20182019學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)九中教育聯(lián)盟八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）

2019-2019學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)九中教育聯(lián)盟八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（每小題2分，共60分）每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意1（2分）奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（）A火的發(fā)現(xiàn)和利用B門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表C原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立D納米技術(shù)的應(yīng)用2（2分）發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和“元素周期表”的科學(xué)家是（）A牛頓B道爾頓C阿伏伽德羅D門(mén)捷列夫3（2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A酒精燃燒B玻璃破碎C冰塊融化D鐵絲彎曲4（2分）物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（）A有顏色變化B有其他物質(zhì)生成C有氣體生成D有發(fā)光、放熱現(xiàn)象5（2分）下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中，其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A鐵在潮濕的空氣中易生銹B石蠟有燃燒性C糧食釀酒D氧氣能變成淡藍(lán)色液氧6（2分）如圖所示，打開(kāi)“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（）A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪水蒸氣7（2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）ABCD8（2分）有關(guān)蠟燭性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（）A蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁B蠟燭燃燒的同時(shí)伴有熔化過(guò)程C用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能重新燃燒D蠟燭在空氣中燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水9（2分）在探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的過(guò)程中，結(jié)論正確的是（）A我們吸入的氣體全部是氧氣B我們呼出的氣體全部是二氧化碳C我們呼出的氣體中含有二氧化碳D我們呼出的氣體全部是水10（2分）把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條復(fù)燃，說(shuō)明這種氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣11（2分）呼出的氣體中含量比吸入的空氣中含量明顯降低的是（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣12（2分）呼出的氣體中含量比吸入的空氣中含量明顯升高的是（）A氧氣 二氧化碳B氧氣 水C二氧化碳 水D水蒸氣 氮?dú)?3（2分）李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（）A氧氣B二氧化碳C棉線D石蠟的固體小顆粒14（2分）青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A實(shí)驗(yàn)B假設(shè)C觀察D做結(jié)論15（2分）小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，媽媽說(shuō)可能是白醋也可能是白酒，為了確認(rèn)，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A提出問(wèn)題B制定計(jì)劃C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D得出結(jié)論16（2分）郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A建立假設(shè)B收集證據(jù)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D做出結(jié)論17（2分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）ABCD18（2分）以下是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（）ABCD19（2分）實(shí)驗(yàn)室中的儀器不能被加熱的是（）A燃燒匙B試管C蒸發(fā)皿D膠頭滴管20（2分）下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（）試管集氣瓶量筒蒸發(fā)皿ABCD21（2分）如圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是（）ABCD22（2分）實(shí)驗(yàn)室取用藥品的操作正確的是（）A滴加液體B傾倒液體C裝入粉末狀固體D裝入塊狀固體23（2分）下列實(shí)驗(yàn)儀器與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)正確的是（）A漏斗B燒杯C試管D固定架24（2分）用托盤(pán)天平稱(chēng)量5g粗鹽，天平調(diào)零后，在稱(chēng)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時(shí)的操作是（）A減少砝碼B添加粗鹽C減少粗鹽D調(diào)節(jié)平衡螺母25（2分）下列說(shuō)法正確的是（）A讀取液體體積仰視讀數(shù)B天平稱(chēng)量固體左物右碼C儲(chǔ)存固體藥品用細(xì)口瓶D實(shí)驗(yàn)室品嘗藥品味道26（2分）用量筒量取8mL水，最好選用（）量筒A5mLB50mLC10mLD100mL27（2分）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用（）A藥匙B勺子C燃燒匙D湯匙28（2分）下列說(shuō)法不正確的是（）A實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶B給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的C用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平D實(shí)驗(yàn)時(shí)，若液體藥品的用量沒(méi)有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)取1mL2mL29（2分）關(guān)于空氣與人體呼出氣體的比較，下列敘述正確的是（）A人的呼吸消耗氧氣，因此呼出的氣體中不含有氧氣，空氣中含有一定量的氧氣B往裝有空氣的集氣瓶中倒入澄清石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象，則空氣中不含有二氧化碳C空氣中的水蒸氣含量高于呼出氣體中的水蒸氣含量D空氣中的二氧化碳和水蒸氣含量均低于呼出氣體中30（2分）下列有關(guān)試劑取用的操作不正確的是（）A用膠頭滴管加少量液體試劑B用鑷子夾取塊狀固體C如果沒(méi)有說(shuō)明用量，取用固體時(shí)只需蓋滿(mǎn)試管底部D實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品，一定要放回原試劑瓶中，不得亂扔亂放31（5分）寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng)或符號(hào)元素名稱(chēng) 鎂氮氧元素符號(hào)CNa 32（2分）閱讀下面信息，回答問(wèn)題。