16年蘇教版五年級數(shù)學(xué)第二冊暑假作業(yè)

16年蘇教版五年級數(shù)學(xué)第二冊暑假作業(yè)為進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。一、填空題：(第5、7、8題，每題3分，其余每題2分，計27分)1、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )，最小帶分?jǐn)?shù)是( )。2、小軍坐在教室里第4列第3行，用數(shù)對表示是( )，數(shù)對(2，5)表示的是第( )列，第( )行。3、把7米長的鐵絲平均分成8份，每段長是7米的 ，每段長 米。4、從一個長5分米，寬4分米的長方形木板上鋸下一個最大的圓，圓的周長是( )分米，圓的面積是( )平方分米。5、把 、 、 、3.14、 從小到大排列。6、將 的分子加上15，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上( )7、下面左圖是一張甲、乙兩車的行程圖，仔細(xì)閱讀后回答下列問題。(1)甲車的速度是( )千米/小時。(2)甲、乙兩車的時速之差是( )千米/小時。(3)半小時兩車的相差( )千米。8、在( )里填上“”“B A3、一個半圓形花壇的直徑是4米，則這個花壇的周長是( )米。12.56 6.28 10.284、世界上第一個把圓周率的值精確到六位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是( )。劉徽 祖沖之 歐幾里德5、今年“國慶七日長假”，陸老師想?yún)⒓印扒u湖雙日游”，哪兩天去呢，陸老師共有( )種不同的選擇? ( )5種 6種 4種四、計算題(25分)1、直接寫出得數(shù)：(共4分)1- = =2、計算下面各題(能簡算的要簡算)(9分)79 -(16 -29 ) 12 +45 -12 +45 1914 -(14 +514 )+143、解方程： (8分)X-27 = 518 3X+5X = 8.4 3X - 0.4 =6.24、求右面陰影部分的面積。(單位：分米)(4分)五、操作題。(共9分)1、右圖中每個小方格的邊長都是1厘米(每題2分,共6分)1)以(2，4)為圓心畫出一個最大的半圓。2)這個半圓的周長是( )，面積是( )3)如果以(7，5)為圓心畫出一個最大的圓，這個圓的直徑是( )厘米。2、在右面的長方形里最多能畫( )個最大圓，并畫出來。(3分)六、解決問題：(第3題5分，第6題8分，其余每題4分，共29分)1、 一根鋼筋，第一次截去 米，比第二次多截去 米，還剩 米，這根鋼筋的全長多少米?2、 有一塊面積78 頃的地，用總面積14 種蔬菜，25 種糧食，其余的種果樹。種果樹的面積占總面積的幾分之幾?3、 在半徑5米的圓形池塘的周圍鋪一條2米寬的小路，求路的面積是多少平方米。4.兩列火車從相距600千米的兩地相對開出，甲車每小時行100千米，乙車每小時行80千米，經(jīng)過多少小時兩車相距60千米?5、學(xué)校準(zhǔn)備在衛(wèi)生室的一面墻上貼一組瓷磚(如下)，有多少種不同的貼法?4、下表是中、美兩國第23至28屆奧運會金牌情況統(tǒng)計表(8分)23屆 24屆 25屆 26屆 27屆 28屆 29屆中國 16 5 16 16 28 32 51美國 83 36 37 44 39 35 36根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計圖中國第23至29屆奧運會金牌統(tǒng)計圖年 月_ 中國我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。- 美國(1)( )屆奧運會上中國的金牌數(shù)與美國最接近。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。(2)第26屆奧運上中國的金牌數(shù)相當(dāng)于美國的(3)從圖中你還能獲得哪些信息?唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)