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專題04 論證和探究問題【解題方法概述】論證是指以已知的事實(shí)或理論為論據(jù)來證明論題真實(shí)性的解題形式,是邏輯學(xué)意義上由論據(jù)推出論題時(shí)所使用的推理形式。論證問題是考查考生論述和證明能力的有效方式。論證能力主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容:第一,對(duì) 上一次辦理”,讓群眾辦事更加方便?!皵?shù)據(jù)用得活、服務(wù)更暖心”。大數(shù)據(jù)幫助政府實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)治理。“農(nóng)村大病保險(xiǎn)”“健康扶貧工程”持續(xù)發(fā)力,基本公共服務(wù)均等化、普患化、使捷化持續(xù)推進(jìn)。破解企業(yè)辦證難題,避免“公章旅行”,“多評(píng)合一、多審合一、多圖聯(lián)審”破除企業(yè)投資障礙。面對(duì)新情況新問題,探索建立政府與新業(yè)態(tài)之間的良性互動(dòng),維護(hù)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)秩序,促進(jìn)跨境電商、移動(dòng)支付、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。著手建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一的執(zhí)法信息平臺(tái),有效遏制不作為、亂作為等問題。省、市、縣三級(jí)政府法律顧問實(shí)現(xiàn)全覆蓋,政府法律顧問在政府決策過程中發(fā)揮越來越大的作用。推行政府權(quán)力清單制度,促進(jìn)權(quán)力公開透明運(yùn)行。結(jié)合材料,說明在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中,政府應(yīng)該如何作為?【答案】政府應(yīng)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé),提高行政效率,建設(shè)服務(wù)型政府。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè),加快健全基本公共服務(wù)體系。加快政府職能轉(zhuǎn)變,簡(jiǎn)政放權(quán),處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系,提高監(jiān)管水平,激發(fā)市場(chǎng)活力。推進(jìn)政務(wù)公開,接受社會(huì)監(jiān)督,提高依法決策水平,建設(shè)法治政府。【技巧點(diǎn)撥】本題是措施類主觀題,解答本題始終要圍繞一個(gè)主體政府回答問題。首先,要概括材料,然后要聯(lián)想到政府的相關(guān)知識(shí),如政府的宗旨、原則、職能、依法行政、對(duì)權(quán)力的監(jiān)督等,然后依據(jù)材料和主題進(jìn)行一一對(duì)應(yīng),鏈接其中的有效知識(shí)點(diǎn)。通過材料我們可以得出以下有效信息:“政府部門深化改革”“基本公共服務(wù)均等化、普惠化、便捷化持續(xù)推進(jìn)”體現(xiàn)了政府提高行政能力、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé),提高了行政效率,并健全了公共服務(wù)體系建設(shè);“建立政府市場(chǎng)公平竟?fàn)幹刃颉斌w現(xiàn)了政府積極履行職能,并正確處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系;“推行政府權(quán)力清單制度”體現(xiàn)了對(duì)政府權(quán)力的監(jiān)督。【點(diǎn)睛】本題以政府部門深化改革為基本材料,要求考生探究在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中,政府應(yīng)該如何作為??疾榈哪康募仍谟诳疾榭忌鷮?duì)有關(guān)政府知識(shí)的掌握程度,更在于考查考生對(duì)各種知識(shí)的遷移、整合和創(chuàng)新運(yùn)用的能力,要求考生針對(duì)提出的問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,提出“在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中,政府應(yīng)該如何作為”的合理思路和辦法。設(shè)計(jì)本題,意在要求考生根據(jù)有關(guān)信息,在解題過程中,體現(xiàn)出應(yīng)有的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)??忌罁?jù)教材中關(guān)于政府的宗旨、原則、職能、依法行政、對(duì)權(quán)力的監(jiān)督等相關(guān)知識(shí),結(jié)合材料信息,尋求政府在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為的思路和方法?;卮鸨绢},需要依據(jù)材料和主題進(jìn)行一一對(duì)應(yīng),鏈接其中的有效知識(shí)點(diǎn)。