高考名著閱讀主觀題解題指導(dǎo)(1).ppt

名著閱讀解題指導(dǎo)之 主觀題,江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) 張正平,一、情節(jié)（場面）概述題 二、人物概述題 三、人物性格題,一、情節(jié)（場面）概述題,要求： 準(zhǔn)確交代主要人物與關(guān)鍵事件。 理清人物間的關(guān)系，突出主要人物。 明晰事件來龍去脈，突出重要細(xì)節(jié)。 用書面語言表述，條理清晰。,例：簡述諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的情節(jié) 曹操大軍南下，孫權(quán)手下謀士大都主張降曹自保，只有魯肅主張聯(lián)劉抗曹。（背景）（1分） 但魯肅自知難以說服孫權(quán)和東吳的文臣，特意請諸葛亮來當(dāng)說客。（起因）（1分） 魯肅引諸葛亮見了東吳的一群謀士，東吳的謀士一個接一個地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。（經(jīng)過） （2分） 最后孫權(quán)終于下定決心跟劉備聯(lián)合起來共同抗擊曹操。（結(jié)果）（1分）,主要人物、重要細(xì)節(jié),概述三步走,1、背景（起因） 2、經(jīng)過 突出重要細(xì)節(jié)、主要人物 3、結(jié)果,在曹操進(jìn)攻荊州的時候，劉備孫權(quán)兩家結(jié)成了抗曹聯(lián)盟。（背景） 孫權(quán)大將周瑜十分嫉妒劉備軍師諸葛亮的才能，想把他置于死地。（起因） 他讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀，若誤期造不出便以軍法從事。諸葛亮巧妙地利用長江的大霧，在夜里用數(shù)十只綁滿稻草人的船只在曹營前擊鼓吶喊。曹軍用箭射擊，結(jié)果全都射在稻草人身上。（經(jīng)過） 諸葛亮在三天之內(nèi)不費吹灰之力便得箭十多萬支。（結(jié)果）,簡述諸葛亮草船借箭：,理清人物關(guān)系,主要人物、重要細(xì)節(jié),三國演義中的許多故事廣為人知，請從下面的故事中任選一個概述其主要情節(jié)。5分） 煮酒論英雄 千里走單騎 揮淚斬馬謖 簡述三國演義中“空城計”的故事情節(jié)。,揮淚斬馬謖： （1）諸葛亮攻打魏國，以街亭作為據(jù)點他選中紙上談兵的馬謖。（背景） (2)馬謖不聽副將意見，堅持在山上扎營，結(jié)果街亭失守。（過程） (3)諸葛亮想起和馬謖平時的情誼，反思自己的用人不當(dāng)，斬殺馬謖時流下了眼淚。（結(jié)果） 概述主要情節(jié)分“背景、過程、結(jié)果”三部分賦分，第一點1分，后兩點各2分。,簡述三國演義中“空城計”的故事情節(jié)。(5分) 諸葛亮把部隊都派去攻打魏軍只留少數(shù)老弱殘兵在陽平城中。 （背景） 魏將司馬懿率大軍前來攻城，諸葛亮無兵迎敵，但他臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定，傳令大開城門，還派人去城門口灑掃。自己登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容。（經(jīng)過） 司馬懿見此情形，心生疑竇，怕有伏兵，下令退兵離去。（結(jié)果） (5分：背景，1分；諸葛亮用計，3分；司馬懿退兵，1分。寫錯人名扣l分),二、人物概述題,三步走 1、身份（性格） 2、經(jīng)歷 3、結(jié)局,梅表姐 高家的親戚。（身份） 溫順馴良，有才華。（性格） 與覺新兩小無猜。因為兩家母親牌桌之上的小小過節(jié)，有情人不能成眷屬，被母親嫁與別人，不久即青年孀居。（經(jīng)歷） 封建婚姻給她帶來的是不幸、痛苦，最終抑郁而死。（結(jié)局）,三、人物性格題,三步走： 1、點明性格 2、例證性格 3、重申性格,人物性格題答題要求：,扣緊題干要求，抓住思想性格特征。 準(zhǔn)確篩選、提取典型情節(jié)、事例。 過程完整，條理清楚，細(xì)節(jié)突出。,家中的主人公覺新遇事總是采用“作揖主義”和“無抵抗主義”，試列舉小說中的一個事件加以簡要闡述。 參考答案示例： 覺新和梅表妹青梅竹馬，但馮樂山做