四川省金堂縣九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元5孔乙己導(dǎo)學(xué)案新人教版.doc

5孔乙己一、自學(xué)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析人物形象、準(zhǔn)確把握人物性格；2、結(jié)合社會(huì)環(huán)境，把握人物命運(yùn)所揭示的主旨；3、學(xué)習(xí)用人物的肖像、語(yǔ)言、神態(tài)，動(dòng)作描寫來(lái)展示人物思想性格的寫法。學(xué)習(xí)方法誦讀法、自主（合作）探究法、圈點(diǎn)勾畫(huà)法二、自主學(xué)習(xí)1、讀題目，這個(gè)名字首先讓你想到的是關(guān)于哪一類人的文章？2、再讀文章，看看這個(gè)人物在魯迅的筆下與你所想的有什么不同？3、你能感知魯迅對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度嗎？4、借助工具書(shū)，結(jié)合注釋及文本，了解作者概況及相關(guān)作品并掌握課后“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)。 5、再讀課文，邊讀邊勾畫(huà)、圈點(diǎn)，認(rèn)真思考“自主訓(xùn)練”中關(guān)于“文本理解”的練習(xí)題。三、自主訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、文學(xué)常識(shí)填空。魯迅，原名：周樹(shù)人，中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。代表作：白話小說(shuō)狂人日記，小說(shuō)集吶喊、彷徨，散文集朝花夕拾。本文選自他的吶喊 2、 給下列加點(diǎn)字詞注音。闊綽（chu） 羼（chn）水 筆硯（yn） 頹唐（tu） 多乎哉（zi） 蒲包（p）3、 解釋下列詞語(yǔ)。薦頭：以介紹傭工為業(yè)的人，也泛指介紹職業(yè)的人。聲氣：文中指態(tài)度。污人清白:毀壞人家的名譽(yù)。不屑置辯：認(rèn)為不值得爭(zhēng)辯。頹唐：精神萎靡。（二）文本理解1、整體把握（1）小說(shuō)從開(kāi)端到結(jié)局，寫了孔乙己哪幾件事情，簡(jiǎn)要概述。讀過(guò)書(shū)，但終于同有進(jìn)學(xué)（大半生考功名）。替人家抄抄書(shū)，連人和書(shū)籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊）偶然做些竊書(shū)的事，被吊打。常去咸亨酒店喝酒，被人嘲笑。分茴香豆給孩子吃。教小伙計(jì)識(shí)字。因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。用手走來(lái)喝酒（笑聲中出場(chǎng)，笑聲中退場(chǎng)，用手走著退場(chǎng)）。2、文意理解（1）瀏覽課文勾劃對(duì)孔乙己的肖像，語(yǔ)言神態(tài)，動(dòng)作描寫的句子。肖像描寫 概括介紹：“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?！边@種矛盾現(xiàn)象充分說(shuō)明孔乙己的特殊身份和性格特征。第一次出場(chǎng)：寫他“身材很高大”，說(shuō)明他尚有勞動(dòng)能力；“青白臉色”說(shuō)明他窮困潦倒，營(yíng)養(yǎng)不良又不肯勞動(dòng)；臉上“時(shí)常夾些傷痕”，是他窮困而偶然偷東西被人打傷的標(biāo)志，也是他走向沒(méi)落的重要標(biāo)志；“一部亂蓬蓬的花白的胡子”既表明他年齡較大而又精神委頓頹唐；他那件長(zhǎng)衫“又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”說(shuō)明他窮酸潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況，懶得出奇的性格特征。第二次出場(chǎng)：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖”說(shuō)明他衣食無(wú)著，窮途末路；“盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住”“滿手是泥”說(shuō)明他被打折了腿，喪失生活能力。斷腿前后肖像的對(duì)照，更顯出他遭遇的悲慘。（2）語(yǔ)言神態(tài)描寫“他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂半不懂的?！闭f(shuō)明他以讀書(shū)人自居，賣弄學(xué)問(wèn)，迂腐可笑。“孔乙己睜大眼睛說(shuō)，你怎么這樣憑空污人清白”說(shuō)明他死要面子，怕人嘲笑?！翱滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書(shū)不能算偷，竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷么？”說(shuō)明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格?！翱滓壹嚎粗鴨?wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣”說(shuō)明孔乙己“唯有讀書(shū)高”的自命清高的性格。“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了”說(shuō)明孔乙己深受封建科舉制度毒害，至死不悟?！安灰⌒Γ　薄暗鴶?，跌，跌”明明是丁舉人打斷的卻以“跌斷”來(lái)遮掩，他遭遇悲慘，但仍死要面子，至死不悟。（3）動(dòng)作描寫“便排出九文大錢”既表現(xiàn)他拓?fù)?jù)而窮酸的本相，又對(duì)酒店賣弄分文不少，自己是規(guī)矩人，并對(duì)短衣幫的恥笑表現(xiàn)出若無(wú)其事。這一動(dòng)作，恰如其分地顯示了他的心理?！八麖钠埔麓锩鏊奈拇箦X，放在我手里”說(shuō)明窮困潦倒到極點(diǎn)，“摸”字表明了他悲慘的境地?！白眠@手慢慢走去了”說(shuō)明他雖然境遇悲慘，已近末路，但仍然好喝?？滓壹航獭拔摇弊R(shí)字，表現(xiàn)了他的熱心善良。（2）說(shuō)一說(shuō)孔乙己這個(gè)人物性格，在書(shū)中勾畫(huà)批注。歸納總結(jié)：孔乙己是一個(gè)熱衷功名、輕視勞動(dòng)、好喝懶做、死要面子、飽受凌辱、迂腐可笑而又誠(chéng)實(shí)善良的沒(méi)落的讀書(shū)人。（3）總結(jié)歸納，說(shuō)說(shuō)孔乙己是怎樣一個(gè)人物，并談?wù)勂湫愿癞a(chǎn)生的根源是什么？其性格是封建教育和封建科舉制度的產(chǎn)物。4、 自主（合作）探究1、文章結(jié)尾說(shuō)“大約孔乙己的確死了。”“大約”和“的確”是否矛盾呢？請(qǐng)結(jié)合上文說(shuō)說(shuō)你的理解?！按蠹s”與“的確”在這里并不矛盾?！按蠹s”表估計(jì)，表推測(cè)，因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起過(guò)這件事，沒(méi)有確鑿的根據(jù)，只是估計(jì)。根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)”這樣的情況估計(jì)，孔乙己的確死了，因?yàn)樵谀菢永淇釤o(wú)情的社會(huì)中，孔乙己肯定活不下去，所以用“的確”表示猜測(cè)的結(jié)論。這句話也流露出小伙計(jì)對(duì)孔乙己的同情，有力地控訴了舊社會(huì)。2、孔乙己在人們的哄笑中出場(chǎng)，也在人們的哄笑中死去，他的悲慘命運(yùn)揭示出怎樣的主題思想呢，請(qǐng)歸納文章主旨。小說(shuō)通過(guò)孔乙己一生的悲劇，反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡，揭示