教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》圖表

教育部義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案試卷一、填空1.根據(jù)_和_構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系的要求，設(shè)置義務(wù)教育階段的課程。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育的基本性質(zhì)，遵循學(xué)生_規(guī)律，適應(yīng)_、_和_的要求，為學(xué)生的_、_發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.根據(jù)_等方面全面發(fā)展的要求，_設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，并可按照地方、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的_進(jìn)行適度調(diào)整，保證學(xué)生_、全面發(fā)展。3.依據(jù)學(xué)生_的規(guī)律和_的內(nèi)在邏輯，義務(wù)教育階段_整體設(shè)置課程。4.根據(jù)不同年齡段兒童成長(zhǎng)的_和_規(guī)律，根據(jù)_發(fā)展和_發(fā)展對(duì)_的要求，課程門類由_年級(jí)到_年級(jí)逐漸增加。 5.注重_經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)_滲透。各門課程都應(yīng)重視_、_和_的整合，改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。6.設(shè)置_課程:一至二年級(jí)設(shè)品德與_課， 三至六年級(jí)設(shè)品德與_課，旨在適應(yīng)兒童生活范圍逐步從_擴(kuò)展到_、_，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富以及社會(huì)性逐步發(fā)展；六至九年級(jí)設(shè)_課，旨在從_經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生體驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)_方法，形成_精神；一至九年級(jí)設(shè)_課，旨在豐富學(xué)生的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展_美、_美、_美的能力，提高_(dá)情趣。7.增設(shè)_活動(dòng)，內(nèi)容主要包括：_技術(shù)教育、_學(xué)習(xí)、社區(qū)_與社會(huì)_以及_與技術(shù)教育等。使學(xué)生通過親身實(shí)踐，發(fā)展_與_信息的能力、_運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力以及_與_的能力，增強(qiáng)_，并逐步形成_與_。7.國(guó)家通過設(shè)置供選擇的分科或_課程，提供各門課程課時(shí)的_和地方、學(xué)校_開發(fā)或選用課程的空間，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，鼓勵(lì)各地發(fā)揮_，辦出_的學(xué)校。8.在達(dá)到九年義務(wù)教育基本要求的前提下,農(nóng)村普通中學(xué)試行“_”教育,形成有農(nóng)村特點(diǎn)的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)。城市普通中學(xué)也要逐步開設(shè)_課程。9. 九年總課時(shí)按每學(xué)年平均_周上課時(shí)間計(jì)算。10. 綜合實(shí)踐活動(dòng)主要包括：_教育、_學(xué)習(xí)、_以及_教育。11.省級(jí)教育行政部門可根據(jù)本省（自治區(qū)、直轄市）不同地區(qū)_、_、_發(fā)展的實(shí)際情況，制定不同的課程計(jì)劃；學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)應(yīng)控制在國(guó)家所規(guī)定的_；根據(jù)教育部關(guān)于地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的指導(dǎo)意見，提出本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的具體要求，報(bào)教育部_。12._學(xué)校、_教學(xué)點(diǎn)、_小學(xué)等學(xué)校的課程設(shè)置，由省級(jí)教育行政部門自主決定。13.每學(xué)年上課時(shí)間_周。學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間_周，由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、_、運(yùn)動(dòng)會(huì)、_等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間_周（初中最后一年的第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間增加_周）。寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共_周。14.晨會(huì)、_、科技_活動(dòng)等，由學(xué)校自主安排。15._活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課，其具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)或_。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)可與地方、學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用，可以_安排，也可以_安排。為培養(yǎng)學(xué)生的_和_，各門課程普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在做學(xué)年教學(xué)安排時(shí)，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的_和內(nèi)容，統(tǒng)籌合理安排。16.初中階段的學(xué)校在選擇分科與綜合相結(jié)合的課程時(shí)，若選擇科學(xué)、歷史、地理，可相應(yīng)減少_的內(nèi)容；若選擇歷史與社會(huì)、生物、物理、化學(xué)，則應(yīng)參照相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)安排_(tái)的內(nèi)容。17.各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行_教育。環(huán)境、_、國(guó)防、_等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。18.一至六年級(jí)設(shè)_課，七至九年級(jí)設(shè)_與_課，均應(yīng)貫徹_的原則。七至九年級(jí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的健康知識(shí)，應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)時(shí)，使學(xué)生了解，但不得組織_。19.小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級(jí)一般為_年級(jí)。各省級(jí)教育行政部門可結(jié)合實(shí)際，確定本地區(qū)小學(xué)開設(shè)英語課程的工作目標(biāo)和步驟。 20.初中階段開設(shè)外語課程的語種，可在_、_、_等語種中任選一種。外國(guó)語學(xué)?；蚱渌袟l件的學(xué)?？砷_設(shè)第_外語。_地區(qū)的中小學(xué)校，外語課程的設(shè)置由_教育行政部門決定。二、填表并填空表一： 義務(wù)教育課程設(shè)置表 年 級(jí) 課程門類一二三四五六七八九品德與_品德與_思想品德 思想品德 思想品德 歷史與社會(huì) （或選擇歷史、_） _科學(xué) （或選擇_、_、_）語文 語文 語文 語文 語文 語文 語文語文語文數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 外語 外語 外語 外語 外語外語外語體育 體育 體育 體育 體育 體育 體育與健康 體育與健康體育與健康 藝 術(shù) (或選擇_、_) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 地方與學(xué)校課程 表二：義務(wù)教育課程設(shè)置及比例 年 級(jí)九年課時(shí)總計(jì)（比例） 課 程 門 類一二三四五六七八九品德與生活 品德與生活品德與社會(huì)品德與社會(huì)品德與社會(huì)品德與社會(huì)思想 品德 思想 品德思想 品德_ 歷史與社會(huì) （或選擇_、_） _ 科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué) （或選擇_、_、_） _語文語文語文語文語文語文語文語文語文_數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)_ 外語外語外語外語外語外語外語_體育體育體育體育體育體育體育 與健康 體育 與健康 體育 與健康 1011%藝術(shù)（或選擇_、_） _ 綜 合 實(shí) 踐 活 動(dòng)_地方與學(xué)校課程 周總課數(shù)（節(jié)） 262630303030343434_學(xué)年總時(shí)（節(jié)） 9109101050105010501050119011901122_表一為義務(wù)教育階段_年級(jí)的課程設(shè)