湖北省武漢市東湖高新區(qū)第三初級(jí)中學(xué)2018_2019學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷（含解析）.docx

2018-2019學(xué)年湖北省武漢市東湖高新區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷一選擇題（共15小題，滿(mǎn)分45分，每小題3分）1如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1F3F4F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（）A圖a和圖cB圖b 和圖dC圖a和圖bD圖 a和圖d2一輕質(zhì)彈簧固定在天花板上，它的下端栓住一小鐵球處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖甲所示）將小鐵球向下拉一小段距離后放手，小鐵球在原靜止的O點(diǎn)附近不斷上下往返運(yùn)動(dòng)（圖乙所示）在此往返運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列分析正確的是（）A小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B小鐵球所受重力的作用效果是僅僅改變了彈簧的形狀C小鐵球受到的彈力和重力會(huì)改變它的運(yùn)動(dòng)方向和快慢D小鐵球始終受到一對(duì)平衡力作用3甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉同一只彈簧測(cè)力計(jì)，各用力5N則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A10NB5NC4ND0N4小宇在家觀看汽車(chē)?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖。他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁5下圖涉及摩擦的幾種現(xiàn)象中，為了減小摩擦的是（）A在自行車(chē)轉(zhuǎn)軸處加油B體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉C鞋底的花紋D自行車(chē)的剎車(chē)裝置6如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過(guò)，忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力。則運(yùn)動(dòng)員（）A起跳上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B勻速滑行時(shí)，人的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力C以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的D由于慣性，人越過(guò)桿后仍將落在滑板上7大氣壓強(qiáng)作用在房頂上的壓力是很大的，但是房子并沒(méi)有被壓塌，其主要原因是（）A房頂建造的很牢固B墻很厚，對(duì)地面的壓強(qiáng)小C墻把房頂支撐住了D房頂上下面均受到大氣壓強(qiáng)的作用8如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），則下列結(jié)論中正確的是（）AB的重力與地面對(duì)B的支持力是平衡力BA與B之間的摩擦力為0C地面對(duì)B的摩擦力與A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)相互作用力DB與地面之間的可能比A與B之間更光滑9根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，有些轎車(chē)的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖所示。它的作用主要是在轎車(chē)高速行駛時(shí)，增加車(chē)對(duì)地面的壓力，提高車(chē)輪的抓地性能，那么導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是圖中的（）ABCD10下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系，正確的是（）A用高壓鍋容易使飯煮熟沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系B活塞式抽水機(jī)大氣壓和溫度的關(guān)系C水下潛艇能上浮液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系D船閘液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系11如圖為一種爬桿機(jī)器人，僅憑電池提供的能量，就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行，在此過(guò)程中（）A機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B機(jī)器人在豎直方向上只受重力和摩擦力C機(jī)器人所受摩擦力方向豎直向下D以桿為參照物，機(jī)器人是靜止的12如圖所示。在裝有水的容器里。水對(duì)容器里a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)大小是（）A水對(duì)a點(diǎn)沒(méi)有壓強(qiáng)B水對(duì)c點(diǎn)沒(méi)有壓強(qiáng)C水對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最大。對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最小D水對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大。對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最小13下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是（）A攔河壩修成“上窄下寬”B用吸管從瓶中吸起飲料C魚(yú)鰾的大小變化使魚(yú)在水中沉浮D飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力14質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B 放在水平地面上。已知它們的密度之比A：B1：2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB1：3則它們的高度之比hA：hB與它們的質(zhì)量之比mA：mB分析正確的是（）AhA：hB1：3BhA：hB2：3CmA：mB3：2DmA：mB1：215如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A，B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，其中GA20N，GB100N，B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說(shuō)法正確的是（）A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0NB彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40NCB物體對(duì)支撐面的壓力為100NDB物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2103Pa二填空題（共12小題，滿(mǎn)分55分）16秋天，稻子“笑彎了腰”，說(shuō)明力可以改變物體的；跳高場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員“騰空而起”，說(shuō)明力可以改變物體的；我們提水桶時(shí)，會(huì)感到手也受到水桶向下的拉力，說(shuō)明物體間力的作用是。