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文檔簡介

絨毛小熊,活動(dòng)一： 1.自讀課文，用自己喜歡的符號(hào)畫出不認(rèn)識(shí)的字。（用自己喜歡的方法，學(xué)習(xí)這些生字。） 2.把你學(xué)會(huì)的生字讀給同桌聽，如果他讀對了，夸夸他；如果他讀錯(cuò)了，幫幫他。 3.四人小組合作讀生字，組詞拼讀課后的一號(hào)和二號(hào)生字（每組可采用自己喜歡的方式，由組長分配）。,絨毛 驚訝 隨便 長短,卻是 洗澡 請求 屁股,破舊 補(bǔ)丁 印象 技術(shù),寶貝 乖乖地 亂蓬蓬 一本正經(jīng),絨,補(bǔ),澡,舊,級,印,技,卻,洗,摘果子,活動(dòng)二,四人小組合作討論如下問題，討論結(jié)果由每小組派代表進(jìn)行匯報(bào)：,1. 讀課文第1、2小節(jié)思考：絨毛小熊是什么樣子的？課文中是怎樣介紹的，用“”劃下來,2 .讀課文第3、4小節(jié)思考：小作者和小熊都度過了哪些快樂時(shí)光？（提示：她們之間都做過哪些有趣的游戲呢？）,他很舊，屁股上還打著補(bǔ)丁，身上的毛亂蓬蓬。 他身高五十六厘米，比我生下時(shí)還長。,他身高五十六厘米， 比我生下時(shí)還長。 我對出生沒有一點(diǎn)印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼兒園又上小學(xué)， 我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。,請問小熊比我生下時(shí)還長嗎？,小熊會(huì)長高嗎？,chn zhn,長 短,長 大,小熊當(dāng)過我的病人， 乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。 我打針的技術(shù)不高明， 他卻從來不喊一聲疼。,我有時(shí)把他當(dāng)成小狗， 拉著他在四處走。 因?yàn)槭沟膭艃禾螅?他掉了耳朵又丟了尾巴。,我當(dāng)老師給他講課， 他坐著一本正經(jīng)地聽。 那時(shí)我不識(shí)字也不懂算術(shù)， 他卻是最好的學(xué)生。,我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。,舊,小 小 書 法 家,技,小 小 書 法 家,術(shù),小 小 書 法

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