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文檔簡介

我們是怎樣聽到聲音的,蘇教版 四年級科學(xué)上冊,聲的世界,學(xué)路建議：,1、和同桌或小組內(nèi)同學(xué)一起自學(xué)有 關(guān)耳朵的知識，可以邊學(xué)邊交流。 2、邊學(xué)邊思考：耳朵有哪幾部分構(gòu)成？每個(gè)部分有什么作用？ 3、比一比：哪個(gè)小組學(xué)得最快，收獲最多。,小實(shí)驗(yàn) ：,實(shí)驗(yàn)步驟： 1、在鼓膜面上撒上少許碎紙屑。 2、把小鼓放在距離鼓膜模型上方大約5厘米處輕敲和重敲小鼓各3下；再把小鼓放在距離鼓膜模型上方大約20厘米處輕敲和重敲小鼓各3下。 3、認(rèn)真觀察每次敲鼓時(shí)紙屑有什么反應(yīng)。 4、填寫好實(shí)驗(yàn)記錄表。,小提示：1、小組分工合作完成實(shí)驗(yàn)。 2、在實(shí)驗(yàn)中請注意安全。 3、請觀察員細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,實(shí)驗(yàn)記錄單,耳廓,外耳道,鼓膜,聽小骨,耳蝸,聽神經(jīng),聲源,聽覺的形成：,聲源,振動,耳廓有（ ）的作用。,收集聲波,小游戲:耳廓有什么作用呢？,將助聽器小的一端靠近耳朵,大的一端朝向老師播放音樂的方向聽聲音,然后再移開助聽器聽一聽,這樣反復(fù)試一試,你有什么發(fā)現(xiàn)?,護(hù)耳小建議: 保護(hù)耳朵很重要， 游泳洗澡防進(jìn)水， 噪音刺耳危害大， 藥物中毒要慎用， 挖耳習(xí)慣應(yīng)改掉， 耳聰明目身體棒。,謝謝指導(dǎo)！,

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