中考物理質(zhì)量與密度.ppt

中考物理專題復習,第三講 質(zhì)量與密度,你真的會用天平嗎?,問題一：,例1.（07南京）調(diào)節(jié)天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是：,一、天平的使用,取出最小的砝碼,再向右移動游碼.使天平再次平衡 .,例2 （04蘇州）在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列哪項操作不是必要的?( ) A. 使用天平時，應將天平放在水平工作臺面上 B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上 C. 稱量時左盤應放置待稱量的物體，右盤放置砝碼 D. 判斷天平橫粱是否平衡，一定要等指針完全靜止下來,D,例3 小明在用天平稱量質(zhì)量前調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針在分度盤上擺動的范圍如圖所示，他應該 ； 如果是在將天平調(diào)節(jié)平衡后稱量的過程中出現(xiàn)這種情況，他應該 。,向左調(diào)節(jié)平衡螺母,減少砝碼或向左移動游碼,例4 如圖是物理天平的結(jié)構示意圖,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏左,該如何調(diào)節(jié)平衡螺母?,例5（08蘇州）小明利用天平測一塊小石塊的質(zhì)量,(1)他測量小石塊質(zhì)量時的情形如圖所示，其中違反操作規(guī)定的是 (2)圖中小石塊的實際質(zhì)量是 ,物體與砝碼位置顛倒,22.8g,密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關。但我們有時又說：質(zhì)量相等，體積大的物體密度小，體積小的物體密度大；體積相同，質(zhì)量小的物體密度小，質(zhì)量大物體的密度大。以上兩種說法矛盾嗎？,問題二：,體積,質(zhì)量,甲,乙,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積,二、密度概念的理解,體積,質(zhì)量,甲,乙,比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì),二、密度概念的理解,比較體積相同的不同物質(zhì),體積,質(zhì)量,甲,乙,二、密度概念的理解,例6 小明通過實驗測量牛奶的密度：,三、密度的測量,（1）他按甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為 g，牛奶的密度為 g/cm3.測得的密度值比真實值 .（偏大，偏?。?（2）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為 。,當液體倒入量筒時，由于液體會黏附在燒杯的內(nèi)壁上，這樣會導致量筒中液體的體積小于燒杯中液體的體積，使得密度的測量值偏大。,若按乙、丙、甲的操作順序，黏附在燒杯的內(nèi)壁上的液體質(zhì)量，和空燒杯質(zhì)量一起測量，所以測量值比較準確。,（2）他按甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為 g，牛奶的密度為 g/cm3.測量值比真實值 。（偏大，偏小） （3）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順為 。,150,1.2,偏大,乙、丙、甲,例7 用天平測出石塊的質(zhì)量后，用下圖的方法測 量其體積，測得的密度偏大還是偏小？,例8 小華有一枚質(zhì)量為3.1g的金幣，經(jīng)查閱資料知，制作金幣所用材料的類別及密度如表所示,小華準備用量筒測出該金幣的體積，計算出其密度，從而鑒別它的黃