2012年登封市首屆校園主持人大賽初賽試題.ppt

2012年登封市首屆 校園主持人大賽試題,開始,小學組,初中組,高中組,教師組,01,09,08,07,06,05,04,03,02,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,01,09,08,07,06,05,04,03,02,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,01,09,08,07,06,05,04,03,02,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,01,09,08,07,06,05,04,03,02,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,結(jié)束,返回,小學組,01號題,現(xiàn)場朗讀,在我的心里，一直有這樣一個理想的家園：春天，可以沐浴在明媚的陽光里，漫步在青青的小徑上。 夏天，水池里開滿了美麗的荷花，成群結(jié)隊的小魚在荷葉下面歡快地游來游去。 秋天，果園里的果子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ兀?冬天，大地穿上了一件白色的衣裳，我和小伙伴們在田野上堆雪人，打雪仗生活在這樣的家園里，我可以安靜地讀書，快樂地成長！,即興評述,在學校開設(shè)的課程中，你最喜歡哪門課？為什么？,小學組,02號題,現(xiàn)場朗讀,冰雪融化、果樹開花、柳樹發(fā)芽、萬物復蘇春天悄無聲息的來到了。大地脫去了厚厚的雪白的“棉襖”，換上了碧綠的新裝。花園里百花齊放，爭奇斗艷，各種各樣的花兒都爭先恐后地想露出它美麗的小臉蛋，微風拂過，一陣陣花香撲鼻而來，十里之外都能聞到，此時，你可以閉上眼睛，佇立在花的海洋里，一定會被花香陶醉，戀戀不舍。,即興評述,你最近讀過什么書？簡單說說最難忘的一個細節(jié)或一個場面。,返回,小學組,03號題,現(xiàn)場朗讀,假如我是一朵云,我會飄向干旱地區(qū),為人們下一場大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。 假如我是一朵云，我要來到全世界干旱的村莊。為了讓莊稼茁壯的成長，我會化做雨水來滋潤莊稼。這樣人們就不會為了收不到糧食而苦惱。 假如我真的是一朵云，我一定會完成我的愿望，給所有的事物都獻上我的一份愛心。,即興評述,你知道“孔融讓梨”的故事嗎？簡單敘述一下。,返回,小學組,04號題,現(xiàn)場朗讀,十年后的我會怎么樣呢？下面，我來想象一下。 假如我是市長，我會把城市創(chuàng)造得更加美麗，讓農(nóng)民的孩子也能到城市上學。 假如我是科學家，我發(fā)明一種用電池就能開動的小汽車，不會讓空氣污染。 假如我是一名歌唱家，我會站在各種晚會的舞臺上，穿著漂亮的晚禮服，用我的歌聲來讓人們心情舒適。 十年后，我無論成為什么樣的人，我都會做出對人們有益的事情，讓我們的祖國變得更加美好。,即興評述,你最喜歡的一句名言是什么？為什么？,返回,小學組,現(xiàn)場朗讀,翻開昨天的歷史長卷，在那山河破碎的年代，祖國母親，您曾經(jīng)經(jīng)歷過多少滄桑？想當初，恥辱的賣國契約在祖國母親身上刻下疤痕，帝國主義的塵埃踐踏過她的美麗。可又有多少英雄為了祖國的統(tǒng)一、國家的興旺拋頭顱、灑熱血，他們心中充滿著強烈的民族責任，有著一顆熾熱的愛國之心。 讓祖國永駐我心吧！哪怕我很渺小，我也要做那一粒種、一朵花、一株草、一棵樹讓神州大地欣欣向榮，處處充滿綠意！,即興評述,請你以簡要語言為大家講述“司馬光砸缸”的故事。,返回,返回,小學組,06號題,現(xiàn)場朗讀,人是有夢想的，只有夢想才會像小鳥一樣飛翔遼闊的天空。我有一個夢想，就是好好學習，為自己的人生去作斗爭，未來的未來，最后的最后，在海邊蓋兩棟別墅，每天看海面的太陽潮起潮落，好好慰勞爸媽。未來路誰都不知道，只要每個人都堅持夢想，認定目標，才會有動力，有了動力才會實現(xiàn)夢想。雖然現(xiàn)在夢想離我們很遠，只要我們努力了，就算沒有實現(xiàn)，我們也滿足了，至少我們努力過，所以我們不后悔。,即興評述,你最喜歡的老師是誰？為什么？,小學組,07號題,現(xiàn)場朗讀,您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心。 請讓我們帶著一顆感恩的心去期待老師最美的笑容吧。,即興評述,相對而言，你比較喜歡你的爸爸還是媽媽？為什么？,返回,小學組,08號題,現(xiàn)場朗讀,再往前走，兩邊分別是辦公樓和實驗樓。左右兩邊的花壇里長滿了菊花、串紅，還有許多不知名的花草。正前方是我們的教學樓。右邊是一條綠色長廊，上面掛滿了小葫蘆和綠絲瓜，周圍被枝葉所覆蓋，仿佛置身火車隧道里。旁邊就是我們的操場，體育課或課余時間，同學們在里面踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球等，很開心。操場四周種有柳樹、刺柏，柳樹下面還有乒乓球臺呢。,即興評述,你最喜歡的一部動畫片是什么？為什么喜歡？