天津市中小學(xué)第八屆“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)考核要點(diǎn)

通 知各中小學(xué)：現(xiàn)將天津市中小學(xué)第八屆“雙優(yōu)課”市級(jí)評(píng)選活動(dòng)教師綜合能力、學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)技能考查要點(diǎn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。望各校接到通知后及時(shí)通知本校參加市級(jí)評(píng)選的選手，結(jié)合要點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備。附件：教師綜合能力、學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)技能考查要點(diǎn)東麗區(qū)教研室2013.6.27天津市中小學(xué)第八屆“雙優(yōu)課”市級(jí)評(píng)選活動(dòng)教師綜合能力、學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)技能考查要點(diǎn)1綜合能力對(duì)教育理論、教育法規(guī)和政策的掌握情況，及運(yùn)用教育理論分析和解決教育教學(xué)問(wèn)題的能力。 基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行） 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年） 義務(wù)教育法、教師法 中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2中學(xué)語(yǔ)文 用普通話(huà)朗讀課文 背誦該學(xué)段要求背誦的課文篇、段 寫(xiě)示范作文 給學(xué)生作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)3中學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)（對(duì)概念的敘述和講解等） 例題（習(xí)題）的講解 畫(huà)圖和教具使用 現(xiàn)代教學(xué)媒體的使用4中學(xué)英語(yǔ) 聽(tīng)錄音材料，書(shū)面復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容（初中、高中） 聽(tīng)錄音材料，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容完成簡(jiǎn)筆畫(huà)（初中） 根據(jù)課堂中某個(gè)教學(xué)片斷或某種教學(xué)現(xiàn)象，用英文進(jìn)行評(píng)價(jià)或談看法（高中）5思想政治/思想品德 運(yùn)用觀點(diǎn)分析材料 學(xué)科基本知識(shí)考核6中學(xué)歷史 運(yùn)用唯物史觀辨析歷史問(wèn)題 運(yùn)用分析、綜合、比較、歸納、概括等方法認(rèn)識(shí)和解決歷史問(wèn)題 運(yùn)用多元評(píng)價(jià)方法反思?xì)v史教學(xué) 掌握歷史課程資源開(kāi)發(fā)及利用的原則與方法7中學(xué)地理 繪畫(huà)地理板圖的技能 依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合地理材料，設(shè)計(jì)地理問(wèn)題的能力 依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)某教學(xué)情境中地理課堂提問(wèn)的評(píng)價(jià)能力8物理 實(shí)驗(yàn)儀器的使用和規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)故障排除 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜅l件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 板圖及現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用 能夠運(yùn)用物理規(guī)律解決綜合問(wèn)題 9化學(xué) 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作（自選教材中的內(nèi)容） 探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作或自制教具（內(nèi)容自選） 簡(jiǎn)述有關(guān)教學(xué)研究的問(wèn)題10生物 生物制片(簡(jiǎn)易裝片、徒手切片) 生物制圖（黑板簡(jiǎn)圖、紙上簡(jiǎn)圖、電腦簡(jiǎn)圖） 生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)（自選教材中的內(nèi)容）11小學(xué)語(yǔ)文 語(yǔ)文常識(shí) 課標(biāo)要求背誦的古詩(shī)及課文篇、段 課例評(píng)析能力 作文評(píng)析能力 書(shū)寫(xiě)能力12小學(xué)數(shù)學(xué) 學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí) 例題（習(xí)題）講解（含畫(huà)圖、教具使用） 課例評(píng)析能力13小學(xué)英語(yǔ) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí) 課例評(píng)析能力 寫(xiě)作能力14品德與生活/品德與社會(huì) 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能 讀圖、繪圖；活動(dòng)設(shè)計(jì)、知識(shí)運(yùn)用 課例分析能力15科學(xué) 觀察、實(shí)驗(yàn)等儀器的組裝及操作 簡(jiǎn)單教具、學(xué)具制作16中小學(xué)音樂(lè) 教材歌曲的范唱（自彈）及規(guī)范伴奏 合唱指揮與藝術(shù)處理17中小學(xué)體育 所任學(xué)段主要教材中動(dòng)作的示范 指定教材的場(chǎng)地設(shè)計(jì)與實(shí)際操作18中小學(xué)美術(shù)（任選一項(xiàng)） 繪畫(huà)人物速寫(xiě)（小學(xué)） 命題創(chuàng)作 根據(jù)要求設(shè)計(jì)圖案19中小學(xué)信息技術(shù) 熟練掌握獲取、加工、管理與表達(dá)信息的基本方法，并會(huì)評(píng)價(jià)作品 熟練掌握信息技術(shù)教室或局域網(wǎng)維護(hù)的基本方法 掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫(xiě)、調(diào)試并運(yùn)行程序 設(shè)計(jì)和制作教學(xué)支持網(wǎng)站20勞動(dòng)與技術(shù)教育/通用技術(shù) 勞動(dòng)與技術(shù)教育所教技術(shù)項(xiàng)目或作品制作中，基本的操作方法和技能技巧所教技術(shù)項(xiàng)目或作品制作中，工具、材料的選擇和正確使用方法所教技術(shù)項(xiàng)目或作品制作中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)范演示及指導(dǎo)方法能結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校和自身特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)課程資源通用技術(shù)運(yùn)用技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程、方法和設(shè)計(jì)的基本原則，評(píng)價(jià)和優(yōu)化某種技術(shù)作品一般設(shè)計(jì)作品的草圖、透視圖、三視圖和電路圖等圖形的識(shí)讀和基本繪制方法鉗工、木工、電子技術(shù)等常用工具和設(shè)備的使用與保養(yǎng)方法能根據(jù)提供的設(shè)計(jì)圖紙和工具材料，完成模型制作，并編寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明書(shū)21研究性學(xué)習(xí)課程理念考查要點(diǎn)理解課程中關(guān)于課程性質(zhì)、課程基本理念、教學(xué)原則（或教學(xué)指導(dǎo)建議）等方面的內(nèi)容,并能聯(lián)系教學(xué)實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明課程專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)技能考查要點(diǎn)判斷學(xué)生研究課題可行性掌握信息的獲