20個精彩的結課技巧

20個精彩的結課技巧精彩的結尾幫助學生回憶課上所學的知識，幫助學生把新學習的技巧和概念納入舊的知識結構，從而使學生體會到成就感；精彩的結尾使學生期待著下堂課的到來。每項活動后都應有一個讓學生體驗的過程，使學生回憶所學知識。關鍵是如何進行有趣而富有創(chuàng)造力的、能使學生積極參與而不是收拾書本準備回家的活動。以下是如何精彩地結束課堂的20個建議：1確保每堂課上留有時間來結束課堂教學。對著沖出教室的學生叫喊課后作業(yè)是沒有用的。每次留下510分鐘提前做教學總結是很有必要的投資。如果你的課是你送給學生的一份禮物，結尾就是包裝上的蝴蝶結，它把所有的經(jīng)驗綁在一起，對你的整個教學過程起到畫龍點睛的作用。2讓學生在一張空白紙上畫三個氣球，在每個球中寫下今天課堂上所學的重要內(nèi)容。然后，吩咐他們兩入一組分享彼此的心得。這是一種讓他們回顧課堂內(nèi)容的好辦法(當然別告訴他們這是復習，否則他們會對這項活動不感興趣的)。3如果你的課堂是以提問開始的，現(xiàn)在你可以詢問他們的答案?，F(xiàn)在的答案是否與剛開始上課時的一樣?當初的假設是否成立?4設計一張幻燈片，留下幾個開放性的問題讓他們以小組為單位或全班一起討論內(nèi)容。例如，解決某個問題的最好途徑是什么?5兩個人一組，一個人采訪另一個人今天所學的知識。6用投影機播放與課文相關的漫畫。隨時關注報紙上的漫畫欄目，你可能發(fā)現(xiàn)與你上課內(nèi)容相關的漫畫。剪下來用影印機放大后做成幻燈片，請學生給它們涂上顏色。7請學生寫下課上所學的并且是他們最想記住的一種觀點。留出幾分鐘的思考時間，然后征求他們的答案；或者也可以讓他們兩人一組或幾人一個小組共同討論答案；或者給學生留出若干話題，讓他們使用“緊急”形式總結答案。8把當天的內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來，可以通過回顧式的問題或者相互學習來實現(xiàn)目的。9提供遷移新技能的機會。設計一項活動，測試他們應用新技巧、新概念的能力。及時表揚做得好的學生是一種理想的做法。10如果當天所學習的內(nèi)容涉及有爭議性的話題，讓學生以小組為單位進行分析討論。在紙的中間畫上一條線，一邊寫下贊成的觀點，另一邊寫下反對的觀點。最后，你可以在黑板上畫一個大的表格來總結學生的觀點。11把課堂上所學的主要概念、名字、詞匯等編成字謎游戲，請大家猜。有很多字謎設計軟件可以幫助你，而且這類軟件很便宜。留出3分鐘的時間讓學生兩入一組或獨立玩這個游戲，如果猜出了所有的字謎可以讓他們自由地幫助別人。12讓學生給自己寫信，鼓勵自己實現(xiàn)目標和觀察自己的進步。可以在一張紙上完成下列3個句子：(1)我一直做得很好，并將繼續(xù)做下去的一件事是(2)下個月我要開始做的一件事是(3)下個月我要停止做的一件事是請學生們使用與教學內(nèi)容相關的問題或句子來替換以上句子。學生寫好句子以后把信放在信封里，封口并在信封外面寫上他們的名字，然后交給你。一個月或更久以后，把信封歸還給他們，請學生檢查他們是否實現(xiàn)了自己的目標。13請每個學生寫一個與所學主題有關的智力問題并收集起來，以小組為單位舉行問答競賽。14在幻燈片上或在黑板上寫下一些開放性的問題，例如：Ö我學會了Ö使我吃驚的是Ö我發(fā)現(xiàn)Ö我意識到Ö使我感到疑惑的是Ö我注意到Ö我認識到Ö我現(xiàn)在體會到15留出23分鐘的時間讓學生完成上述句子，并自愿收集幾個例句。記?。阂欢ㄒx謝他們的配合。16讓學生繪制思維地圖，歸納前一堂課的內(nèi)容。然后，兩人一組互相交流彼此的觀點并合并成一個大的圖表。幾分鐘后一組學生和另一組學生討論，把彼此的思維地圖合并成更大的一個圖表。一種可以考慮的方式是：把所有學生的地圖在一張大的新聞用紙上攤開(或把四張普通的新聞用紙拼在一起)，在紙的中間寫下當天教學的主題，綜合所有學生的觀點，形成一個巨大的思維地圖。17提醒學生把已知知識與剛學到的新內(nèi)容結合在一起。18結束時為下一堂課留下懸念，這會使學生充滿期待。可以從電視和戲劇中吸取創(chuàng)意，提出幾個下次課上要講的有趣的問題；提出一個挑戰(zhàn)性的問題，可以適當?shù)靥搹埪晞?，并做出承諾。無論做什么都要帶有激情。19每個學生在白紙上寫下一部分今天課上所學到的內(nèi)容。每個學生寫完后折起來扔到教室的另一邊，然后，另外一個入拾起來大聲讀。最后請一名志愿者把所有的紙撿起來扔到廢紙簍里。20當然，如果有考試、作業(yè)或者下次課