通過材料我們可以得出以下有效信息:“政府部門深化改革”“基本公共服務(wù)均等化、普惠化、便捷化持續(xù)推進(jìn)”體現(xiàn)了政府提高行政能力、堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé),提高了行政效率,并健全了公共服務(wù)體系建設(shè);“建立政府市場(chǎng)公平竟?fàn)幹刃颉斌w現(xiàn)了政府積極履行職能,并正確處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系;“推行政府權(quán)力清單制度”體現(xiàn)了對(duì)政府權(quán)力的監(jiān)督。【針對(duì)訓(xùn)練】1.(2017課標(biāo)卷) 閱讀材料,完成下列要求。 我國(guó)是一個(gè)消費(fèi)品制造大國(guó),也是消費(fèi)大國(guó)。 目前,我國(guó)生產(chǎn)的消費(fèi)品中,家電、塑料、五金、食品、陶瓷等行業(yè)100多種產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一。其中,家電、制鞋、棉紡、服裝等產(chǎn)能占全球的50以上。 據(jù)統(tǒng)計(jì),20052014年我國(guó)境外消費(fèi)年均增長(zhǎng)25.2,是同期國(guó)內(nèi)社會(huì)消費(fèi)總額增速的2倍。2016年我國(guó)出境人次達(dá)1.35億,境外消費(fèi)達(dá)2600多億美元,其中一半以上用于購(gòu)買服裝、化妝品、箱包、奶粉、手表等商品。2016年中國(guó)奢侈品消費(fèi)超過1100億美元,其中76的消費(fèi)發(fā)生在境外。 上述材料反映出我國(guó)消費(fèi)品供給存在什么突出問題?我國(guó)生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?【答案】我國(guó)消費(fèi)品的供給與需求之間存在結(jié)構(gòu)性矛盾,生產(chǎn)不能有效滿足消費(fèi)者的需要。采用先進(jìn)工藝和高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),提高消費(fèi)品質(zhì)量;加大高端消費(fèi)品研發(fā)投入,優(yōu)化消費(fèi)品供給結(jié)構(gòu);加強(qiáng)品牌培育和推廣,提升自主品牌的價(jià)值;降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)品性價(jià)比。2.(2015山東高考)社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分,應(yīng)內(nèi)化于心,外化于行。閱讀材料,回答問題。材料一某地人民廣播電臺(tái)創(chuàng)新社會(huì)主義道德宣傳方式,用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履7兜氖论E故事化,精心打造了34部“道德模范廣播劇”,展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神,讓人們?cè)趦A聽中記住道德模范的故事,引導(dǎo)人們?cè)谏钪雄`行社會(huì)主義道德?!暗赖履7稄V播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏?,不僅因?yàn)楣适戮?,更因?yàn)槟欠N源自道德的力量。材料二 公務(wù)員為群眾辦好每一件事,商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品,你看見需要幫助的人就熱心搭把手我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任,就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分,涓涓細(xì)流匯成大海,全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。據(jù)材料,運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí),談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)?!敬鸢浮繄?jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀;大力發(fā)展先進(jìn)文化,發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化;建設(shè)社會(huì)主義精神文明,開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng);加強(qiáng)思想道德建設(shè),樹立道德榜樣,全面提高公民道德素質(zhì)。3.(2015課標(biāo)卷)2014年重新修訂的中華人民共和國(guó)預(yù)算法規(guī)定,“經(jīng)人民代表大會(huì)批準(zhǔn)的預(yù)算,非經(jīng)法定程序,不得調(diào)整。各級(jí)政府、各部門、各單位的支出必須以經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算為依據(jù),未列入預(yù)算的不得支出。”