,返回,小學組,09號題,現(xiàn)場朗讀,休息了已久的蜜蜂和蝴蝶也開始了辛勤的勞動，它們嗡嗡嗡地在花叢中飛來飛去，好像在唱著“勞動最光榮”這首歌，似乎在告訴我們不能不勞而獲。嘰嘰喳喳的小鳥也不忘來湊湊熱鬧，時而這里停?？纯矗瑫r而在那里歇歇瞧瞧，時而又在晴朗的天空中歡快地唱歌跳舞，好象在告訴人們說春天真美呀！,即興評述,你知道雷鋒嗎？你知道他做過哪些好事嗎？,返回,小學組,10號題,現(xiàn)場朗讀,媽媽，我要感謝您給了我珍貴的生命，更要感謝您對我的關(guān)懷，讓我無憂無慮的長大，您的恩情我終生難忘！以前，我從未關(guān)心您?？吹絼e人買了好玩具，就要求您也要幫我買，您不買，我就哇哇大哭，甚至記恨在心。當我看見別人在外面玩時，我就想出去玩，而您卻讓我先做作業(yè)，然后去玩。每當這時，我就大發(fā)脾氣，甚至無理取鬧，很傷您的心。直到上了三年級，我才懂得不買玩具是為了節(jié)省錢，嚴厲管教是為了培養(yǎng)我良好的學習習慣。,即興評述,請你給大家簡單說一個西游記中的故事。,返回,小學組,11號題,現(xiàn)場朗讀,歌是一瓶快樂藥水。當我不開心時，我會放一些好聽的歌，并把音量調(diào)到最大，跟著節(jié)奏瘋狂的跳舞。當我跳到渾身大汗時再平靜下來，我會發(fā)覺自己的心情放松了許多，不再像是原來那樣憂郁，難過。 歌是一支強心劑。當我做作業(yè)做到無聊了，不想做了，打哈欠的時候，只要小聲的播放一些歌，我整個人就會變得精神奕奕，神清氣爽。不僅做作業(yè)的速度加快了，而且煩惱一下子全都沒了，真是一舉兩得！,即興評述,如果經(jīng)過這次復賽之后，你沒有進入決賽，你會怎么做？,返回,小學組,12號題,現(xiàn)場朗讀,父愛是隱形的，當父愛緊緊地靠近我，我會覺得無比溫暖。雖然父愛沒有母愛如此溫柔，但父親所帶來的喜悅是任何人無法取代的。 母愛是隱形的，母愛總會讓人感到舒適，體貼，細膩。 師愛是隱形的，“十年樹木，百年樹人?！睅煻麟y忘，老師把一生中所學到的知識全都傳授給我們，他們只要我們上好課，學好知識，就是對他們最好的報答。,即興評述,如果明天就是你的生日，你希望得到什么禮物？并說明理由。,返回,小學組,13號題,現(xiàn)場朗讀,我，是中國人，是龍的傳人。我為此而驕傲、自豪！2008年初春，一場特大雪災，雖然壓住了一切，但壓不住中國人團結(jié)互助的精神！四川汶川的大地震，它雖然震倒了一切，但沒有震倒人們的愛心，我為眾志成城而驕傲，自豪！ 2008年8月8日，北京奧運會開幕成功，那一刻牽動著億萬人的心。那一刻，讓全世界看到了中國在騰空飛速前進！在北京奧運會中國健兒奮勇奪金！在這一刻，所有的中國人都為中國健兒而驕傲、自豪！,即興評述,如果現(xiàn)在給你一個拉票的機會，你想對評委和現(xiàn)場的觀眾說些什么呢？,返回,返回,小學組,14號題,現(xiàn)場朗讀,今天，我讀了圓明園的毀滅，覺得那些英法聯(lián)軍實在是太可惡了，他們把圓明園內(nèi)能拿走的東西全部拿走，實在拿不走的就隨意破壞。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。英法聯(lián)軍之所以如此膽大妄為，是因為當時的政府軟弱無能。 雖然現(xiàn)在有人提出重建圓明園，但我認為不應該重建，應保留圓明園遺址，以便讓后人不忘國恥、振興中華。,即興評述,請你說一說最難忘的一次旅行。,小學組,15號題,現(xiàn)場朗讀,時光飛逝，再過半年就要告別母校，去迎接嶄新的初中生活。在這小學生活里，我十分感謝那些誨人不倦的老師們，是他們讓我學會了寶貴的知識和做人的道理，讓我從懵懂的孩子變成了新時代的少年?；叵肫鹪谛W發(fā)生的一件件趣事，現(xiàn)在依舊歷歷在目難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風景！ 過去的精彩成就了今天的精彩。難忘這六年的小學生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中一段最難忘的記憶！,即興評述,當你被老師或家長誤會時，你會怎么辦？,返回,小學組,16號題,現(xiàn)場朗讀,大家好，歡迎大家來到麗江游玩，我是導游，請多多關(guān)照。現(xiàn)在我們將進入麗江西城，請跟我來！ 現(xiàn)在我們正漫步古城，眼前已呈現(xiàn)一幅古樸、典雅、幽靜的畫面。大家看，有納西風格的民居，清清的溪流穿街過巷，一座座小橋如彩虹橫跨小溪，一排排垂柳在清風中搖曳。還有更好的呢！請大家跟緊我！看看兩旁，古城中店鋪林立，各式商品琳瑯滿目，尤其是那光亮的各式銅器及花樣翻新的各色皮革時裝，一直都是廣大游客所稱贊的。這么多精致的商品，大家是不是想仔細欣賞一番呢？好吧，那我們先分散一會，各自選購，十分鐘后在這里集合。,即興評述,你了解有關(guān)火災的常識嗎？請簡單談一談。,返回,小學組,17號題,現(xiàn)場朗讀,校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過，我最愛校園的秋天。 秋天的早晨，太陽公公早早地起床，喚來了秋姑娘，秋姑娘在校園里玩耍；一不小心就把樹上的葉子吹了下來，黃色的樹葉像一只只黃蝴蝶在跳舞，慢慢飄下來。秋姑娘又跑到花園里玩，她睜大眼一看：全是金黃色的一片，高興極了，就像金黃的麥穗在田野里自由地飄蕩。小學生在操場上聞到了月季的花香，個個臉上都掛著笑容。