信息：在常溫常壓下，酒精是無(wú)色，透明的液體，有特殊香味，極易溶于水。酒精燃燒能生成二氧化碳和水。根據(jù)信息：找出酒精的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（各一條）物理性質(zhì)： 化學(xué)性質(zhì)： 33（3分）用空氣、氧氣、二氧化碳填空：甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，則甲為 ；乙中木條繼續(xù)燃燒如初，則乙為 ；丙中木條燃燒更旺，則丙 。二、判斷題：下列說(shuō)法是否正確，在括號(hào)中對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”（3分）34（1分）給試管里的液體加熱時(shí)，試管口朝著有人的方向。 （判斷對(duì)錯(cuò)）35（1分）可用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈。 。（判斷對(duì)錯(cuò)）36（1分）用天平稱(chēng)量藥品時(shí)用鑷子拿砝碼。 。（判斷對(duì)錯(cuò)）三、非選擇題（每空1分，共40分）37（5分）寫(xiě)出如圖所示化學(xué)儀器的名稱(chēng)：（1） （2） （3） （4） （5） 38（7分）按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前用小刀切下一塊石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象： 切開(kāi)（填“易”或“不易”），且浮在水面上。燃著時(shí)燃著蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約ls后取出可以看到火柴梗的 （選填圖中字母）處最先炭化，說(shuō)明此處溫度最 。（填“高”或“低”）冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙結(jié)論：蠟燭燃燒生成 和 。39（4分）將下列各儀器名稱(chēng)前的字母填在相對(duì)應(yīng)的空格上。 （1）用來(lái)夾試管的工具是 。（2）貯存固體藥品的儀器是 。（3）常作為反應(yīng)用的玻璃儀器是 。（4）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 。40（3分）經(jīng)過(guò)近段的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求（1）圖甲是一個(gè)燃著的酒精燈，用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的 焰（2）在用圖乙量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的 保持水平（3）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器，其中不能被加熱的儀器是 41（8分）物質(zhì)的加熱基本操作類(lèi)別 操 作 方 法 及 注 意 事 項(xiàng)酒精燈使用方法1、用 熄滅酒精燈，酒精不能超過(guò)其容積的 2、禁止向 的酒精燈內(nèi)加酒精，禁止用 滅酒精燈3、桌上的酒精著火，應(yīng)立即用 撲滅給試管中的液體加熱液體不超過(guò)試管容積的 ，試管與桌面大約成 度；試管夾應(yīng)夾在試管的 ，試管口不 2019-2019學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市汽車(chē)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)九中教育聯(lián)盟八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共60分）每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意1【分析】根據(jù)化學(xué)發(fā)展的歷史階段判斷，化學(xué)的發(fā)展分為古代階段、近代階段、現(xiàn)代階段，在古代階段，人類(lèi)對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)還停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅分別提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)，這些觀點(diǎn)成了認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，從而原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)【解答】解：A、火的發(fā)現(xiàn)和利用，只是改善了人類(lèi)的生存條件，使人類(lèi)變得更加聰明和強(qiáng)大，故A錯(cuò)誤；B、元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)的研究和學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循，故B錯(cuò)誤；C、原子分子論是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)，故C正確；D、納米技術(shù)是現(xiàn)代化學(xué)科技成果，原子論和分子學(xué)說(shuō)早以確立很久，所以D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)發(fā)展的歷史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求2【分析】A、根據(jù)牛頓的主要貢獻(xiàn)判斷B、根據(jù)道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)判斷C、根據(jù)阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)判斷D、根據(jù)門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)判斷【解答】解：A、牛頓主要是在物理學(xué)方面發(fā)現(xiàn)了牛頓定律，所以錯(cuò)誤。B、道爾頓首先提出原子的概念，并創(chuàng)立了原子論，所以錯(cuò)誤。C、阿伏伽德羅首先提出了分子的概念，創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，所以錯(cuò)誤。D、1869年門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，所以正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的歷史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求3【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成【解答】解：A、酒精燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化。正確；B、玻璃破碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。錯(cuò)誤；C、冰塊融化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。