17如圖所示邊長(zhǎng)為10cm 的正方體，質(zhì)量為5kg，在水平拉力F30N 的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體對(duì)水平面的壓力為N，正方體受到的摩擦力是N，正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa。18如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，丙圖為重物運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時(shí)，重物所受摩擦力大小為N，第6s時(shí)，重物所受摩擦力大小為N，第8s時(shí)，重物所受摩擦力大小為N。19在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力汁的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在方向調(diào)零。（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為N。（4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。20如圖所示，甲、乙兩個(gè)燒杯中分別裝有酒精和水，請(qǐng)根據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：。21如圖所示，某同學(xué)自制氣壓計(jì)。取一個(gè)瓶子，裝上適量帶色的水。取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)（選填“大于”“小于”或“等于”）。如果將氣壓計(jì)從樓上拿到樓下，水柱的高度將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）22如圖所示，是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中要讓小車(chē)每次從斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，這樣做是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)。（2）小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有個(gè)，這些力構(gòu)成（填“平衡力”或“非平衡力”）（3）表面最粗糙，小車(chē)在表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；（4）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察、比較小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越。由此可推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將；同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體的原因。23小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要控制不變；（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），理由是：。24在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出摩擦力大小的。（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：。（寫(xiě)出一條即可）（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N。（4）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)改變金屬盒總重力的。（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)。25如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：（1）如圖甲所示，若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較（選填“大”或“小”）小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該。（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖乙燒杯中盛的是酒精。你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“可靠的”或“不可靠的”）；理由：因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒相同。（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越，表示液體壓強(qiáng)就越。（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變”或“變化”）表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。26某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)，圓柱體開(kāi)始緩慢下降（整個(gè)過(guò)程水未溢出），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象，則：（1）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為N；（2）圖象中（選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開(kāi)液體的體積的改變而改變。（3）圓柱體由h1到h2的過(guò)程中，其下表面所受水的壓強(qiáng)增大，所受浮力。（4）實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒(méi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒(méi)時(shí)不同，說(shuō)明浮力的大小還與有關(guān)。27（9分）下表是小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出壓強(qiáng)p與力F的關(guān)系式：p。F/N101214161820p/Pa7082941061181302018-2019學(xué)年湖北省武漢市東湖高新區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一選擇題（共15小題，滿(mǎn)分45分，每小題3分）1如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1F3F4F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（）A圖a和圖cB圖b 和圖dC圖a和圖bD圖 a和圖d【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；（2）要探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、大小相同，而力的方向不同?！窘獯稹拷猓簣D（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)中，力的作用點(diǎn)、大小相同，而力的方向（F1向左，F(xiàn)3向右）不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)；故BCD錯(cuò)誤；A正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查控制變量法在探究影響力的作用效果的因素，要認(rèn)真分析四圖中的異同條件。