,即興評述,每名同學或多或少都有零花錢，你認為這些錢應該怎么花？,返回,小學組,18號題,現(xiàn)場朗讀,我希望我的房間是拼插積木做成的。我把自己的房間變成各種形狀。有時是三角形的，因為老師說三角形最堅固，我要是住在里面，那地震我都不怕了；有的時候，我想讓我的房間拼成滑梯的形狀，一面是樓梯，一面是陡陡的斜坡，這樣我一出門就可以打滑梯了；有時候，我會把房間拼成半圓形，像天文臺的房子，我在夜晚用天文望遠鏡看星星，我一定會發(fā)現(xiàn)有生命的星球，我就和外星人交朋友了，那該有多好??！,即興評述,小明是值日生，打掃本班衛(wèi)生區(qū)時，看到衛(wèi)生區(qū)外有紙，沒有理睬，他認為只顧自己的責任區(qū)就行了，你認為他做的對嗎？為什么？,返回,小學組,19號題,現(xiàn)場朗讀,一本好書就像一個好朋友。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向；書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引入知識的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。,即興評述,你最喜歡的主持人是誰？為什么？,返回,小學組,20號題,現(xiàn)場朗讀,充滿愛的班級就像一個大家庭。一個由許許多多愛和心組成的家，像家一樣的和睦，像家一樣的親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結(jié)友愛。在這個大家庭中嵌進了許多歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間真摯的友誼、老師的教導，這就形成了一個豐富多彩的家。,即興評述,父母因工作、生活等原因，有時心情不太好，此刻我們應該做些什么？,返回,返回,01號題,現(xiàn)場朗讀,有人說，沉默是金，因為禍從口出，許多麻煩和厄運往往因為自己的多嘴，而且沉默還可以表示深沉，表示有力，表示有城府；有人說慷慨是金，因為在現(xiàn)在這樣的社會里，只要你能大方地給，必定能得到豐厚的回報；有人說，智慧是金也許都不錯,但我認為,主動才是真正的金,才是自己擁有的金,才是別人無法搶奪的金。人生不能被動,生活需要主動,只有主動,才能不斷地獲得上進的機遇;只有主動才能超越別人;只有主動,才能牢牢地把握勝券。,即興評述,請以“老師，您辛苦了！”為題做簡短演講。,初中組,初中組,02號題,現(xiàn)場朗讀,柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和憂傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。,即興評述,請描述一下：一件難忘的事。,返回,返回,初中組,03號題,現(xiàn)場朗讀,翻開早已發(fā)黃的頁張，試著尋找過去留下的點點滴滴的足跡。多年前的好友似乎已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感。只是偶爾遇上，淡淡地微笑。如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋那一段讓人難忘的歲月，幸好我還可以握住這僅剩下一段的絲線頭。,即興評述,你學校在學雷鋒活動中，都組織了哪些活動？請做簡要表述。,初中組,04號題,現(xiàn)場朗讀,天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡，讓這勞累的身軀暫別白日的辛勤，讓它入睡，陪伴著城市中的人們進入夢鄉(xiāng)。當空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們，看著家家戶戶的燈漸漸熄滅，它在床頭悄悄奏響明月曲。,即興評述,客人來訪，你的父母不在家，你應該做些什么？,返回,初中組,05號題,現(xiàn)場朗讀,燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的。珍珠點綴、水晶加飾的燈，它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心。比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。,即興評述,你對于中學生上網(wǎng)有何看法？,返回,返回,初中組,06號題,現(xiàn)場朗讀,感嘆人生，是因為未曾有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實地握住了現(xiàn)在。我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程。曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。,即興評述,請描述一下：你們班的“活雷鋒”。,返回,初中組,07號題,現(xiàn)場朗讀,生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。,即興評述,你認為什么樣的課堂才是快樂的課堂？