初三上期第二學(xué)月考試后家長會(huì).pptVIP

用心溝通 共創(chuàng)輝煌,九（8）班家長會(huì),首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長：,我們需要共同努力！,會(huì)議目的,讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的后期、甚至中考共商對策。,會(huì)議議程:,一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的工作,二、學(xué)月考試成績分析,四、給家長的幾點(diǎn)建議,五、與請各位家長與任課老師自由交流,三、探討：如何引導(dǎo)孩子面對初三緊張生活,1、整體情況,學(xué)月考試質(zhì)量分析,2、分?jǐn)?shù)段情況,月考考試質(zhì)量分析,3、各科情況,請各位家長對照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析孩子的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科。,銀巧、朱美琳、周佳憶、羅雨鑫、劉敏、黃楠淇、唐榕、李瀟韓等,張怡娟、楊程杰、肖鑫宇、劉麗、趙佩珊、 顏瑞等,學(xué)習(xí)狀況急需穩(wěn)定的學(xué)生,學(xué)習(xí)急待提高的學(xué)生,刁羽葳、周俊宇、黃浩、刁昱彤、汪鈺、練海 閔煥松、張雨、葉浩、楊海鑫等,主要問題,個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，各科不能均衡發(fā)展 對策：全面發(fā)展，平等對待，盡快補(bǔ)短板 對老師有抵觸和偏見，逆反心理過重 對策：克服個(gè)人好惡，學(xué)生沒有資格選擇老師，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式 不能充分利用時(shí)間，沒有緊迫感 對策：家長敦促，學(xué)校打造氛圍，緊張一陣子，影響一輩子。 極個(gè)別學(xué)生搞對象，出雙入對，影響極壞 對策：點(diǎn)出問題，家長介入，擺清利害，正確處理 對自己信心不足，干脆放棄抵抗 對策：講清中考招生政策，認(rèn)清自己的真正實(shí)力，拼一把 初三下半年進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還可以趕上來,任課教師點(diǎn)評指導(dǎo),克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注,（1）關(guān)注過程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。,克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注,（2）關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。靜下心來想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。,克服焦慮 三關(guān)注三不關(guān)注,（3）關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。,家長迷津 管孩子七避免,七避免,1、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。,七避免,2、避免許愿，一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如 “