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高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí),實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高三備課組,夯實(shí)基礎(chǔ)知識 提高課堂實(shí)效,2010高考已經(jīng)結(jié)束。作為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)，高三數(shù)學(xué)最主要的任務(wù)是讓學(xué)生順利通過會考，完成高考上線。,夯實(shí)基礎(chǔ)知識 提高課堂效率,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作時間緊、任務(wù)重，需要全體數(shù)學(xué)老師通力合作、周密計劃、合理安排、科學(xué)實(shí)施。如何做好復(fù)習(xí)工作，有效提高教學(xué)水平和質(zhì)量，是每個高三老師都在考慮的問題。下面，我就我校高三數(shù)學(xué)備課組的一些做法，以及在復(fù)習(xí)中的思路和大家一起探討一下。,夯實(shí)基礎(chǔ)知識 提高課堂效率,備課組的一些做法（20102011年第一學(xué)期） 這一學(xué)期是一個特殊的時期，我們的目標(biāo)是為了幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，提高會考合格率。要求每一個高三數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)一致、群策群力，共同分擔(dān)，力爭會考和一?？荚嚁?shù)學(xué)學(xué)科取得好成績。我們主要做了以下三點(diǎn)工作：,備課組復(fù)習(xí),抓會考促高考,我校是普高中分?jǐn)?shù)線最低的學(xué)校，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱，很多學(xué)生會考成問題。而現(xiàn)在要高中畢業(yè)，會考最多只能有一門不合格。所以為了讓學(xué)生順利的畢業(yè)，學(xué)校對于會考非常重視。 在全體教師的努力工作下，這幾年我校出色地完成了會考上線，受到區(qū)教育科的表揚(yáng)。,抓會考我們主要是立足課堂，重視作業(yè)和練習(xí)的輔導(dǎo)。一般復(fù)習(xí)分為三個階段，這三個階段各有側(cè)重：,復(fù)習(xí)三階段,以區(qū)假日杯為契機(jī)，開展競賽輔導(dǎo)，針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)（主要是本科班），學(xué)生也可以自愿參加選修IB的輔導(dǎo)。進(jìn)而提高他們學(xué)習(xí)的積極性，帶動整個班級和整個年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。 對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差（?？瓢啵┑耐瑢W(xué)，以會考輔導(dǎo)為契機(jī)，幫助他們恢復(fù)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。,抓兩頭促中間,強(qiáng)化集體備課,高考復(fù)習(xí)資料很多，沒有一本適合我們這些學(xué)生的。所以現(xiàn)在我們所有上課的內(nèi)容和練習(xí)都需要自己編寫。 這給我們的教學(xué)帶來了很大的問題。為了克服現(xiàn)在無現(xiàn)存資料可用的境地，所以我們只能依靠集體的力量來進(jìn)行備課和練習(xí)的編寫。,強(qiáng)化集體備課，編制學(xué)案,資源共享,資料積累,適合學(xué)生,每周 “4+2”,強(qiáng)化集體備課,4個課時的復(fù)習(xí)+2個課時的限時訓(xùn)練,4個課時的復(fù)習(xí)要求做成課件，分