2一輕質(zhì)彈簧固定在天花板上，它的下端栓住一小鐵球處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖甲所示）將小鐵球向下拉一小段距離后放手，小鐵球在原靜止的O點(diǎn)附近不斷上下往返運(yùn)動(dòng)（圖乙所示）在此往返運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列分析正確的是（）A小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B小鐵球所受重力的作用效果是僅僅改變了彈簧的形狀C小鐵球受到的彈力和重力會(huì)改變它的運(yùn)動(dòng)方向和快慢D小鐵球始終受到一對(duì)平衡力作用【分析】（1）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包含運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向的改變；（2）力的作用效果有兩種：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)，物體在平衡狀態(tài)時(shí)所受的力是平衡力?！窘獯稹拷猓篈、放手后小球上下運(yùn)動(dòng)，故其運(yùn)動(dòng)的方向和快慢都發(fā)生了改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的，故A錯(cuò)誤；B、小鐵球所受重力的作用效果不但改變了彈簧的形狀，而且改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、小鐵球受到的彈力和重力作用，當(dāng)重力大于彈力時(shí)，小球向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的彈性形變的程度變大，彈力變大，當(dāng)彈力大于重力時(shí)，小球向上運(yùn)動(dòng)，所以小鐵球受到的彈力和重力會(huì)改變它的運(yùn)動(dòng)方向和快慢，故C正確；D、由于小球上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以不是平衡狀態(tài)，故不受平衡力的作用，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、力的作用效果和平衡力的判斷，是一道綜合題。3甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉同一只彈簧測(cè)力計(jì)，各用力5N則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A10NB5NC4ND0N【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于掛鉤一端受到的拉力大小。【解答】解：彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于掛鉤一端受到的拉力大?。挥深}知，彈簧測(cè)力計(jì)的兩端受的力均為5N，處于靜止?fàn)顟B(tài)，掛鉤一端受的力為5N，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合力的作用的相互性考查彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的問(wèn)題，較為基礎(chǔ)，但易錯(cuò)。4小宇在家觀看汽車(chē)?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖。他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁【分析】解決本題需掌握：車(chē)具有慣性，即物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱(chēng)為慣性。據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，當(dāng)車(chē)在路上行駛時(shí)，如果車(chē)失去控制，由于慣性，車(chē)將會(huì)沿原來(lái)運(yùn)動(dòng)的方向沖出，即會(huì)沖到圖中的乙區(qū)或丙區(qū)，故人在甲區(qū)或丁區(qū)是安全的，故B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】物體的慣性是指物體能保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，要注意知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。5下圖涉及摩擦的幾種現(xiàn)象中，為了減小摩擦的是（）A在自行車(chē)轉(zhuǎn)軸處加油B體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉C鞋底的花紋D自行車(chē)的剎車(chē)裝置【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。【解答】解：A、加潤(rùn)滑油可使接觸面之間形成一層油膜，使接觸面彼此分離，在壓力不變時(shí)，減小摩擦力；符合題意；B、體操運(yùn)動(dòng)員手上涂鎂粉后上杠，在壓力不變時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大了摩擦力，不合題意；C、鞋底的花紋，是在壓力不變時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大了摩擦力，不合題意；D、自行車(chē)的剎車(chē)裝置，既可以通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，也可以通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，不合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題掌握摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，利用控制變量法解釋有關(guān)摩擦力的問(wèn)題。聯(lián)系生活中的實(shí)際情況，來(lái)考查關(guān)于增大或減小摩擦的辦法，要注意辨別。6如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過(guò)，忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力。則運(yùn)動(dòng)員（）A起跳上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B勻速滑行時(shí)，人的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力C以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的D由于慣性，人越過(guò)桿后仍將落在滑板上【分析】（1）影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度；（2）二力平衡的條件是：同體，共線，等值，反向。（3）判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，關(guān)鍵是看物體與參照物之間是否有位置的變化。（4）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱(chēng)為慣性，且一切物體都具有慣性；【解答】解：A、起跳上升過(guò)程中，速度越來(lái)越小，高度越來(lái)越大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故錯(cuò)誤；B、在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員和滑板的總重力與地面對(duì)它們的支持力是一對(duì)平衡力，而不是運(yùn)動(dòng)員所受的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力，故錯(cuò)誤；C、起跳的時(shí)候，以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于滑板在豎直方向上位置發(fā)生了變化，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的，所以說(shuō)以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的，說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故錯(cuò)誤；D、由于慣性，人繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，越過(guò)桿后仍將落在滑板上，故正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素、二力平衡的判斷、慣性和參照物的有關(guān)問(wèn)題，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，充分利用了生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，說(shuō)明了物理來(lái)自于生活。