最后2015.5.18期中考試三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì).ppt

家校一致，為孩子的成長(zhǎng)助力,三（1）班家長(zhǎng)會(huì),今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容: 1. 分析期中考試。 2. 近期老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的孩子的問(wèn)題。 3. 優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言。,本次語(yǔ)文考試，各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人統(tǒng)計(jì)： 95-98分：杜文博 段盈盈 李卓穎 梁寶伶 夏清秋 張祎越 張羽菲 劉澤霆 王藝璇 林語(yǔ)熙 李況凱旋（10人）,90-95分：來(lái)天樂(lè) 劉源浩 牛琳曦 任天潔 謝佳鈺 楊亦棟 鄒賢梓 葛政銳 郭丁源 劉耿晨 任君奕 師若晴 王梓騫 徐新嵐 楊騏羽 李鑫豪 楊淇凱（17人）,85-90分：15人 80-85分：7人 75-85分：1人 60-75分：9人 60分以下：5人,六名學(xué)生作文寫(xiě)跑題，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù) 低下，總成績(jī)不及格；5名學(xué)生漏做標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)的題，總成績(jī)下降6分。,近期老師發(fā)現(xiàn)孩子們的問(wèn)題： 1、書(shū)寫(xiě)潦草，練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題不訂正。 2、上課帶透明紙畫(huà)畫(huà)，影響學(xué)習(xí)。 3、天氣炎熱，孩子們的情緒浮躁。 孩子們的進(jìn)步： 1、早上到校能自覺(jué)讀書(shū)。 2、上課紀(jì)律感增強(qiáng)，大部分學(xué)生能 仔細(xì)傾聽(tīng)別人發(fā)言，部分學(xué)生 能積極發(fā)言。,近期老師和家長(zhǎng)溝通中，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子 的問(wèn)題： 1、情緒浮躁，愛(ài)發(fā)脾氣。 2、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，貪玩。,老師的建議： 1、臨近期末，老師和學(xué)生的任務(wù)都很繁重，合理安排時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，及時(shí)糾正。 2、正面引導(dǎo)，多和孩子談心，了解問(wèn)題的根源，多鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到師長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心。 3、樹(shù)立短期目標(biāo)，假期給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。但近期孩子的學(xué)習(xí)、生活必須有適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。,幾點(diǎn)補(bǔ)充： 1、下午3:00上課，中午孩子一定要有充分的休息時(shí)間。 2、離期末僅1個(gè)月左右的時(shí)間，學(xué)校的品德、綜合都會(huì)分配一些時(shí)間上語(yǔ)文。但老師檢查孩子改錯(cuò)的時(shí)間還是沒(méi)有，老師布置了改錯(cuò)作業(yè)，孩子不改正，寫(xiě)作業(yè)的意義就失去了一半。 3、期末復(fù)習(xí)卷的征訂，自愿原則，同意的家長(zhǎng)簽字，家委會(huì)購(gòu)買。不同意自行準(zhǔn)備。（語(yǔ)數(shù)英三科練習(xí)冊(cè)30.7元 必交。期末測(cè)試卷自愿。）,謝謝你們的參與,【案例1】：在一、二年級(jí)時(shí)，兒子的成績(jī)基本上能保持在班里前10名，自從上了三年級(jí)，成績(jī)退步很快，寫(xiě)作業(yè)的速度越來(lái)越慢，脾氣也越來(lái)越大，平時(shí)在家里都跟他交流學(xué)習(xí)的事,不但不聽(tīng)，脾氣還很壞。在班里上課愛(ài)說(shuō)話，特別調(diào)皮。原來(lái)他還是比較聽(tīng)話的，現(xiàn)在變得特別難管教，都快成問(wèn)題兒童了，我快急死了。,【案例2】：我的孩子是個(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，寫(xiě)作業(yè)也不主動(dòng)，寫(xiě)一會(huì)兒就去看會(huì)電視，想約束他不起作用。作業(yè)得到表?yè)P(yáng)時(shí)還能保持幾天字跡工整，特別有信心，能表現(xiàn)好一個(gè)星期。如果沒(méi)人注意他了，那就寫(xiě)得很亂。在學(xué)校他比較聽(tīng)話，在家是小霸王，做完作業(yè)不收拾，買的作文書(shū)及練習(xí)題從不自覺(jué)看，也不做做，有時(shí)不會(huì)的就懶得查字典，讓我直接告訴他。,家長(zhǎng)們遇到的痛點(diǎn)： 1孩子的個(gè)性變強(qiáng)，說(shuō)不得碰不得，要么掉淚要么爆炸。 2對(duì)孩子玩電腦的控制不再那么容易，對(duì)電腦游戲開(kāi)始有迷戀。 3靜不下來(lái)，特別是男孩，上竄下跳，不好管理。 4丟三落四的毛病再度出現(xiàn)，基本屬于“累教不改”的類型。 5考試分?jǐn)?shù)不再像以前這么高了，甚至有時(shí)候分?jǐn)?shù)非常不好看，心情很郁悶。,人們常說(shuō)：與其給孩子金山銀山，不如糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。下面，就孩子們出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣和大家進(jìn)行一個(gè)交流。