為貫徹落實(shí)依法治國(guó)精神,按照新修訂的預(yù)算法,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于深化預(yù)算管理制度改革的決定,財(cái)政部發(fā)布了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政支出預(yù)算執(zhí)行管理的通知,地方各級(jí)政府為預(yù)算法的落實(shí)進(jìn)行了積極探索。結(jié)合材料和所學(xué)政治知識(shí),說明政府應(yīng)該如何強(qiáng)化預(yù)算管理?!敬鸢浮繃?yán)格執(zhí)行人大審批通過的預(yù)算;完善預(yù)算管理制度體系;按照預(yù)算法的要求編制預(yù)算和執(zhí)行預(yù)算;運(yùn)用檢查、審計(jì)等行政手段強(qiáng)化預(yù)算監(jiān)管;公開預(yù)算,增加財(cái)政收支的透明度,接受權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。【解析】本題易因只簡(jiǎn)單地羅列出政府的知識(shí)點(diǎn)答題而失分。本題從政治生活的角度考查政府的有關(guān)知識(shí)。解題時(shí)不能只簡(jiǎn)單地羅列出政府的知識(shí)點(diǎn),還應(yīng)依據(jù)材料中“預(yù)算法”“經(jīng)人民代表大會(huì)批準(zhǔn)的頂算不得調(diào)整”“深化預(yù)算管理制度改革”等關(guān)鍵信息進(jìn)行推理;然后圍繞上述信息,運(yùn)用政府依法行政,政府和人大的關(guān)系,政府職能,政府權(quán)力的行使需要監(jiān)督等知識(shí)組織答案。2.整合學(xué)科知識(shí)和方法,論證或探究問題,得出合理結(jié)論針對(duì)試題設(shè)置的具體情境,考生根據(jù)自己儲(chǔ)備的事實(shí)性、概念性和程序性知識(shí),整合篩選出回答問題所必需的、恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容要點(diǎn),作為理論論據(jù),并結(jié)合事實(shí)論據(jù)等,進(jìn)行充分的論證,或者深入探究,形成合乎邏輯、層次分明的結(jié)論。這是考生實(shí)際掌握、理解和運(yùn)用知識(shí)的外在表現(xiàn),也是考生整體素質(zhì)的集中體現(xiàn)?!镜淅骄俊康淅?.(2018全國(guó)卷)閱讀材料,完成下列要求。以袁隆平為代表的我國(guó)雜交水稻研發(fā)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期不懈奮斗,持續(xù)創(chuàng)造、不斷挖掘水稻高產(chǎn)的潛力,取得了舉世矚目的成就,為“確保國(guó)家安全,把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產(chǎn)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。幾十年來,研發(fā)團(tuán)隊(duì)奔走在試驗(yàn)田和實(shí)驗(yàn)室,解決了雜交水稻育種的一系列關(guān)鍵性難題。1973年,實(shí)現(xiàn)了不育系、保持系和恢復(fù)系的“三系”配套育種:1989年,兩系法雜交水稻育種獲得成功;1997年,開啟了第三代超級(jí)雜交水稻育種研究。兼顧了三系法和兩系法育種的優(yōu)點(diǎn):2017年,創(chuàng)造了畝產(chǎn)1149.02公斤世界水稻單產(chǎn)的最高記錄。為助力國(guó)家水稻產(chǎn)業(yè)升級(jí),滿足人們對(duì)高品質(zhì)水稻的需求,團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步確立了培育“量質(zhì)齊升”稻種的攻關(guān)目標(biāo)并取得了新的突破,培育的適宜鹽堿地種植的“海水稻”試驗(yàn)品種已經(jīng)適應(yīng)了5%鹽度的海水灌溉。作為水稻育種專家的杰出代表,袁隆平院士將全部精力傾注在雜交水稻事業(yè)上,他主持舉辦國(guó)稱雜交水稻技術(shù)培訓(xùn)班50多期,培訓(xùn)來自亞、非、拉美30多個(gè)國(guó)家的2 000多名學(xué)員,并多次到國(guó)外指導(dǎo)雜交水稻研究與生產(chǎn)。(1)我國(guó)雜交水稻研發(fā)推廣為什么能夠取得舉世矚目的成就?運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理加以說明。(2)運(yùn)用文化生活的知識(shí),說明我國(guó)雜交水稻研發(fā)推廣是如何增強(qiáng)我們的文化自信的。 (3)班級(jí)舉行“學(xué)習(xí)袁隆平,放飛青春夢(mèng)想”主題班會(huì),請(qǐng)列舉兩個(gè)發(fā)言要點(diǎn)。【答案】(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展的動(dòng)力,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用,正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展。立足社會(huì)需要選擇課題,開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐、認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)中不斷發(fā)展、完善育種技術(shù),優(yōu)質(zhì)雜交水稻新品種的培有不斷取得突破。