7大氣壓強(qiáng)作用在房頂上的壓力是很大的，但是房子并沒(méi)有被壓塌，其主要原因是（）A房頂建造的很牢固B墻很厚，對(duì)地面的壓強(qiáng)小C墻把房頂支撐住了D房頂上下面均受到大氣壓強(qiáng)的作用【分析】由于空氣也受到重力，且能夠流動(dòng)，所以空氣內(nèi)部各個(gè)方向也存在壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)叫大氣壓?！窘獯稹拷猓悍宽斏舷卤砻娑际艿酱髿鈮毫?，其作用相互抵消，所以房頂不會(huì)被壓塌。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)大氣壓現(xiàn)象的解釋?zhuān)莆沾髿鈮簭?qiáng)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。8如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），則下列結(jié)論中正確的是（）AB的重力與地面對(duì)B的支持力是平衡力BA與B之間的摩擦力為0C地面對(duì)B的摩擦力與A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)相互作用力DB與地面之間的可能比A與B之間更光滑【分析】在分析時(shí)，分別以整體、A、B為研究對(duì)象進(jìn)行分析，且物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用。【解答】解：A、對(duì)于B來(lái)說(shuō)，在豎直方向上，地面對(duì)B的支持力和B對(duì)地面的壓力是相互作用的力，所以地面對(duì)B的支持力等于A和B的重力之和，B所受重力與地面對(duì)B的支持力大小不相等，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體A和B在水平方向受到平衡力作用，即B受到水平向左的摩擦力，大小為F，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)A分析可知，A與B之間存在一對(duì)靜摩擦力的作用，因此A受到B施加的靜摩擦力大小為F，方向向左，地面對(duì)B的摩擦力，方向向左。故C錯(cuò)誤；D、A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則B在水平方向上受到的合力為零，其受到一個(gè)向前的A對(duì)它的靜摩擦力，受到地面對(duì)它向后的滑動(dòng)摩擦力，這兩個(gè)力大小相同。但是B對(duì)地面的壓力等于A、B的重力之和，而A對(duì)B的壓力大小等于A的重力，根據(jù)公式fuN，則B與地面間的摩擦系數(shù)應(yīng)小些，也就是光滑一些，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了物體的受力分析，關(guān)鍵是能夠?qū)φw和部分進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的知識(shí)進(jìn)行判斷，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)屬于難題。9根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，有些轎車(chē)的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖所示。它的作用主要是在轎車(chē)高速行駛時(shí)，增加車(chē)對(duì)地面的壓力，提高車(chē)輪的抓地性能，那么導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是圖中的（）ABCD【分析】要產(chǎn)生向下的壓力，導(dǎo)流板橫截面的形狀就應(yīng)跟客機(jī)機(jī)翼的形狀相反上平下凸，使上方的空氣流速小壓強(qiáng)大?！窘獯稹拷猓阂黾愚I車(chē)對(duì)地面的壓力，提高車(chē)輪的抓地性能，就要使轎車(chē)高速行駛時(shí)，導(dǎo)流板上方的空氣流速小壓強(qiáng)大，下方的空氣流速大壓強(qiáng)小，即上方平直下方凸起，產(chǎn)生一個(gè)向下的壓強(qiáng)差，所以則導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是圖C符合要求。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)生活中一個(gè)具體實(shí)例，考查了多方面的物理知識(shí)，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)熟練掌握并能學(xué)以致用。10下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系，正確的是（）A用高壓鍋容易使飯煮熟沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系B活塞式抽水機(jī)大氣壓和溫度的關(guān)系C水下潛艇能上浮液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系D船閘液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【分析】要解答本題需掌握：氣沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓高，水的沸點(diǎn)高；大氣壓的應(yīng)用；物體在液體中的浮沉條件：上?。篎浮G 懸浮：F浮G 下沉：F浮G。端開(kāi)口不連通，下部連通的容器叫做連通器?！窘獯稹拷猓篈、利用高壓鍋煮飯，鍋內(nèi)氣壓比較高，水的沸點(diǎn)高，易將飯煮熟，描述正確。故A正確。B、活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)工作時(shí)，都是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，故B錯(cuò)誤。C、潛水艇是通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的，故C錯(cuò)誤。D、船閘是利用連通器的原理工作的，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合題，考查學(xué)生對(duì)一些力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握，是一種重要題型。