八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元比較探究《克隆技術(shù)的倫理問(wèn)題》同步練習(xí)北師大版.docx

克隆技術(shù)的倫理問(wèn)題1.漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話(huà)正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。發(fā)展克隆技術(shù)，不要克隆人的方針是正確的。2.給下列加點(diǎn)的字注音。倫理( ) 強(qiáng)迫( ) 遺傳( ) 干預(yù)( )剎車(chē)( ) 估量( ) 即使( ) 3.選字填空。奧_(密 秘) (辯 辨)_護(hù) (壯狀)_態(tài)經(jīng)_(費(fèi) 廢) (尊遵)_重 (延 廷)_續(xù)生_(植 殖) 導(dǎo)_(至 致)4.解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。因此，這個(gè)理由本身是不合倫理的。倫理：沒(méi)有充分的理由來(lái)為克隆人的行為在倫理學(xué)上進(jìn)行辯護(hù)。辯護(hù)：可以改善同性戀者受到歧視、排斥的不利地位。排斥：5.根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游_缺水。羅布泊_后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死。號(hào)稱(chēng)千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了的_“木乃伊”。A. 干旱 B. 干枯 C. 干涸語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練6.常見(jiàn)的例證方式有哪兩種？7.本文認(rèn)為：“發(fā)展克隆技術(shù)，不要克隆人的方針是正確的。”你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？8.下面的句子有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改方法。作為一名中學(xué)教師，使我感到慶幸的是：雖然在生活上始終都是清貧的，但是在校園這塊不滋生毒菌的凈土上耕耘卻是幸福的。(1)(2)9.請(qǐng)寫(xiě)出課外所讀名著中主要人物有代表性的話(huà)語(yǔ)，并以此分析其性格特征。話(huà)語(yǔ)：性格特征：10.刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我。下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯(lián)：課內(nèi)同步閱讀閱讀下列語(yǔ)段，回答11-13題?？寺∪耸遣挥叩奈┮黄玫倪x擇。設(shè)有一對(duì)夫婦，他們患有不育癥，雖然現(xiàn)在不育癥可以用人工授精（男方不育）、體外授精（女方不育）或代理母親（女方不能懷孕）解決，但夫妻雙方不愿意，也不愿領(lǐng)養(yǎng)別人的孩子。這個(gè)理由本身在原則上可以成立，但在現(xiàn)實(shí)上，即根據(jù)目前技術(shù)水平，會(huì)帶來(lái)不可估量的消極后果?！岸嗬钡某晒β适?：434，如果在人身上做，成功率可能更低，而且很可能會(huì)產(chǎn)生出許多畸形的、具有嚴(yán)重缺陷的克隆人。這樣，會(huì)造成對(duì)他們的傷害。更不要說(shuō)，為研究克隆人，需要大量的經(jīng)費(fèi)，這對(duì)目前世界上許多處于極度貧困狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，也是很不公正的。11.語(yǔ)段中提出克隆人的理由是什么？反對(duì)克隆人的理由是什么？12.“多利的成功率是1：434”，這句話(huà)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？13.語(yǔ)段中劃線句中的兩個(gè)“可能”可不可以刪掉，為什么？課外拓展閱讀閱讀奇妙的克隆節(jié)選部分，回答1418題?？寺〖夹g(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠，用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是“克隆”。母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物騾，然而騾不能繁殖后代，那些，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類(lèi)珍稀動(dòng)物？“克隆”為人類(lèi)提供了切實(shí)可行的途徑。除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問(wèn)世也引起了許多人對(duì)“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。在將來(lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類(lèi)自身提供“配件”。14.選文部分是緊扣哪一句話(huà)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的？15.文中闡述了克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了哪些好處？16.“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是克隆”。這句話(huà)使用了什么樣的修辭手法？作用是什么？17.從作者引用J.D.沃森的話(huà)能看出本文的作者克隆人的態(tài)度是怎樣的？18.結(jié)合本文及下面文字，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)克隆人的看法。（節(jié)選中新網(wǎng)12月30日電據(jù)人民日?qǐng)?bào).華東新聞消息）在國(guó)內(nèi)科學(xué)界，最近也有一些不同的聲音。比如，一場(chǎng)關(guān)于“要不要克隆人”的論戰(zhàn)正在媒體上進(jìn)行。過(guò)去的半個(gè)多月，圍繞著即將要出生的克隆嬰兒，正方、反方你來(lái)我往，已“交鋒”了幾個(gè)回合。素以大膽、直率著稱(chēng)的中科院院士何祚庥，連續(xù)兩次在中國(guó)科學(xué)院下屬的科學(xué)時(shí)報(bào)上闡述自己的觀點(diǎn)“謹(jǐn)慎支持克隆人研究”。據(jù)稱(chēng)，這是中國(guó)科學(xué)界公開(kāi)表示支持克隆人研究的第一人。而國(guó)家人類(lèi)基因組南方研究中心倫理委員會(huì)主任沈銘賢，則從克隆人的安全性、基因多樣性、歷史、意識(shí)形態(tài)等方面，對(duì)“支持克隆人研究”的觀點(diǎn)進(jìn)行了逐一反駁。他提出，反對(duì)克隆人研究絕不是反對(duì)科技、束縛科技，恰恰相反，是為了科技更健康有序地發(fā)展。更多的中國(guó)科學(xué)家的主張是，不能因?yàn)榭寺∪藛?wèn)題而全盤(pán)否認(rèn)克隆技術(shù)，特別是應(yīng)把克隆人與以醫(yī)療為目的的治療性克隆區(qū)別開(kāi)來(lái)。應(yīng)支持干細(xì)胞的研究，造福于人類(lèi)?？寺∪搜芯勘仨毞磳?duì)。參考答案語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1.略2.ln qing y gn sh g j3.秘 辯 狀 費(fèi) 尊 延 殖 致4.倫理：指人與人相處的各種道德準(zhǔn)則。辯護(hù)：為了保護(hù)別人或自己的，提出理由、事實(shí)來(lái)說(shuō)明某種見(jiàn)解或行為是正確合理的。排斥：使別人或事物離開(kāi)自己這方面。5.A C B語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練6.正面例證和反面例證兩種方式。7.略點(diǎn)撥：答案不惟一，只要言之成理即可。8.刪除“使”。刪除“不滋生毒菌的”或?qū)ⅰ皟敉痢备臑椤巴恋亍薄?.略點(diǎn)撥：能寫(xiě)出有代表性的、完整的句子，不要寫(xiě)出自課本的內(nèi)容，性格分析要準(zhǔn)確。10.心田似海，納百川亦可容人（他）課內(nèi)同步閱讀11.提出克隆人的理由是：克隆人是不育者的惟一偏好的選擇。反對(duì)克隆人的理由是：根據(jù)目前技術(shù)水平，會(huì)帶來(lái)不可估量的消極后果。12.運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明目前的克隆技術(shù)還很低，成功率極小。13.不能刪掉，因?yàn)榭赡鼙硎就茰y(cè)、估計(jì)，具有不確定性。如果刪掉了，就變成了實(shí)際說(shuō)明，與事實(shí)不符，表達(dá)就不準(zhǔn)確嚴(yán)密了。課外拓展閱讀14.克隆技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)極大的好處。15.繁殖高附加值的牲畜。挽救珍稀動(dòng)物。對(duì)研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的