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的,應(yīng)用推廣優(yōu)質(zhì)雜交水稻,為我國(guó)和世界糧食生產(chǎn)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。(2)文化自信來自對(duì)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的深刻把握,對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造、不懈奮斗,領(lǐng)跑優(yōu)質(zhì)雜交水稻品種培育,創(chuàng)立了雜交水稻的中國(guó)科技文化品牌,充分體現(xiàn)了偉大民族精神的時(shí)代價(jià)值和強(qiáng)大生命力。通過舉辦國(guó)際雜交水稻技術(shù)培訓(xùn)班等多種形式,指導(dǎo)各國(guó)雜交水程研究與生產(chǎn),促進(jìn)文化交流和傳播,彰顯了中國(guó)文化的價(jià)值。(3)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神;投身實(shí)踐,開拓創(chuàng)新;胸懷遠(yuǎn)大理想,實(shí)干報(bào)效祖國(guó)。答出任意兩點(diǎn)即可)【點(diǎn)睛】本題以以袁隆平為代表的我國(guó)雜交水稻研發(fā)團(tuán)隊(duì)的事件為素材,考查考生運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)、文化知識(shí)多角度分析現(xiàn)實(shí)問題的能力,分析、比較、評(píng)價(jià)不同觀點(diǎn)的能力,論證和探討問題的能力,引導(dǎo)考生形成積極參與討論的態(tài)度,養(yǎng)成以理性、文明的方式參與討論的習(xí)慣。本題由內(nèi)在聯(lián)系的三個(gè)小題構(gòu)成。第(1)問屬于哲學(xué)問題,考查實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理,回答取得成功的哲學(xué)依據(jù),重在原理的闡述。材料中以袁隆平為首的我國(guó)雜交水稻研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過不懈努力,不斷挖掘雜交水稻高產(chǎn)的潛力,說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。袁隆平的雜交水稻團(tuán)隊(duì)為世界糧食生產(chǎn)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn),說明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。幾十年來,袁隆平雜交水稻研發(fā)團(tuán)隊(duì)解決了雜交水稻研發(fā)的一系列問題,說明認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用。答題內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)和實(shí)際生活知識(shí)的靈活應(yīng)用,應(yīng)以理論闡述與材料分析相結(jié)合的方式加以表述,不要生搬硬套教材上的相關(guān)論述。第(2)問考查文化自信的知識(shí),要求回答雜交水稻的研發(fā)是如何增強(qiáng)我們的文化自信的。首先,必須明確什么是文化自信。文化自信來自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握,來自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。其次,必須結(jié)合材料一一分析怎樣增強(qiáng)文化自信。袁隆平團(tuán)隊(duì)為確保國(guó)家糧食安全,不懈奮斗,做到了對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握;袁隆平的雜交水稻團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),攻克難關(guān),堅(jiān)持了對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定;舉辦國(guó)際雜交水稻技術(shù)培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員,并到國(guó)外指導(dǎo),說明袁隆平堅(jiān)持了對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。第(3)問屬于開放性試題,但是一定要圍繞主題,可以從多個(gè)角度回答。試題允許多種應(yīng)答方案,不等于可隨意答題,考生仍需注意所用知識(shí)與所討論的問題、試題提供的材料之間的關(guān)聯(lián)性。總之,本大題的情境和設(shè)問來自于社會(huì)生活實(shí)際,教材中沒有現(xiàn)成答案,考生只有正確解讀信息、熟練掌握相關(guān)知識(shí)和分析論證的方法,才能找出適合解題的“相關(guān)”知識(shí),也只有具備較強(qiáng)的分析、探討、論證能力,才能較為充分地闡明理由、準(zhǔn)確作答?!