11如圖為一種爬桿機(jī)器人，僅憑電池提供的能量，就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行，在此過(guò)程中（）A機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B機(jī)器人在豎直方向上只受重力和摩擦力C機(jī)器人所受摩擦力方向豎直向下D以桿為參照物，機(jī)器人是靜止的【分析】（1）速度和運(yùn)動(dòng)方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變；（2）機(jī)器人沿桿豎直向上勻速爬行，所以豎直方向受到的是平衡力；（3）判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先選定一個(gè)參照物；被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、爬桿機(jī)器人沿桿豎直向上勻速爬行時(shí)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，故A錯(cuò)誤；B、機(jī)器人在豎直方向上只受重力和摩擦力作用，故B正確；C、機(jī)器人受到的重力豎直向下，在豎直向上勻速爬行時(shí)摩擦力與重力平衡，所以受摩擦力方向豎直向上，故C錯(cuò)誤；D、以桿為參照物，機(jī)器人和桿之間的位置發(fā)生了變化，所以機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡狀態(tài)、二力平衡條件的應(yīng)用及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的判斷，要熟練掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，善于用其解答相關(guān)的物理現(xiàn)象。12如圖所示。在裝有水的容器里。水對(duì)容器里a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)大小是（）A水對(duì)a點(diǎn)沒(méi)有壓強(qiáng)B水對(duì)c點(diǎn)沒(méi)有壓強(qiáng)C水對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最大。對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最小D水對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大。對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最小【分析】液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)由液體的密度和深度有關(guān)，【解答】解：由于液體內(nèi)部向個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故a、b、c三個(gè)點(diǎn)上都會(huì)受到水的壓強(qiáng)，故A、B錯(cuò)誤；由液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：pgh可知：在液體密度相同時(shí)，所在深度最大的b點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)最大；所在深度最小的a點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)最小，C錯(cuò)誤；D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和影響液體壓強(qiáng)大小的因素，要求熟練掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和計(jì)算公式。13下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是（）A攔河壩修成“上窄下寬”B用吸管從瓶中吸起飲料C魚(yú)鰾的大小變化使魚(yú)在水中沉浮D飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到的，流體包括液體和氣體，流速越快的地方壓強(qiáng)反而越小。分析個(gè)實(shí)例應(yīng)用原理解答?！窘獯稹拷猓篈、攔河壩修成“上窄下寬”，是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨著深度的增大而增大，下寬能夠抵抗大的壓強(qiáng)，不符合題意；B、用吸管從瓶中吸起飲料，應(yīng)用了大氣壓將飲料壓上來(lái)，不合題意；C、魚(yú)鰾的大小變化使魚(yú)在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改變排開(kāi)水的體積，改變浮力實(shí)現(xiàn)浮沉，不符合題意；D、飛機(jī)機(jī)翼上部凸起，在機(jī)翼上方的空氣流速快壓強(qiáng)小，在機(jī)翼下方的空氣流速慢壓強(qiáng)大，便形成向上的升力，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，并能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的現(xiàn)象。14質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B 放在水平地面上。已知它們的密度之比A：B1：2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB1：3則它們的高度之比hA：hB與它們的質(zhì)量之比mA：mB分析正確的是（）AhA：hB1：3BhA：hB2：3CmA：mB3：2DmA：mB1：2【分析】（1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)壓強(qiáng)公式、密度公式、重力公式、體積公式得出圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)，然后求出兩圓柱體的高度之比；（2）已知兩圓柱體的底面積相等以及壓強(qiáng)關(guān)系，根據(jù)壓強(qiáng)公式求出兩者對(duì)地面的壓力，再根據(jù)重力公式求出兩圓柱體的質(zhì)量之比?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)pgh可得：，故A錯(cuò)誤、B正確；（2）兩圓柱體的粗細(xì)相同，則水平地面上的受力面積相等，則SASB；由于水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)p可知GFpS，則：，根據(jù)Gmg可得：，故CD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算及其應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，同時(shí)要注意規(guī)則、均勻物體（正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體等）對(duì)水平面的壓力可以利用pgh進(jìn)行解答。15如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A，B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，其中GA20N，GB100N，B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說(shuō)法正確的是（）A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0NB彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40NCB物體對(duì)支撐面的壓力為100NDB物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2103Pa【分析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，多數(shù)都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力；（2）B對(duì)支撐面的壓力等于B物體重力減去拉力，求出受力面積，再利用p求出B對(duì)支撐面的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）物體A由于自身的重力對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)向左的20N的拉力，因彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的力是一對(duì)平衡力，所以，B也對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)20N的拉力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F20N，故AB錯(cuò)誤；（2）B物體對(duì)支撐面的壓力：F壓GBF拉100N20N80N，B對(duì)地面的壓強(qiáng)：p2103Pa，故C錯(cuò)誤、D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算以及二力平衡條件的應(yīng)用，要注意彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受到的力是平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小。