,返回,初中組,08號題,現(xiàn)場朗讀,在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失。于是，那份懷念變得凄涼，因為模糊的記憶中只剩下一個空殼，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下。時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，因為已經(jīng)沒有，懷念只是悲涼！,即興評述,請描述一下：一個快樂的周末。,返回,初中組,09號題,現(xiàn)場朗讀,悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞不停在鳴叫。我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音。想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個人是清冷，兩個人便是精彩。于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子。盡管不夠現(xiàn)實的遐想追回不了曾經(jīng)的一切，但卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞。,即興評述,請問你是怎樣看待中學生早戀的？,返回,初中組,10號題,現(xiàn)場朗讀,最為值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望。分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天。時間的流逝往往是在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍貴。對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學習的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。,即興評述,作為一名中學生，應該怎樣設(shè)計自己的人生目標？,返回,初中組,11號題,現(xiàn)場朗讀,無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。,即興評述,請描述一下：雪后的校園。,返回,初中組,12號題,現(xiàn)場朗讀,一位母親告訴我說，有次她帶兒子去看一種近乎童話的花：當它還是花苞時，你用手去輕輕拍打它，它會在數(shù)秒鐘內(nèi)倏然開放。在純凈的月光下，被拍開的花朵仿佛一個個袖珍月亮，那種純樸的信任與犧牲，令人很難言明感受。當這位母親在拍打花時，她的5歲的兒子拉著她的衣襟，小聲地央告他的母親：“媽媽，不要拍它，讓它自己開，好嗎？”,即興評述,你喜歡這次校園主持人大賽嗎？為什么？,返回,初中組,13號題,現(xiàn)場朗讀,童年的字眼慢慢覺得陌生，年輪總是很輕易地烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，其實就在轉(zhuǎn)身與剎那間便不在身邊了。曾經(jīng)思念的人便輕易地變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人，曾經(jīng)純真無邪，曾經(jīng)美麗夢想，隨著四季輪回，慢慢地散盡這就是童年，在歲月里的轉(zhuǎn)身，從一個熟悉到另一個陌生，再從陌生轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜?，直至一場場童年的帷幕落下，在童年的酸甜苦辣里幻想慢慢地褪去。轉(zhuǎn)眼的童年留在心底太多東西，是一種無法吹散的真誠與感動。,即興評述,你認為中學生應該養(yǎng)成什么樣的習慣？請說明理由。,返回,初中組,14號題,現(xiàn)場朗讀,歌曲響起來，我們擁有足夠的沉醉空間，享受著這浮華塵世中難得的閑暇。在高潮時，我們的情感都會隨著流瀉，從而灑下幾滴感動的淚，在曲終人散時，殘存著的某些例題，足以讓我們持續(xù)很長一段時間的思索和沉默。這時，我們會望著變幻莫測的遼闊天空，任陽光沐浴，微風輕拂，思緒飛揚,即興評述,同學之間發(fā)生了矛盾，你認為該怎樣處理？,返回,初中組,15號題,現(xiàn)場朗讀,尋找幸福的人，有兩類。 一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現(xiàn)，他們永遠登不到頂，看不到頭。他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。另一類也像在登山，但他們并不刻意登到那里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。,即興評述,你眼中的成功者是誰？為什么？,返回,初中組,16號題,現(xiàn)場朗讀,幾多輝煌，幾多痛苦，幾多周折，我們每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。但淚水，并不意味著妥協(xié)，只是一種發(fā)泄。