2018年高考語文一輪復(fù)習(xí)專題集訓(xùn)提升練二十八鑒賞古代詩歌的語言新人教版.doc

專題集訓(xùn)提升練 二十八鑒賞古代詩歌的語言一、(2017廣州模擬)閱讀下面詩歌，完成1、2題。(11分)春晚書山家屋壁(其二)唐貫休水香塘黑蒲森森，鴛鴦如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟?！咀ⅰ?x ch)：一種像鴛鴦的水鳥。柘(zh)：一種樹。1.下列對(duì)本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.一、二兩句詩描繪了一幅靜謐安恬的田園之景，詩人頌揚(yáng)村民勤勞智慧之意俱在其中。B.三、四兩句詩描繪了美好和諧的農(nóng)家生活，寄托了詩人的人生理想和生活情趣。C.后四句塑造了包括作者在內(nèi)的四種人物，雖然著墨不多，可是人物形象栩栩如生。D.最后兩句中山翁見作者到來，熱情地向他兜售自家產(chǎn)品，希望他住下來能多用多買。E.此詩給人清新健美之感，在晚唐綺麗纖弱的詩風(fēng)中，可謂獨(dú)樹一幟。【解析】選BD。B項(xiàng)“寄托了詩人的人生理想和生活情趣”錯(cuò)，作者重點(diǎn)描寫了農(nóng)家的田園生活及農(nóng)民的熱情，但沒體現(xiàn)對(duì)這種生活的向往。D項(xiàng)，體現(xiàn)的是山翁的好客，而不是“他兜售自家產(chǎn)品”，希望作者“住下來能多用多買”。2.全詩以山翁熱情相邀收束，可謂戛然而止。請(qǐng)結(jié)合全詩分析這種筆法的表達(dá)效果。(6分)答：_答案：雖未寫眼前景象，可一片豐收在望的景象已經(jīng)展現(xiàn)在眼前；雖未寫作者心情，可面對(duì)如此寧靜美好的環(huán)境，面對(duì)如此殷勤好客的人們，作者流連忘返的心情也已經(jīng)不言而喻。如此寫法給人留下想象的空間，留下耐人回味的余地。二、閱讀下面律詩，完成3、4題。(11分)示秬秸北宋張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟姡矣兴?，示秬，秸。城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！咀ⅰ慷€秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。3.下列理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內(nèi)容的真實(shí)性。B.開頭兩句采用虛實(shí)結(jié)合的手法營造出一種清冷空寂的氛圍。前句實(shí)寫，后句虛寫。C.“歌一聲”是說賣餅兒沿街呼賣時(shí)有腔有調(diào)，生動(dòng)形象，并富于童趣。D.賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫，他卻擔(dān)憂餅冷難賣。E.作者在詩的最后，對(duì)兩個(gè)兒子提出了諄諄告誡，點(diǎn)明了本詩的題旨?！窘馕觥窟xB C。B項(xiàng)“虛實(shí)結(jié)合的手法”錯(cuò)，這兩句是從視覺和聽覺兩方面來寫景的。前句視覺，后句聽覺。C項(xiàng)“生動(dòng)形象，并富于童趣”錯(cuò)，文章的內(nèi)容反映了民間疾苦，生存的艱難，語言風(fēng)格平實(shí)樸素、明白如話，也沒有詼諧風(fēng)趣的特點(diǎn)，選項(xiàng)的解釋不符合賣餅兒的心理。4.這首詩的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合具體詩句做簡要分析。(6分)答：_【解析】做此題，審題是關(guān)鍵，答題思路是詩歌“寫景敘事，平實(shí)而富有韻味”在文本中的具體依據(jù)；擬寫答案時(shí)，“平實(shí)”要從遣詞造句的語言風(fēng)格形式上來作答，“有韻味”要從內(nèi)容上來探究。答案：要點(diǎn)一：平實(shí)，沒有華麗詞藻，明白如話，通俗淺顯。如：“捧盤出戶”“市樓東西”等，均無任何修飾之語。要點(diǎn)二：有韻味，寫景、敘事，蘊(yùn)含豐富。如：開篇兩句，從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色，透露出作者對(duì)賣餅兒生活給予的同情和關(guān)懷，其他如“人未行”的空寂街景，“憂餅冷”的心態(tài)的表露，均語淺而意深。三、閱讀下面一首唐詩，完成5、6題。(11分)金陵懷古許渾玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢，禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。