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基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段授課題目基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段擬 1課時第 1 課時三維目標(biāo)1.知識目標(biāo) 舉例說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 說明基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系以及基因的本質(zhì)。2.能力目標(biāo) 運用數(shù)學(xué)方法說明DNA分子的多樣性和特異性。掌握分析材料的方法。3情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 通過了解人類基因組計劃和DNA指紋技術(shù)的應(yīng)用,培養(yǎng)熱愛科學(xué)和愛國主義情感。重 點(1)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。(2)DNA分子具有多樣性和特異性。難 點脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教一、說明基因與DNA關(guān)系的實例引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文P55-56“資料分析”,看懂圖A、B、C,分析強調(diào):1、大腸桿菌的DNA與基因2、海蟄的綠色熒光蛋白基因與轉(zhuǎn)基因技術(shù)3、人類基因組計劃(HGP計劃):測定24條染色體(22條常染色體+X+Y)上的堿基序列。4、小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)二、DNA片段中的遺傳信息講述:每個染色體含有一個DNA分子,每個DNA分子有很多基因,每個基因都是特定的DNA片段,有著特定的遺傳效應(yīng),這說明DNA必然蘊含了大量的遺傳信息。DNA分子為什么能儲存大量的遺傳信息呢?引導(dǎo)學(xué)生“探究-脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性”然后設(shè)問:構(gòu)成DNA的基本單位是什么?教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教學(xué)生答出:脫氧核苷酸。又問:有幾種脫氧核苷酸?學(xué)生回答:4種(它們分別是:略)1.基因的化學(xué)組成:每個基因含有成百上千個脫氧核苷酸。講述:基因的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息。例如:白花基因有特定的脫氧核苷酸排列順序,這樣特定的排列順序就代表白花的遺傳信息。上一代傳給下一代的是遺傳信息而不是白花的本身,在下一代就可以將白花遺傳信息表達(dá)為白花。2.基因不同的實質(zhì):不同的基因,四種脫氧核苷酸的排列順序不同,但是每個基因都有特定的排列順序(可舉例說明)3.基因的位置:染色體是基因的主要載體,每個染色體含有一個DNA分子,每個DNA分子含有多個基因,基因在染色體上呈直線排列(銀幕顯示:果蠅某一條染色體上的幾個基因)。4.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段這就是說,基因是DNA的片段,但必須具有遺傳效應(yīng)(指具有復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、重組突變及調(diào)控等功能)。有的DNA片段屬間隔區(qū)段,沒有控制性狀的作用,這樣的DNA片段就不是基因??刂颇撤N性狀的基因有特定的DNA片段,蘊含特定的遺傳信息,可以切除,可以拼接到其他生物的DNA上,從而獲得某種性狀的表達(dá)。例如:把牛的胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA上,大腸桿菌可以生產(chǎn)胰島素。教師最后歸納:遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中;堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成DNA分子多樣性,而堿基的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性;DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA上分布著多個基因,基
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