如果光輝燦爛的星星向長空妥協(xié)，就會被殘酷的長空吞食，變成塵埃；如果頑強堅硬的巖石向大海妥協(xié)，就會被無情的大海吞沒，變成沙礫。面對無邊的大海，面對無際的長空，依然要勇往直前，風雨無阻！,即興評述,如何做一個優(yōu)秀的男生（女生）？,返回,初中組,17號題,現(xiàn)場朗讀,既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明?？晌也⒉灰晃秱小１M管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。,即興評述,請說一下你的愛好，簡要說出理由。,返回,初中組,18號題,現(xiàn)場朗讀,茂密的桑園宛如浩渺無邊的大海，片片桑葉沾滿了露珠，呼吸著陽光，噴吐著金綠的火焰，搖曳閃爍。順著綿延的小路，我一直向前走著，跟大自然越來越貼近。桑園之間的田野里，小麥、大麥蕩起銀白色的波浪。遠近的樹木，一派新綠，翠影映碧；散布在草地中的紅花、粉花，一簇簇，一叢叢，淡雅有致，在陽光的照耀下，一片鮮亮，不時翕動著片片紅唇。仰望著碧藍的天空，經(jīng)風梳理過的如羊毛般的云絮，浮動著，飄舞著。,即興評述,當父母誤解你時，你該怎么辦？,返回,初中組,19號題,現(xiàn)場朗讀,斷線風箏讓離人憂愁，傷者自憐。但風箏自身應該是無悔的。當初放飛的一瞬，就注定日后會有斷線的一天，除非它永遠躺著，作為一件陳設(shè)，一種裝飾。不曾放飛的風箏還有生命可言嗎？斷線的剎那，是風箏的涅槃。它給人帶來過歡樂、純真、善良、希望，并將留給人永恒的春風一樣清新的回憶。即使斷了線，飛去，跌落，被人遺忘，永遠不能忘懷的還有風箏所代表的至真人情。,即興評述,請你說出你最喜歡的一首歌，為什么？,返回,初中組,20號題,現(xiàn)場朗讀,人的一生不可能永遠是和風細雨的春季與枝繁葉茂的夏季，難免要經(jīng)歷冷風瑟索的秋季，尤其是生命頹唐的冬天，你自然不希望在自己最失落的冬季，再經(jīng)歷一番風霜。那么，你也就不應該在冬天里砍倒一棵樹，哪怕它是那么的奄奄一息；不應該在別人失意、備受挫折時而不予幫助，反而扼其生存奮起的機會。我們所該做的，是盡力愛護每一棵冬天里的樹，每一個“冬天”里的人。,即興評述,對待挫折，應當怎樣認識才是正確的？,高中組,01號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,返回,笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。每個人都有自己喜愛的花，每個人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會吸引所有的視線?；ㄊ侨绱巳崛酰倜涝倨G，依然經(jīng)不起朝來寒雨晚來風。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。,你是如何理解“細節(jié)決定成敗”這句話的？,返回,高中組,02號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。,請評價一下你的班主任？,返回,高中組,03號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。如果你失去了太陽，你還有星光的照耀，失去了金錢，還會得到友情，當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。擁有時，倍加珍惜；失去了，就當是接受生命真知的考驗，是坎坷人生奮斗諾言的承付。,你最喜歡的一部電影是什么，請說一下理由？,返回,高中組,04號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,幸福是獨行時憶起的童年的歌謠，是勞累時輕輕吹上臉龐的清風，是回到家中，母親送上的一桌飯菜在母親苦口婆心的諄諄教誨中我們感到了幸福，在同學們團結(jié)互助的班級中我們感覺到了幸福，在我們一個個永不言敗的面孔上，我們漸漸地走向幸福。,你理想中的高中生活是什么樣子？,返回,高中組,05號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,做了幫扶的工作，因為每天都要面對弱勢群體，就在不斷接待和處理的過程中讓我有了許多的感悟，我把自己的職責看得很重，當困難職工把微笑的感謝送給我的時候，我忽然感到自己從事這項工作的崇高和偉大，于是我回報給他們的是我的盡職盡責，是我春天般溫暖的愛心和真誠。,你如何理解“棍棒底下出孝子”？,返回,高中組,06號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,語文的學習方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡單的辦法之一就是背書。一切知識都是以記憶為基礎(chǔ)的。語文學習更是如此。要達到一般閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個漢字；要進一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進一步使文章嚴謹、生動、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。