,原因分析： 進(jìn)入三年級(jí)后，難度的增加，學(xué)習(xí)壓力的增大，他們的娛樂(lè)的時(shí)間變少了，在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，會(huì)產(chǎn)生疲倦感，這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感，容易變得浮躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，起伏大，不容易靜下心學(xué)習(xí)，作業(yè)時(shí)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。與此同時(shí)，他們的主動(dòng)性不夠也引起了我們的注意。,對(duì)策： 給孩子確立明確具體的目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個(gè)，一是遠(yuǎn)期目標(biāo)，即理想。這個(gè)理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，會(huì)產(chǎn)生持久而主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二是近期目標(biāo)，最好是一兩周內(nèi)通過(guò)孩子努力就可達(dá)到的。,例如怎樣安排每天的時(shí)間，給自己訂一個(gè)作息時(shí)間表；怎樣聽(tīng)課，怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課；參加什么活動(dòng)；做點(diǎn)什么家務(wù)；做什么運(yùn)動(dòng)；在家里、在學(xué)校里做一個(gè)什么樣的孩子等等。當(dāng)孩子們完成了一個(gè)有一個(gè)的近期目標(biāo)時(shí)，離遠(yuǎn)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性也就越來(lái)越近了。,給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學(xué)習(xí)的意義，不愿意在課本知識(shí)上多下功夫。所以，需要我們對(duì)孩子施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ荒苈?tīng)?wèi){孩子完全自由行事。我們要通過(guò)各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，盡量從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。,【問(wèn)題2】：孩子讀書(shū)的質(zhì)量不高怎么辦？,在孩子閱讀后，我們不妨問(wèn)問(wèn)孩子，從書(shū)中你學(xué)到了些什么，那些情節(jié)給你留下了深刻的印象，能不能用自己的語(yǔ)言說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)，長(zhǎng)期下去，孩子們讀書(shū)會(huì)越來(lái)越細(xì)致，讀書(shū)的效果也會(huì)越來(lái)越好。,【問(wèn)題3】：孩子注意力不集中怎么辦？,1你有沒(méi)有給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 2要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè) 3要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情 4對(duì)孩子講話不要總是重復(fù),【問(wèn)題4】：孩子作業(yè)速度慢、質(zhì)量不高怎么辦？,1加強(qiáng)能力訓(xùn)練,2先復(fù)習(xí)后作業(yè),3經(jīng)常檢查孩子作業(yè),4.不要老陪著孩子寫(xiě)作業(yè),幾點(diǎn)建議和希望,1、希望您一如既往的支持學(xué)校、支持全體老師的工作，適時(shí)的提出寶貴的 意見(jiàn)和建議。,2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來(lái)影響自己的孩子。,3、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟， 選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。,4.培養(yǎng)孩子的做人做事的責(zé)任心,5、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。,6、幫助、鼓勵(lì)、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教育手段。,7、正確看待孩子的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子喪失信心，“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子懂得做人的道理、學(xué)到有用的知識(shí)，那他就是成功的。,最后，希望家長(zhǎng)們都能帶著一個(gè)好的心情去面對(duì)你的孩子，我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的，成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是幸福的。 謝謝大家!,4、作為家長(zhǎng)應(yīng)做到賞識(shí)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子容易接受，那樣孩子也愿意與大人談心。最主要的是要做到相信孩子和理解孩子。而相信孩子，理解孩子，就要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，沒(méi)有夸獎(jiǎng)就沒(méi)有教育。要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，不要用刺激性的語(yǔ)言，以免對(duì)孩子造成傷害。 5、適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是必要的，注意批評(píng)的方法。孩子犯的不是原則性的錯(cuò)誤的