高考語文專題復(fù)習(xí)課件：句式變換蘇教版.ppt

高考專題句式的變換,漢語句式的種類,第一類，根據(jù)表達(dá)語氣分，有陳述句、疑問 句、祈使句、感嘆句,第二類，根據(jù)主語的性質(zhì)分，有主動句被動句。,第三類，根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡分，有長句、短句。,第四類，根據(jù)判斷的性質(zhì)分，有肯定句、否定句。,漢語句式的種類,第五類，根據(jù)句子成分或成分句的位置分，有 常式句、變式句、“把”字句。,第六類，根據(jù)語體風(fēng)格分，有口語句、書面句。,第七類. 根據(jù)句式整齊分，有整句、散句,第八類. 根據(jù)句子數(shù)量分，有單句、復(fù)句,各種句式的特點(diǎn),陳述句：毒品毀掉了講師李小強(qiáng)的一生。,一般性敘述，沒著重強(qiáng)調(diào)。,疑問句：誰說不是毒品毀掉了講師李小強(qiáng)一生？,強(qiáng)調(diào)毒品危害的肯定性。,感嘆句：毒品毀掉了講師李小強(qiáng)的一生??！,著重于抒發(fā)感嘆語氣。,被動句：講師李小強(qiáng)的一生被毒品毀掉了。,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語。,把字句：毒品把講師李小強(qiáng)的一生毀掉了。,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是動詞謂語。,否定句：毒品不是沒有毀掉講師李小強(qiáng)的一生。,強(qiáng)調(diào)事實(shí)的存在。,“我們打敗了大連隊(duì)。”變換句式為： 1主動句：我們把大連隊(duì)打敗了。 2被動句大連隊(duì)被我們打敗了。 3反問句：難道我們不是把大連隊(duì)打敗了嗎?,(1)_，要取代我們?nèi)⒓映员?的希望破滅了。 (2)大連隊(duì)從八一隊(duì)招來了兩個邊鋒,滿以為能 奪冠，但是，_，獲得了優(yōu)勝杯。 (3)_難道我們不是手捧著金杯嗎? 弱者不一定不能勝強(qiáng)者。,長短句特點(diǎn),長句與短句 含義長句和短句是一個相對而言的模糊概念。句子使用的詞語多，形體長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫長句，反之，就可稱為短句。 特點(diǎn)長句特點(diǎn)：表意嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，精確細(xì)致。一般適用于詳盡地敘述事物或嚴(yán)密地闡述道理，它往往富于深沉的力度。多見于科技和政論內(nèi)容的文章，以書面語為多。短句特點(diǎn)：表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)。它結(jié)構(gòu)簡單，關(guān)系明顯，干凈利落，富于力度，適用性廣，易于駕馭。它能簡明扼要地敘述事實(shí)，行動地表現(xiàn)人物，反映事物的迅速變化，表達(dá)作者緊張、激越的情緒或堅決肯定的語氣，常用于口語體或文學(xué)作品中。,常式句與變式句 含義“常式句”與“變式句”也稱“一般語序句”與“特殊語序句”。單句中的各種成分和復(fù)句中的各個分句，按一般習(xí)慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。,單句中句子成分的般語序： （狀語）（定語）主語（狀語）謂語（定語）賓語（補(bǔ)語）,在教室，新來的李軍同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了新發(fā)的文章多遍,常式句與變式句,常式句與變式句 含義“常式句”與“變式句”也稱“一般語序句”與“特殊語序句”。單句中的各種成分和復(fù)句中的各個分句，按一般習(xí)慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。,復(fù)句中分句排列的一般語序。 因果句因果 例句：因?yàn)槿嗣褴婈?duì)是用革命思想武裝起來的，所以是不可戰(zhàn)勝的。 條件句條件結(jié)果 例句：只要齊心合力，就一定能戰(zhàn)勝困難。 假設(shè)句假設(shè)結(jié)果 例句：假如明天不下雨，我就一定去打球、,改變了單句中的成分次序或復(fù)句中分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語序句。 特點(diǎn) 變常式句中顛倒了次序的部分(單句中的成分或復(fù)句中的分句)，往往有強(qiáng)調(diào)作用；增強(qiáng)了表達(dá)的效果。,1. 主謂倒裝句起來，饑寒交迫的奴隸！ 2狀語倒裝句他離去了，在依依不舍之中。 3定語倒裝句大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的。 4因果變式句這果子吃不了，太硬了。,主動句、被動句和“把”字句,將主動句變?yōu)楸粍泳洌ɑ旧线m應(yīng)“把”字句），適用于：,1強(qiáng)調(diào)意念上的“受事者”(動詞涉及的對象)，而主動者不需要或不愿或無從說出,許多屋頂被冰雹打爛。許多物資被洪水沖走。(分別強(qiáng)調(diào)“許多屋頂”和“許多物資”),2、保持主語的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齊,戰(zhàn)爭開始的時候，他的父親死在前線，后來德寇又殺死了他的母親；他的祖母和妹妹是餓死的。,主動句被動句把字句,“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。多個句子（或分句)組合在一起的時候 ，形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。,整句與散句,整句的特點(diǎn)：節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，易于上口，語勢強(qiáng)烈。散句的特點(diǎn)：富于變化，錯落有致，形式靈活，使用性廣。整句和散句，各有優(yōu)點(diǎn)，常常結(jié)合起來使用。,整句散句,我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代，人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！,整句與散句,肯定句與否定句,同樣一個意思，使用不同的句式來表達(dá)，在程度上有差別。例如： 克隆羊的技術(shù)可以掌握。(肯定句式) 克隆羊的技術(shù)不難掌握。（否定句式） 克隆羊的技術(shù)并非不能掌握。(雙重否定句式),肯定句與否定句,陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。 主動句、被動句。 長句、短句。 肯定句、否定句。 常式句、變式句、“把”字句。 口語句、書面句。 整句、散句 單句、復(fù)句,句式種類,練習(xí),句子成分或分句的位置同一般次序有何不同？說明其運(yùn)用變式句的效果。,荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁胡的。 如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己。 起來，饑寒交迫的奴隸；起來，全世界受苦的人。 校園里開著好看的花，紅的，黃的，粉的。,下面一段話中有三處句式不當(dāng)，請找出來，寫上序號，并且加以修改。 屋檐上的瓦片掉下來時，小王與小李正從屋下過。但見小王用力一推，小李被推開了，掉下的瓦片卻砸傷了小王的腳，坐在地上再也站不起來。小李急忙把小王背起來。小王被送到附近一家醫(yī)院。,“大火燒掉了他的藏書?！?若要強(qiáng)調(diào)“他的藏書”，句子應(yīng)改寫為： 若要強(qiáng)調(diào)“燒掉”，句子應(yīng)改寫為： 若要使整個句子語氣表達(dá)得比原句強(qiáng)烈。句子應(yīng)改為：,改正句中在主動句和被動句選用的毛病,張老三是個老礦工，五十多年前資本家把他從山東騙到了遼源煤礦，后來他給日本帝國主義當(dāng)苦力，累駝了背，砸傷了腳，日本差一點(diǎn)把他活活扔進(jìn)“煉人爐”。 （保持主語一致，讓張老三成為陳述的對象）,下面四組句子中，兩句表達(dá)的意思差別最大的一組