,你怎樣向外人介紹你的家鄉(xiāng)？,返回,高中組,07號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,長征途中,紅軍在饑餓、寒冷、傷病和死亡的威脅下,平均每天急行軍50公里以上,平均每走300米就有一人犧牲。這無數(shù)驚天地、泣鬼神的故事,并不一定見諸文字,卻在人民群眾中間廣為流傳,成為民族記憶的一部分。所有這些,都構(gòu)成了長征文化的重要內(nèi)容。,請介紹一下你最喜歡的季節(jié)？,返回,高中組,08號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,中學老師就像是太陽，他們總是愿意把一切學生的行為都看得清清楚楚，可就是有一些學生上課的時候非得把書撂得高高的，讓你無論如何也看不到他在做什么。大學教師就像是月亮，他們只是溫柔地照在你的身上，他可以不去管你在做什么，只要你不干擾他的教學，他就是可以忍受你的。,你如何理解“酒香不怕巷子深”？,返回,高中組,09號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,夢留風月天，情減花葉弦。幾番春秋雨，一縷心緒間。從芳菲到凋零，從冰雪到婆娑，蜿蜒的美，盤旋的愁；浪跡柳絮的天涯，漂泊浮萍的殘生；流星劃過了天際，珠露沉沒了黑夜。芳草，如春的柔情，掩映姹紫嫣紅，飄搖落英繽紛；行云，如天的幽思，交相山清水秀，迷離纏綿悱惻 .,你如何理解“生于憂患，死于安樂”？,返回,高中組,10號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想。,如果你遇到了美國總統(tǒng)奧巴馬，你會對他說什么？,返回,高中組,11號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。,你覺得我們的高中生活最缺少什么？,返回,高中組,12號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。,人的外在因素和內(nèi)在因素，哪個更重要？為什么？,返回,高中組,13號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,對于我們中學生來講，高考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷？然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去,談談你對“惡搞”的看法？,返回,高中組,14號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,時間好比一位妙手回春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構(gòu)筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。,談談你對“山寨”的看法？,返回,高中組,15號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,電視機自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。 空調(diào)只能在一個小的空間改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。 洗衣機自以為能洗掉一切臟物，卻只能洗去衣物的污垢。 電冰箱自以為能保鮮食品，但也只能有一定的期限。,你如何理解“失敗是成功之母”？,返回,高中組,16號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,感人的歌聲留給人的記憶是長遠的。無論哪一首激動人心的歌，最初在哪里聽過，哪里的情景就會深深地留在記憶里。環(huán)境，天氣，人物，色彩，甚至連聽歌時的感觸，都會烙印在記憶的深處，像在記憶里攝下了聲音的影片一樣。那影片純粹是用聲音繪制的，聲音繪制色彩，聲音繪制形象，聲音繪制感情。只要在什么時候再聽到那種歌聲，那聲音的影片便一幕幕放映起來。,你覺得能力和機遇，哪個更重要？,返回,高中組,17號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。,你如何理解“陽光總在風雨后”？,返回,高中組,18號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,人，應該積極進取，不應今朝有酒今朝醉。也許只有經(jīng)歷了大徹大悟后才能認識到人生如夢的含義。南唐后主李煜，在經(jīng)歷了榮華富貴到國破家亡，最后肉袒出城，淪為階下囚。巨大的人生反差讓他寫出了：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流等名句。,請說出在這次比賽中你可能勝出的理由是什么？