踞槍?duì)訓(xùn)練】1.(2018江蘇高考)德國(guó)有個(gè)千年小鎮(zhèn),自1928年起每年2月都會(huì)舉辦“中國(guó)人狂歡節(jié)”,掛燈籠、貼福字,到處洋溢著中國(guó)氣息。當(dāng)?shù)厝酥v,他們與中國(guó)很早以前就有通商交往,由于迷上了中華文化,便漸漸以“中國(guó)人”自居。不過,中國(guó)國(guó)家形象全球調(diào)查報(bào)告20162017顯示,不少海外受訪者對(duì)中華文化的了解更多的還局限于中餐、中醫(yī)藥和武術(shù)等,中華文化要在世界產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響依然任重道遠(yuǎn)。結(jié)合材料,回答下列問題:有人認(rèn)為,中華文化唯有秉持民族特色,才能在世界產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)從矛盾基本屬性的角度對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?!敬鸢浮慷窢?zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性,矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一,由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。矛盾雙方具有斗爭(zhēng)性,文化是民族的,各民族都有自己的文化個(gè)性和特征,中華文化需要秉持民族特色;矛盾雙方具有同一性,中華文化與世界其他民族的文化相互依賴、相互貫通,中華文化需要面向世界博采眾長(zhǎng)。題中觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了矛盾雙方的差異性,肯定了中華文化的獨(dú)特價(jià)值,但忽略了本民族文化與世界其他文化之間的同一性。2.(2013課標(biāo)卷)閱讀材料,完成下列要求。2012年6月,商務(wù)印書館出版了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第六版),詞典的正文收錄了NBA,BBS,GDP,UFO等239個(gè)西文字母開頭的詞語(yǔ)。此舉引起了廣泛的爭(zhēng)論,有的人反對(duì),有的人支持。反對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典收錄西文字母的人認(rèn)為:“拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中,很是惹眼,看上去就是一個(gè)異類,是對(duì)漢語(yǔ)的污染?!薄拔蚁霑?huì)不會(huì)過幾十年,漢語(yǔ)成了漢英混雜的語(yǔ)言。”“文化有安全的問題,再國(guó)際化,也不能把自己的文字搞亂”支持現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典收錄西文字母詞的人認(rèn)為:“在對(duì)外開放條件下,字母詞的產(chǎn)生有其必然性。應(yīng)善待字母詞的使用,而非簡(jiǎn)單的拒斥?!薄斑x錄字母詞只是對(duì)當(dāng)下語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)的承認(rèn),體現(xiàn)了語(yǔ)言使用的從簡(jiǎn)趨勢(shì),適應(yīng)了社會(huì)生活變化的需要?!?1)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典收錄西文字母詞引起的爭(zhēng)論深化了人們的認(rèn)識(shí)。結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論知識(shí),說明“爭(zhēng)論有利于認(rèn)識(shí)的發(fā)展?!?2)真理面前人人平等,假如你是爭(zhēng)論的一方,在爭(zhēng)論中應(yīng)該怎樣堅(jiān)持這一原則? 【答案】(1)不同主體對(duì)同一對(duì)象會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí),由此產(chǎn)生爭(zhēng)論是正?,F(xiàn)象。真理與謬誤往往相伴而行。受主客觀條件的限制,人的認(rèn)識(shí)難免存在一定局限性甚至錯(cuò)誤。人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。通過討論,不同看法得以交流和碰撞,有利于人們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,克服認(rèn)識(shí)的片面性,促進(jìn)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。(2)堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;以理服人而不以勢(shì)壓人;尊重對(duì)方發(fā)表意見的權(quán)利;避免語(yǔ)言粗暴、行為過激;勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。3.(2012重慶高考)龍是中華民族的圖騰,我們都是龍的傳人。閱讀材料,回答問題。