2018_2019學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)12.2根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻教案（附教材分析）（新版）北師大版.docx

根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻 教材分析本節(jié)是閉合電路歐姆定律的運(yùn)用，既具有聯(lián)系實(shí)際的意義，又能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析能力。本節(jié)的內(nèi)容是本章知識(shí)的總結(jié)，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有足夠的運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習(xí)用電流表和電壓表測(cè)導(dǎo)體的電阻，理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)測(cè)量電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理研究問(wèn)題的方法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、連接電路、測(cè)量及分析歸納物理規(guī)律的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1會(huì)用“伏安法”測(cè)量導(dǎo)體的電阻。2基本電學(xué)實(shí)驗(yàn)常規(guī)；與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的動(dòng)態(tài)電路分析、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 課前準(zhǔn)備教師用：多媒體教學(xué)設(shè)備、多媒體課件。學(xué)生用：學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、定值電阻、小燈泡、導(dǎo)線等。 教學(xué)過(guò)程一、新課引入：提問(wèn)：計(jì)算用電壓表測(cè)出一段導(dǎo)體兩端的電壓是2V，用電流表測(cè)出通過(guò)這段導(dǎo)體的電流為0.2A，則這段導(dǎo)體的電阻是多少？老師提供給同學(xué)們幾個(gè)沒(méi)有做標(biāo)記的電阻，其中有一個(gè)是15 ，你有辦法通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出這個(gè)15 的電阻嗎？我們知道電路中的電流可以用電流表來(lái)測(cè)量，電路兩端的電壓可以用電壓表來(lái)測(cè)量，那么電路的電阻用什么方法來(lái)測(cè)量呢？二、知識(shí)講解：如何測(cè)量電阻的大??？學(xué)生總結(jié)：用電壓表和電流表測(cè)量分別測(cè)量出未知電阻的電壓和電流，然后通過(guò)公式計(jì)算出電阻的阻值。R=UI表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)它的電流的比值。該式是用比值來(lái)定義導(dǎo)體的電阻的，是電阻的定義式，不是決定式，為我們提供了一種測(cè)量電阻的方法，叫伏安法測(cè)電阻。交流與討論：1、實(shí)驗(yàn)原理：R=U/I2、需測(cè)的物理量：電壓和電阻 3、實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、定值電阻、小燈泡、導(dǎo)線等。4、電路圖： 注意事項(xiàng)：在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。注意電壓表和電流表量程的選擇，“+”、“-”接線柱?；瑒?dòng)變阻器采用“一上一下”接法，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)位于阻值最大處。交流與討論：滑動(dòng)變阻器的作用是什么？（1）保護(hù)電流表、電壓表及待測(cè)電阻。（2）移動(dòng)滑片后，改變接入電路的電阻，從而改變待測(cè)電阻兩端的電壓和電流，可多次測(cè)量算出每次的電阻值，取平均值以減小誤差。 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)，然后把數(shù)據(jù)填入表格中：交流與討論：與其它實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)交換待測(cè)電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并比較測(cè)量結(jié)果是否相同，如果測(cè)量結(jié)果不同，請(qǐng)分析一下原因是什么？并提出改進(jìn)方案。分析與論證：通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些？歸納總結(jié)：（1）當(dāng)定值電阻兩端的電壓改變時(shí)，通過(guò)它的電流也隨之改變，但電壓與電流的比值不變，即電阻不變；（2）同時(shí)證明了導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小由材料、長(zhǎng)度和橫截面積決定，與電壓和電流無(wú)關(guān)。想一想，議一議：按電路圖連完電路，確認(rèn)無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)：1. 電流表讀數(shù)為 0，而電壓表幾乎滿偏。2. 電壓表或電流表指針?lè)雌?. 無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表示數(shù)都不變。請(qǐng)學(xué)生分析出現(xiàn)以上情況的原因以及應(yīng)對(duì)辦法。三、課堂總結(jié)：伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理、器