,返回,高中組,19號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,蒙朧的夜色真美啊，此刻的田園真象一幅優(yōu)美的畫，綠油油的麥苗嬌嫩欲滴，純純的樣子惹人憐愛；滿身的露氣洗卻萬般塵埃，清新之中帶有一番別樣的風情。我大口呼吸著濕漉漉的空氣，泥土的芳香沁入心脾，一天的疲憊一掃而光，心情也開始變得舒暢。白天看到的那幾只翩翩起舞的蝴蝶已找尋不見，也許它們也累了，已經(jīng)睡了吧。,談談你的一次失敗經(jīng)歷。,返回,高中組,20號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,白楊樹不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。,你最喜歡的一句名言是什么？,返回,教師組,01號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,這是一個可憐又落寞的夜晚。母親的影子若有若無地跟著我，隨我沉思，隨我飄浮，隨我入夢。總認為時間的推移會讓一些事情淡忘，但是，在母親去世9年后的今天，她的音容笑貌倒越發(fā)清晰，秋風吹走的是塵埃，秋雨滋潤的是心田，原來，母親一直活在我的心里。想起與她相處的年年歲歲，我禁不住浮想聯(lián)翩，心潮澎湃。此時，我真想，真想！手捧蒼天，雙膝跪地，對著遠方真真切切地喊一聲“娘，我的親娘。”,參加主持人大賽對你自己會有什么影響？,返回,教師組,02號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,古人總說，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。那端起的酒杯也不過是這個故事里應該有的道具而已，是誰為誰青杏煮酒，是誰為誰梅子雨冷，是誰為誰衣帶漸寬終不悔，是誰為誰滴不盡相思血淚拋紅豆，那么又是誰為誰開不完春柳春花滿畫樓？許多的美麗總是在不經(jīng)意間從我的指縫中滑落，依稀耳邊響起的總是聆聽不斷的丁零。,六一兒童節(jié)即將到來，某小學邀請你做他們的六一晚會的主持人，請模擬主持一段開場白。,返回,教師組,03號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,常常因為一首歌曲，一種顏色，不經(jīng)意間想起你，想起你的真摯，想起你的執(zhí)著，想起曾經(jīng)和你一起經(jīng)歷過的風風雨雨。有了你這樣的一個朋友，生活中便有了許多意想不到的精彩，也有了一份揮之不去的思念！因為有你，才會寫下心中的期盼，因為有你，才會寫出只有你才明了的思念，因為有你，我才會在這里，因為有你，我就會在這里,你是一名某電視臺的娛樂節(jié)目主持人，你將在你的節(jié)目中報道：王菲即將退出歌壇，你該怎么向觀眾播報這一消息？請模擬主持。,返回,教師組,04號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,那個一進門就喊“肚子餓了，飯怎么還沒做好”的人是兒女；那個一進門，衣服都來不及換，就下廚房燒菜做飯的人是父母。那個寧愿把大量閑暇時間放在娛樂和朋友聚會上，卻不愿回家看看的人是兒女。那個只要看到親人，哪怕就一會兒，就會神清氣爽的人是父母。愛，總差那么一點點！這就是父母和兒女的區(qū)別所在?；蛟S，只有兒女也成了父母而且慢慢變老的時候，才能真正理解什么叫愛?，F(xiàn)在我們則更需要把這份愛“復制粘貼”幾次，那么我們就會給父母帶來些許歡喜與感動。,為什么喜歡主持？你最喜歡的主持人是誰？為什么？,返回,教師組,05號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,幸福的存在，是用來珍惜的，而不是拿來肆意揮霍的。不是每一句對不起，都能換來沒關(guān)系。不是每個人，在你后悔以后都還能站在原地等你。不是每個人，都能在被傷害過后可以選擇釋然忘記，既往不咎，絕口不提。也許到那個時候，重歸于好就變成了最大的奢求，即使重圓的破鏡，映照出的也不過是傷過后變成殘渣的愛情。只怕，在明白最想要珍惜的人是誰，最大的幸福誰能給的時候，卻再也找不到散入人海的那個人。,社會上流行一句話叫“男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)”，你如何理解？,返回,教師組,06號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,我頂著絲絲春雨，漫步在雨中。春雨打濕了我的的衣裳卻滋潤了我的心田；我伸出雙手，抓住了幾滴，可霎時就在我手掌中消失了，好像鉆進了我的心田，讓我醉了。沉浸在春雨中，我怎能不激動啊!“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。春雨！春雨！下吧，下吧！讓綿綿的春雨滋潤干渴的大地，讓淅淅的春雨染綠了山巒吧！讓麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。讓樹木在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的春雨吧。,正在主持節(jié)目時,現(xiàn)場很亂,觀眾們都在互相聊天等，在這種情況下,你該怎樣做？請模擬主持。