材料 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,龍象征高貴與力量,彰顯昂揚(yáng)向上、自強(qiáng)不息的精神;在西方基督教文化中,Dragon(中文譯為“龍”)是罪和異教的象征。20世紀(jì)末以來,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,包括國(guó)防力在內(nèi)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),西方某些人常用Dragon 歪曲地指代中國(guó)龍,用Dragon的龐大身軀和殘暴特性來暗示中國(guó)的強(qiáng)大和對(duì)別國(guó)的威脅,鼓吹“中國(guó)威脅論”。結(jié)合材料,運(yùn)用我國(guó)對(duì)外政策的相關(guān)知識(shí),反駁“中國(guó)威脅論”?!敬鸢浮课覈?guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定著我國(guó)的和平外交政策。維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨決定了我國(guó)必須走和平發(fā)展道路。 始終不渝走和平發(fā)展道路,決定了中國(guó)國(guó)防力的增強(qiáng),是為了更好地維護(hù)國(guó)家利益、主權(quán)和領(lǐng)土完整,中國(guó)強(qiáng)大后也絕不侵略他國(guó)。3.用順暢的語(yǔ)言,淸晰的層次、正確的邏輯關(guān)系,表達(dá)出論證、探究的過程和結(jié)果考生對(duì)論證探究活動(dòng)的思維過程和結(jié)論的文字表達(dá),要用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)義通順、表述簡(jiǎn)潔,符合學(xué)科術(shù)語(yǔ)規(guī)范和語(yǔ)言文字使用標(biāo)準(zhǔn)。表述的內(nèi)容要條理清晰,層次分明,不能含糊籠統(tǒng)。所作答案的上下文之間內(nèi)在關(guān)系要合乎邏輯,不能顛倒邏輯順序,違背邏輯規(guī)律。【典例探究】典例1.(2017課標(biāo)卷) 閱讀材料,完成下 列要求。 玉米收儲(chǔ)制度的改革,是農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的一場(chǎng)硬仗。為保障玉米的生產(chǎn)和供給,我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行以保護(hù)價(jià)(對(duì)農(nóng)產(chǎn)品規(guī)定最低收購(gòu)價(jià))收購(gòu)種植農(nóng)戶玉米的臨時(shí)收儲(chǔ)政策。2012年以來,國(guó)際玉米價(jià)格大幅下跌,國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格遠(yuǎn)高于國(guó)際價(jià)格,造成了國(guó)內(nèi)玉米庫(kù)存高企和正常流通受阻。2016年,國(guó)家發(fā)改委按照“市場(chǎng)定價(jià)、價(jià)補(bǔ)分離”的原則對(duì)我國(guó)玉米主產(chǎn)區(qū)東北三省一區(qū)的玉米收儲(chǔ)制度進(jìn)行改革,將玉米臨時(shí)收儲(chǔ)政策調(diào)整為“市場(chǎng)化收購(gòu)”加“生產(chǎn)(種植)補(bǔ)貼”的新機(jī)制,2016年國(guó)內(nèi)玉米市場(chǎng)價(jià)格比上一年出現(xiàn)下跌。新機(jī)制運(yùn)行扭轉(zhuǎn)了近些年玉米價(jià)格不斷提高、庫(kù)存不斷增多、補(bǔ)貼和虧損不斷增加的局面。結(jié)合材料,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)分析國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格下降對(duì)玉米市場(chǎng)可能產(chǎn)生的影響。【答案】玉米種植面積下降,供給減少;下游企業(yè)生產(chǎn)成本降低,原料需求擴(kuò)張;有利于消化庫(kù)存,促進(jìn)玉米供求平衡;有利于縮小國(guó)內(nèi)外玉米價(jià)差,減輕玉米及替代品的進(jìn)口壓力?!窘馕觥勘绢}易因不能準(zhǔn)確地教材語(yǔ)言分析材料信息而失分。通過審設(shè)問明確知識(shí)范圍是經(jīng)濟(jì)生活,由“價(jià)格下降”“影響”這兩個(gè)關(guān)鍵詞可知考查價(jià)格變動(dòng)的影響。其次,分析材料,獲取信息。每個(gè)句號(hào)為一層,進(jìn)行分析可以歸納出以下信息,第一層講我國(guó)實(shí)行保護(hù)價(jià)的原因;第二層強(qiáng)調(diào)國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格高于國(guó)際價(jià)格、影響供求平衡,可推斷出國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格下降,可縮小國(guó)內(nèi)外玉米價(jià)差,減輕玉米及其替代品的進(jìn)口壓力,有利于保護(hù)我國(guó)糧食安全;第三層強(qiáng)調(diào)我國(guó)新的改革政策是“市場(chǎng)收購(gòu)加生產(chǎn)補(bǔ)貼”;第四層分析玉米價(jià)格下跌的作用,可從價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響角度歸納為玉米種植面積下降,供給減少;下游企業(yè)生產(chǎn)成本降低,需求擴(kuò)張;消化庫(kù)存,促進(jìn)玉米供求平衡。