錯(cuò)誤；D、鐵絲彎曲的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化4【分析】根據(jù)已有的物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析解答即可【解答】解：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成，而物理變化中沒(méi)有，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵5【分析】需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、鐵在潮濕的空氣中易生銹，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、石蠟有可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、糧食釀酒，是因?yàn)榧Z食發(fā)酵能夠產(chǎn)生酒精，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；D、氧氣能變成淡藍(lán)色液氧，不需要通過(guò)化學(xué)變表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。6【分析】根據(jù)使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是二氧化碳考慮。【解答】解：打開(kāi)“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明溢出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】我們利用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，不能用能否支持燃燒來(lái)驗(yàn)證二氧化碳。因不支持燃燒的氣體除去二氧化碳之外，還有氮?dú)狻?【分析】A、根據(jù)量筒使用方法分析解答；B、根據(jù)滴管的使用方法解答；C、根據(jù)傾倒液體的方法解答。D、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法分析解答；【解答】解；A、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒凹液面最低處保持水平，故錯(cuò)誤；B、滴管不能接觸試管內(nèi)壁，錯(cuò)誤；C、傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放，試管要傾斜，錯(cuò)誤；D、使用火柴點(diǎn)燃酒精燈，正確；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)基本操作是正確解答本題的關(guān)鍵。8【分析】根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象和生成物的性質(zhì)進(jìn)行判斷；注意現(xiàn)象的描述要準(zhǔn)確，全面。【解答】解：A蠟燭燃燒后生成的氣體中有二氧化碳，故可以使澄清石灰水變渾濁。故說(shuō)法正確；B蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化，故說(shuō)法正確；C燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能被點(diǎn)燃，因?yàn)榘谉熓窍灎T的固體小顆粒很容易被點(diǎn)燃，故說(shuō)法正確；D蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。9【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔?，因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、我們吸入的氣體是空氣，不全部是氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、我們呼出的氣體包括氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、水蒸氣等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，我們呼出的氣體中含有二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、我們呼出的氣體不全部是水，還包括氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵。10【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、氮?dú)獠荒苤С秩紵?，不能帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣能支持燃燒，能帶火星的木條復(fù)燃，則把帶火星的木條插入氧氣中，木條復(fù)燃，故選項(xiàng)正確。C、二氧化碳不能支持燃燒，不能帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水蒸氣不能支持燃燒，不能帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵11【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓喝撕粑鼤r(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔?，因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。A、呼出的氣體與吸入空氣相比，氮?dú)獾暮炕静蛔?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、呼出的氣體與吸入空氣相比，呼出的氣體中氧氣的含量減少，故選項(xiàng)正確。C、呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳含量增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，水蒸氣含量增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵。12【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓喝撕粑鼤r(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔?，因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。A、呼出的氣體與吸入空氣相比，呼出的氣體中氧氣的含量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、呼出的氣體與吸入空氣相比，呼出的氣體中氧氣的含量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，故選項(xiàng)正確。D、呼出的氣體與吸入空氣相比，氮?dú)獾暮炕静蛔?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵。13【分析】白煙說(shuō)明生成該物質(zhì)呈白色，且能夠燃燒，利用此知識(shí)判斷即可解決問(wèn)題?！窘獯稹拷猓河捎谠撐镔|(zhì)是白煙，因此它是白色的固體小顆粒，所以ABC均不正確，況且AB是不能燃燒的物質(zhì)，只有D石蠟的固體小顆粒是白色且可燃。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題是一道實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的物質(zhì)考查題，解題的關(guān)鍵是很好的利用信息進(jìn)行分析探討，屬基礎(chǔ)性物質(zhì)鑒定題。14【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問(wèn)題、建立假設(shè)、收集證據(jù)（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）、獲得結(jié)論、交流評(píng)價(jià)等本題中，一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變，是一種假設(shè)【解答】解：A、本題給出的信息中，沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變。就這些同學(xué)的看法屬于建立假設(shè)。故選項(xiàng)正確；C、沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)，就無(wú)法觀察現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)，也不能得出結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，要根據(jù)題目給出的信息判斷屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題中15【分析】要解答本題需掌握：科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作?！