【注】玉樹：陳后主所制樂曲玉樹后庭花。景陽兵合：隋軍攻陷金陵，直逼景陽宮外，陳后主束手就擒，陳朝滅亡。禾黍：出自詩經(jīng)，周大夫行役過故宗廟宮室之地，看見到處長著禾黍，感傷王都顛覆，因而作了黍離一詩。洛中，即洛陽，洛陽多山。5.下列對(duì)本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.首句從陳后主專事游宴以致亡國的史事說起，以“玉樹歌殘”點(diǎn)染出陳后主的悲劇命運(yùn)，字里行間隱含惋惜之情。B.首聯(lián)第二句一“合”一“空”二字，前者寫隋朝大軍的攻勢(shì)凌厲，兵臨城下；后者寫陳的不堪一擊，土崩瓦解。C.頷聯(lián)寫金陵的衰敗景象：六朝以來的英雄已成荒冢，昔日豪華的宮殿也已是禾黍遍野，作者吊今懷古，觸目傷情。D.“拂云”寫石燕掠雨穿云的狀態(tài)，“吹浪”表現(xiàn)江豚行風(fēng)鼓浪的氣勢(shì)，這些描寫烘托出一種神秘的浪漫主義色彩。E.全詩寄慨言志，格調(diào)高昂，手法高妙，借對(duì)六朝覆滅的哀嘆，表現(xiàn)出對(duì)唐朝江山風(fēng)雨飄搖、日益衰敗的深沉憂思?！窘馕觥窟xAE。A項(xiàng)“隱含惋惜之情”不正確；E項(xiàng)關(guān)于整體風(fēng)格、寓意分析錯(cuò)誤(格調(diào)高昂，深沉憂思)。6.請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)中的“拂”“吹”兩字做簡要賞析。(6分)答：_答案：“拂”字是“掠過”之意，寫石燕掠過云朵帶來晴雨變化，(2分)“吹”為“鼓動(dòng)”之意，寫江豚在江面上興風(fēng)鼓浪，(2分)把江上自然的風(fēng)云晴雨的變化寫作由石燕、江豚帶來，(1分)用石燕、江豚象征歷史上叱咤風(fēng)云的英雄人物。(1分)【加固訓(xùn)練】閱讀下面一首宋詞，完成1、2題。(11分)喜遷鶯晉師勝淝上李綱長江千里，限南北，雪浪云濤無際。天險(xiǎn)難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅(jiān)百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫，從容頤指。奇?zhèn)?！淝水上，八千戈甲，結(jié)陣當(dāng)蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動(dòng)，坐卻北軍風(fēng)靡。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅何曾專美?！咀ⅰ繒x師勝淝上：指中國歷史上著名的以少勝多的淝水之戰(zhàn)。前秦的苻堅(jiān)以百萬之師犯晉，東晉謝安指揮八千軍士在淝水抗擊，并大獲全勝。李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣。周雅：指詩經(jīng)中贊頌周宣王戰(zhàn)功的詩篇。1.下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A.開頭五句寫江南有天時(shí)、地利、人和，敵人不能吞噬，為下文寫淝水之戰(zhàn)的勝利張本。B.“破強(qiáng)敵”三句寫謝安指揮若定，從容不迫，對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲。C.“結(jié)陣當(dāng)蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野豬，在這里比喻兇殘的敵人。D.“夜聞數(shù)聲鳴鶴”兩句運(yùn)用“風(fēng)聲鶴唳”的典故，表現(xiàn)敵人潰逃的驚恐和狼狽。E.“延晉祚，庇烝民”寫東晉在淝水取得勝利，使國運(yùn)延續(xù)，人民得到庇護(hù)。【解析】選AB。A項(xiàng)，“天時(shí)”在詞中沒有體現(xiàn)。B項(xiàng)，“對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲”有誤，“頤指”在這里是形容謝安神情淡定，從容指揮的樣子。2.前人評(píng)這首詞：“于宋廷有良史之鑒也。”請(qǐng)結(jié)合全詞，簡要分析作者寫“淝水之戰(zhàn)”有何用意。(6分)答：_【解析】本題考查形象。分析時(shí)，要結(jié)合前人評(píng)價(jià)以及“淝水之戰(zhàn)”以少勝多的史實(shí)，這樣才能把握寫這場(chǎng)戰(zhàn)