【點(diǎn)睛】本題要求考生理清價(jià)格機(jī)制發(fā)揮作用的內(nèi)在邏輯關(guān)系,運(yùn)用順暢的學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格下降對(duì)玉米市場(chǎng)可能產(chǎn)生的影響。正確回答本題對(duì)考生能力要求很高。要分析“國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格下降對(duì)玉米市場(chǎng)可能產(chǎn)生的影響”,涉及價(jià)格、企業(yè)、市場(chǎng)供求等知識(shí),需要考生對(duì)學(xué)科知識(shí)有總體把握,并準(zhǔn)確使用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ),對(duì)玉米市場(chǎng)可能產(chǎn)生的影響逐一加以分析說明。首先,國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格下降,會(huì)導(dǎo)致玉米種植面積下降,供給減少;進(jìn)一步會(huì)使下游企業(yè)生產(chǎn)成本降低,原料需求擴(kuò)張;而對(duì)玉米原料需求的擴(kuò)張,有利于消化庫(kù)存,促進(jìn)玉米供求平衡;有利于縮小國(guó)內(nèi)外玉米價(jià)差,減輕玉米及替代品的進(jìn)口壓力??忌仨氃诶砬暹@一關(guān)系的基礎(chǔ)上,將這一過程用簡(jiǎn)潔順暢的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)表達(dá)出來才能準(zhǔn)確作答?!踞槍?duì)訓(xùn)練】 1.(2018全國(guó)卷)閱讀材料,完成下列要求。材料一 2013-2017年全國(guó)公共財(cái)產(chǎn)收入與稅收收入資料來源:國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)(2013-2017年)材料二 為推進(jìn)供給結(jié)構(gòu)性改革,國(guó)家實(shí)施了全面推行營(yíng)改增等內(nèi)容的降稅減負(fù)政策,截止2017年底累計(jì)減稅超過2萬(wàn)億元。2018年3月,國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告明確提出,要進(jìn)一步為企業(yè)降稅減負(fù),全年要再減稅8000億元。近兩年,國(guó)家在為企業(yè)降稅減負(fù)的同時(shí),財(cái)政收入繼續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),2016年財(cái)政收入比上年增長(zhǎng)4.8%,2017年比上年增長(zhǎng)7.4%(同口徑)。(1)簡(jiǎn)要說明材料一包含的經(jīng)濟(jì)信息。(2)結(jié)合材料,分析企業(yè)稅負(fù)降低與財(cái)政收入增長(zhǎng)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系?!敬鸢浮?1)近5年財(cái)政收入與稅收收入均逐年增長(zhǎng);稅收收入占財(cái)政收入的絕大比重。 (2)降低稅負(fù),能增加企業(yè)所得,擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模;能激發(fā)企業(yè)活力,促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí),提高生產(chǎn)效率;能激勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),扶持小微企業(yè)發(fā)展。最終能夠擴(kuò)大稅收來源和規(guī)模,增加財(cái)政收入。2.(2018全國(guó)卷)閱讀材料,完成下列要求。祁連山是我國(guó)西部重要生態(tài)安全屏障,是我國(guó)生物多樣性保護(hù)優(yōu)先區(qū)域。但由于違規(guī)開發(fā)礦產(chǎn)資源、偷排污染物屢禁不止,生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。2017年2月至3月,黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)部門組成中央督察組就祁連山生態(tài)破壞問題開展專項(xiàng)督查。同年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通報(bào),根據(jù)黨紀(jì)國(guó)法的有關(guān)規(guī)定,按照權(quán)責(zé)一致的原則,對(duì)負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部予以行政撤職和黨內(nèi)嚴(yán)重警告
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