窘獯稹拷猓盒∶靼唇滩纳纤鶎W(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，即通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)確認(rèn)液體是白醋還是白酒，因此小明的做法屬于科學(xué)探究的“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答這類(lèi)題的關(guān)鍵是明晰科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，科學(xué)探究包括提出問(wèn)題建立假設(shè)收集證據(jù)（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）獲得結(jié)論交流評(píng)價(jià)幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。16【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是建立假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確。D、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，而不是做出結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵17【分析】A、根據(jù)傾倒液體的正確操作進(jìn)行分析；B、根據(jù)取用固體的正確操作進(jìn)行分析；C、根據(jù)膠頭滴管的正確使用方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)用試管加熱液體的正確操作進(jìn)行分析。【解答】解：A、取用液體時(shí)，瓶塞應(yīng)該倒放，故A錯(cuò)誤；B、取用粉末狀藥品時(shí)，先將試管橫放，然后用藥匙將藥品送到試管底部，然后將導(dǎo)管豎起，故B正確；C、用膠頭導(dǎo)管滴加液體，不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D、用試管加熱液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。18【分析】根據(jù)已有的圖標(biāo)的意義進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：酒精是易燃物，應(yīng)該貼的標(biāo)志是易燃液體。A該圖標(biāo)是腐蝕品標(biāo)示，故錯(cuò)誤；B該圖標(biāo)是有毒氣體標(biāo)示，故錯(cuò)誤；C該圖標(biāo)是易燃液體標(biāo)志，故正確；D該圖標(biāo)是爆炸品標(biāo)志，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)圖標(biāo)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)其意義進(jìn)行。19【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則去做。【解答】解：A、燃燒匙能被加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、試管能被加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)皿能被加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、膠頭滴管不能被加熱，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱。燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)。20【分析】可以用酒精燈直接加熱的儀器有：坩堝、試管、蒸發(fā)皿、試管、燃燒匙等?！窘獯稹拷猓涸嚬?，蒸發(fā)皿可以用來(lái)直接加熱；集氣瓶、量筒不能用來(lái)加熱；綜上所述，能用酒精燈火焰直接加熱的有。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生能直接加熱的儀器，要求學(xué)生要善于歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí)，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，難度不大。21【分析】用一酒精燈去引燃另一酒精燈，會(huì)使酒精燈內(nèi)酒精流出引發(fā)火災(zāi)；用嘴吹滅酒精燈，容易使火焰沿著燈芯進(jìn)入酒精燈內(nèi)，引發(fā)火災(zāi)【解答】解：使用酒精燈時(shí)要注意兩查、兩禁、一不可。兩查：查燈芯是否燒焦或平整，查酒精燈內(nèi)的酒精量。兩禁：禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈。一不可是不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅。否則會(huì)引發(fā)火災(zāi)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟記酒精燈中的兩查、兩禁、一不可，否則會(huì)引發(fā)火災(zāi)22【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析C、根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體數(shù)時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、取用液體時(shí)：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確。D、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵23【分析】了解常用化學(xué)儀器名稱(chēng)，熟悉各種常見(jiàn)化學(xué)儀器，觀察圖形判斷對(duì)錯(cuò)；【解答】解：A、根據(jù)我們對(duì)化學(xué)儀器的了解可知，A是長(zhǎng)頸漏斗，而不是漏斗。故選項(xiàng)A不正確；B、觀察圖形可知，B是燒杯，而不是錐形瓶。故選項(xiàng)B不正確；C、根據(jù)我們對(duì)儀器的了解，再加上觀察可知C是試管。故選項(xiàng)C正確；D、通過(guò)觀察可知D儀器是鐵架臺(tái)，而不是固定架。故選項(xiàng)D不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題是較為簡(jiǎn)單的識(shí)記知識(shí)，只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中稍加注意，就可記住它們各自的名稱(chēng)。24【分析】使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，天平指針偏左，說(shuō)明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品【解答】解：用托盤(pán)天平稱(chēng)量5g粗鹽，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加5g砝碼，然后向左邊托盤(pán)添加粗鹽，直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說(shuō)明粗鹽的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少粗鹽。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】托盤(pán)天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點(diǎn)，掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵25【分析】A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；B、根據(jù)天平的使用注意事項(xiàng)考慮；C、儲(chǔ)存固體藥品用廣口瓶；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中的三不原則考慮。