二填空題（共12小題，滿(mǎn)分55分）16秋天，稻子“笑彎了腰”，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；跳高場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員“騰空而起”，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；我們提水桶時(shí)，會(huì)感到手也受到水桶向下的拉力，說(shuō)明物體間力的作用是相互的?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互；（2）力的作用效果；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、力可以改變物體的形狀；【解答】解：秋天，稻子“笑彎了腰”，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；跳高場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員“騰空而起”，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；我們提水桶時(shí)，手對(duì)水桶施加了力，手是施力物體，水桶是受力物體；水桶向下拉手，水桶又變成了施力物體，此時(shí)受力物體是手。表明物體間力的作用是相互的。故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互的?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想。17如圖所示邊長(zhǎng)為10cm 的正方體，質(zhì)量為5kg，在水平拉力F30N 的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體對(duì)水平面的壓力為 49 N，正方體受到的摩擦力是 30 N，正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為 4900 Pa?！痉治觥浚?）根據(jù)正方體均勻物體，質(zhì)量為5kg可求出其重力，此時(shí)重力即為物體對(duì)水平面的壓力，再根據(jù)邊長(zhǎng)為10cm，利用P即可求出水平面受到的壓強(qiáng)。（2）正方體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力?！窘獯稹拷猓海?）正方體木塊對(duì)水平面的壓力等于它自身的重力，即：FGmg5kg9.8N/kg49N，物體與水平面的接觸面積：s10cm10cm100cm20.01m2，則對(duì)水平面的壓強(qiáng)：P4900Pa。（2）由于在水平拉力F30N的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，因此摩擦力fF30N。故答案為：49；30；4900?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要涉及壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算以及二力平衡條件的應(yīng)用，難度不大，計(jì)算要注意統(tǒng)一使用國(guó)際單位制單位，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握。18如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，丙圖為重物運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時(shí)，重物所受摩擦力大小為 5.5 N，第6s時(shí)，重物所受摩擦力大小為 5.1 N，第8s時(shí)，重物所受摩擦力大小為 5.1 N?！痉治觥浚?）由vt圖象可知第4s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，根據(jù)Ft圖象讀出拉力的大小即為摩擦力的大?。唬?）由vt圖象可知第6s時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，根據(jù)Ft圖象讀出拉力的大小即為滑動(dòng)摩擦力的大??；（3）由vt圖象可知第8s時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)、與速度的大小無(wú)關(guān)可知摩擦力的大小?！窘獯稹拷猓海?）由vt圖象可知，第4s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，由Ft圖象，拉力的大小為5.5N，即摩擦力的大小為5.5N；（2）由vt圖象可知，第6s時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，由Ft圖象可知，拉力的大小為5.1N，則滑動(dòng)摩擦力的大小為5.1N；（3）由vt圖象可知，第8s時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，因滑動(dòng)摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與速度的大小無(wú)關(guān)，所以，受到摩擦力的大小為5.1N。故答案為：5.5；5.1；5.1?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖象和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，分析物體的受力情況，再根據(jù)影響摩擦力的因素等知識(shí)，可解答此題。19在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力汁的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為 1.8 N。（4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為小虹同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。【分析】（1）重力的方向是豎直向下的；（2）根據(jù)二力平衡分析；（3）根據(jù)測(cè)力計(jì)的量程和分度值讀數(shù)；（4）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中采用不同的物體?！窘獯稹拷猓海?）測(cè)量物體重力時(shí)，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零；（2）測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等；（3）由圖可知，測(cè)力計(jì)的量程為05N，分度值為0.2N，示數(shù)為1.8N；（4）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中采用不同的物體，這樣結(jié)論根據(jù)有普遍性，故小虹同學(xué)的是正確的。故答案為：（1）豎直；（2）靜止；（3）1.8；（4）小虹。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的使用、二力平衡條件的應(yīng)用，難度不大。20如圖所示，甲、乙兩個(gè)燒杯中分別裝有酒精和水，請(qǐng)根據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)？?！痉治觥恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度和密度有關(guān)，根據(jù)圖示分析控制的量和改變的量得出可以探究的科學(xué)問(wèn)題?