,返回,教師組,07號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,與你牽手的日子，我們一路風雨走來。有過悲傷與喜悅，有過哭泣與歡笑，有過爭吵與妥協(xié)，甚至還出現(xiàn)過感情危機?？墒?，我們更多的是寬容與諒解，支持與幫助，尊重與互信，拼搏與上進，因此，我們的愛情之舟得以越行越穩(wěn)越走越遠。兩個相愛而志趣又相投的人能夠在一起幸福地生活，我是多么的知足，又多么的惜福，這更讓我感覺到“執(zhí)子之手”的奧秘：我們不需要大富大貴，我們只需要相依相伴；我們不需要錦衣玉食，我們只需要不離不棄；我們不需要醉生夢死，我們只需要坦然與從容,作為演講比賽的主持人，已經(jīng)到了評委該公布結(jié)果的時候，但評委還沒有討論完，這時候，你作為現(xiàn)場主持人，你該怎么辦？請模擬主持。,返回,教師組,08號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西-托爾斯泰。懷著一顆悠然的心，讓心窗看到人生的美景；品一曲高山流水，讓心靈走向沉靜。人生平安就是你我之福，何必太多的計較？放松自己的心靈，回歸自然，世界那么多的美麗，那么多的快樂，何必讓憂愁，煩惱獨居我的心房。平凡的日子最好，最美。,作為十佳歌手大賽主持人，有位女選手被淘汰在臺上失聲痛苦，你怎么辦？請模擬主持。,返回,教師組,09號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,水的心是平靜的，水的心是輕靈的，你看，水，一平如鏡，云月其中，怡然自樂。水，懷著平靜而輕靈的心，緩和地一淌而去，遇一些阻隔且輕輕地繞過，何必那么多計較，心平而輕流自暢，如一路順直，那更好了，我也可以盡情地奔流，一望千里，波濤澎湃，我也會揮灑我的瀟灑，我的縱情。云的心是平靜的，云的心是輕靈的。你看，云，自自在在，飄在天上，舒展而飄逸，去留不放在心上，飄過山峰越過海洋，不留下任何的痕跡，好一朵自在的云朵。把心放平，把心放輕，一泓平靜的水，一朵自在的云。,作為校園形象大使大賽主持人，在登臺的時候扭了一下腳，你怎么辦？請模擬主持。,返回,教師組,10號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,淡淡地來，淡淡地去，淡淡地相處，給人以寧靜，予己以清幽；靜靜地來，靜靜地去，靜靜地守望，給人以寬松，予己以從容。若不能掃去別人身上的塵埃，那就讓自己出淤泥而不染；若不能阻止別人營設(shè)的虛假與荒誕，那就讓自己化作一縷孤煙輕裊于凡間。虛虛實實間，回眸來路，一抹云霧，幾許感嘆一個人的身上能看到多人集中的影子，唯獨沒有自己，那是一個人的悲哀！即使包裝得如何華麗，也只是一具空殼而已。若不能精彩地活著，寧愿瀟灑地死去。我們來到這個世界，不是獲得，而是綻放，生命消失的一刻，什么也帶不去。享受生命的過程，吸取天地精華增長睿智與勇氣，讓生命散發(fā)獨特的個性魅力！,作為知識競賽的主持人，在有足夠多題目的前提下，當選手抽到了前面選手答過的題，你怎么辦？,返回,教師組,11號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,我微笑著走向生活， 無論生活以什么方式回敬我。 報我以平坦嗎？ 我是一條歡樂奔流的小河。 報我以崎嶇嗎？ 我是一座大山莊嚴地思索！ 報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。 報我以不幸嗎？我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！ 生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。 什么也改變不了我對生活的熱愛， 我微笑著走向火熱的生活！,做為舞蹈大賽的主持人，一個很抒情的舞蹈的音樂被錯放成一個很勁爆的音樂（要求重放音樂），你怎么辦？,返回,教師組,12號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,我是一朵盛開的夏荷，多希望你能看見現(xiàn)在的我； 風霜還不曾來侵蝕，秋雨也未滴落，青澀的季節(jié)又已離我遠去， 我已亭亭不憂也不懼，現(xiàn)在正是我最美麗的時刻 ； 重門卻已深鎖在芬芳的笑靨之后，誰人知我蓮的心事； 無緣的你??！不是來得太早，就是太遲。,現(xiàn)在是卡拉OK歌手大賽的現(xiàn)場，你是本次比賽開幕式的主持人，請你模擬主持一段。,返回,教師組,13號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,世界這么大，我們很渺小，能在人海里相遇，學會寬容和理解是必須。沒關(guān)系，無論失去了什么都沒痕跡，就像沙漠里踩過的腳印，它那么深那么深，只是風輕輕地一吹就了無蹤跡，原來，這份感情來得如此輕，輕輕地，它來了，轉(zhuǎn)瞬間沉默地去。沉默，我只能在沉默里細數(shù)心跳，不希望被誰打擾，就讓一切煩惱都歸零吧，我從零開始尋找新生，畢竟風能吹落一片葉子卻帶不走它扎根的生命，因為我還擁有著一大片森林。,請為“紀念汶川地震五周年”晚會設(shè)計一段開場白。,返回,教師組,14號題,現(xiàn)場朗讀,即興評述,假如讓我選