【解答】解：A、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故A錯(cuò)；B、天平稱(chēng)量固體左物右碼，故B正確；C、儲(chǔ)存固體藥品用廣口瓶，故C錯(cuò)；D、實(shí)驗(yàn)室不能品嘗藥品味道，故D錯(cuò)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。26【分析】在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差）【解答】解：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。分次量取也能引起誤差。如量取8mL液體，應(yīng)選用 10mL量筒。 故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了測(cè)量容器量筒解答此題的關(guān)鍵是掌握好量筒中量程的選擇方法，方法選擇需要的依據(jù)是如何才能減少實(shí)驗(yàn)的誤差27【分析】根據(jù)儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓喝∮梅勰钏幤窌r(shí)一般選用藥匙。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的作用，注意熟記常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的作用和使用方法，題目難度不大。28【分析】根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題，要熟記它們的名稱(chēng)【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放到指定的容器中，不能放回原平，防止瓶中藥品被污染，故A錯(cuò)誤；B、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是：試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處。故B正確；C、在用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，所以還需要膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故C正確；D、為了節(jié)約藥品，沒(méi)說(shuō)明用量時(shí)，固體蓋滿(mǎn)試管底部，液體藥品，應(yīng)取1mL2mL，故D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】要熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作否則會(huì)帶來(lái)一些不安全因素29【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹拷猓喝撕粑鼤r(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。A人的呼吸消耗氧氣，因此呼出的氣體中含有的氧氣減少，但是仍含有氧氣，故錯(cuò)誤；B空氣中也含有少量的二氧化碳，故錯(cuò)誤；C空氣與人體呼出氣體比較，空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中少，故錯(cuò)誤；D空氣與人體呼出氣體比較，空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多，二氧化碳、水蒸氣的含量比呼出氣體中的少，故正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵。30【分析】A、根據(jù)少量液體試劑的取用方法判斷；B、根據(jù)取用較大塊或顆粒狀固體藥品的方法判斷；C、根據(jù)取用藥品的節(jié)約原則判斷；D、根據(jù)剩余藥品的處理原則判斷【解答】解：A、取用少量液體試劑應(yīng)用膠頭滴管滴加，所以正確；B、為了方便，取用塊狀或顆粒狀固體藥品用鑷子，所以正確；C、取用藥品時(shí)要嚴(yán)格按用量取，如沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最小量，即一般液體取12mL，固體只要蓋滿(mǎn)試管底部，所以正確；D、實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器中，所以錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱(chēng)、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提31【分析】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。【解答】解：書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。C的元素名稱(chēng)是碳元素；Na的元素名稱(chēng)是鈉元素。鎂的元素符號(hào)為Mg，氮的元素符號(hào)為N，氧的元素符號(hào)為O；故答案為：碳；鈉；Mg；N；O?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法，熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)、元素符號(hào)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。32【分析】需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。【解答】解：物理性質(zhì)：酒精是無(wú)色，透明的液體，有特殊香味，極易溶于水，因?yàn)檫@些不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；化學(xué)性質(zhì)：酒精燃燒能生成二氧化碳和水，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。故填：極易溶于水；燃燒能生成二氧化碳和水。【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。33【分析】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，要根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的?！窘獯稹拷猓貉鯕饽苤С秩紵?，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體；故甲是二氧化碳，乙是空氣，丙是氧氣。故答案是：二氧化碳；空氣；氧氣?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。二、判斷題：下列說(shuō)法是否正確，在括號(hào)中對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”（3分）34【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)注意事項(xiàng)分析?！窘獯稹拷猓杭訜嵩嚬苤械囊后w時(shí)，試管口不能對(duì)著人，以防液體濺出傷人。故填：?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中實(shí)驗(yàn)基本操作，是教學(xué)技能目標(biāo)的基本要求，也是考查熱點(diǎn)之一。35【分析】點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火?！窘獯稹拷猓狐c(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，因?yàn)椋河萌贾木凭珶羧ヒ剂硪恢痪凭珶魰r(shí)，酒精溢出引起火災(zāi)。故答案為：。【點(diǎn)評(píng)】正確使用酒精燈包括以下幾個(gè)方面：燈內(nèi)酒精的量、點(diǎn)燃熄滅的方法、添加酒精、