí)間，下面說法哪個(gè)正確?( ) A.有些冰熔化成水使水增多 B.有些水凝固成冰使冰增多 C.冰和水的多少都沒變 D.以上三種情況都可能發(fā)生3、下列說法正確的是（ ）A.物體吸收熱量時(shí)溫度一定升高B.物體放出熱量時(shí)溫度一定降低C.物體放出熱量溫度不一定降低D.晶體熔化時(shí)溫度不變，不吸熱4、上科學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)，老師寫下了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對聯(lián)包含的物質(zhì)變化是 和 ，反映一個(gè)共性是 。5、寒冷的冬天，室外自來水管易爆破，這是由于水發(fā)生 時(shí)，體積增大引起的。6、下列現(xiàn)象屬于什么物態(tài)變化？春天，冰雪消融是：_； 鐵水澆入模子鑄成鐵件是：_。7、固體分為晶體和非晶體的依據(jù)是（ ）A、軟硬程度 B、有無熔點(diǎn) C、是否會熔化 D、外觀形狀8、下列各組物質(zhì)中，都屬于晶體的是（ ）A、鉛、石膏 B、玻璃、明礬 C、松香、水晶 D、橡膠、塑料9、如圖：某種晶體的熔化與凝固圖像，在圖像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。溫度時(shí)間/分ABCDEFG晶體處于固態(tài)的是 段處于液態(tài)的是 段處于固液共存的是 段溫度升高的是 段溫度降低的是 段溫度不變的是 段吸熱的是 段放熱的是 段10、如圖所示的是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。請你根據(jù)圖象回答下列問題：（1）這種物質(zhì)是晶體還是非晶體？（2）在6分鐘時(shí)，這種物質(zhì)處于固體還是液態(tài)？這種物質(zhì)處于（3）在2030分鐘內(nèi)，物質(zhì)處于什么狀態(tài)？（4）這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是多少？ 這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是11、如圖所示，實(shí)驗(yàn)興趣小組甲和乙通過實(shí)驗(yàn)畫出同一固體的熔化圖象，根據(jù)圖象回答：（1）根據(jù)甲所畫圖象，該實(shí)驗(yàn)中所測物質(zhì)屬于 （晶體或非晶體），其熔點(diǎn)為 ，在BC段中該物質(zhì)處于 狀態(tài)，此時(shí)該物質(zhì)要 熱