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，壓強(qiáng)計(jì)探頭所處深度相同、朝向相同、液體密度不同，則U形管兩邊液體的高度差不同，說(shuō)明壓強(qiáng)不同，所以可以探究的科學(xué)問(wèn)題是：液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)？故答案為：液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)？【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)題目，要掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素。21如圖所示，某同學(xué)自制氣壓計(jì)。取一個(gè)瓶子，裝上適量帶色的水。取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)（選填“大于”“小于”或“等于”）。如果將氣壓計(jì)從樓上拿到樓下，水柱的高度將變小。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】當(dāng)內(nèi)外壓強(qiáng)相同時(shí)，玻璃管和瓶?jī)?nèi)的液面相平，當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大時(shí)，玻璃管中的液面高于瓶?jī)?nèi)液面，當(dāng)外界壓強(qiáng)大時(shí)，瓶?jī)?nèi)液體壓強(qiáng)液面高于玻璃管中的液體；大氣壓隨高度的增加而減小?！窘獯稹拷猓簭墓茏由隙讼蜃灾茪鈮河?jì)內(nèi)吹入少量氣體，此時(shí)瓶?jī)?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)p等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，即pp0+gh，h為玻璃管內(nèi)水柱的高度；當(dāng)我們把它從樓上拿到樓下時(shí)，由于大氣壓隨著高度的降低而減小，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p不變，而大氣壓p0變大，所以h應(yīng)變小，玻璃管中水柱的高度變小。故答案為：大于；變小?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了關(guān)于大氣壓隨著高度的變化，其解題關(guān)鍵就是要把握?。汉０胃?，氣壓小。22如圖所示，是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中要讓小車(chē)每次從斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，這樣做是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度相同。（2）小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有 3 個(gè)，這些力構(gòu)成非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）（3）毛巾表面最粗糙，小車(chē)在玻璃表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；（4）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察、比較小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從同一斜面的同一位置由靜止下滑，小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)獲得的速度相等；（2）根據(jù)受力分析回答；（3）（4）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，小車(chē)速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；根據(jù)現(xiàn)象推理，若小車(chē)不受摩擦力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）每次都讓小車(chē)自斜面上同一高度從靜止開(kāi)始滑下，目的是使小車(chē)滑到水平面上時(shí)具有相同的初速度；（2）小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力有：重力、軌道施加的支持力和阻力，一共有三個(gè)；小車(chē)受到的不是平衡力；（3）由圖可知，鋪毛巾的表面是最粗糙的，玻璃是最光滑的，所以在玻璃面上滑行的最遠(yuǎn)；（4）小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢。由此可推理得出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；同時(shí)說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故答案為：（1）速度相同；（2）3；非平衡力；（3）毛巾；玻璃；（4）慢；做勻速直線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，考查控制變量法的運(yùn)用、受力分析、分析歸納能力及在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理的能力。23小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察泡沫的形變程度來(lái)比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要控制壓力大小不變；（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論錯(cuò)誤（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），理由是：沒(méi)有控制壓力不變?！痉治觥浚?）壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)泡沫的形變來(lái)體現(xiàn)的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系。（3）要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，就要控制壓力不變，而受力面積不同。（4）在整個(gè)探究過(guò)程中，要符合控制變量法的要求，據(jù)此分析。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的形變程度來(lái)反映壓力作用效果。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保持壓力不變。小朋實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有保持壓力不變，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中壓力和受力面積同時(shí)變化，無(wú)法研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系。（4）將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，沒(méi)有控制物體間壓力相同，所得結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)是錯(cuò)誤的故答案為：（1）泡沫的形變程度；（2）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）甲、丙；壓力大??；（4）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力不變。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究實(shí)驗(yàn)都用到這兩種方法，需要重點(diǎn)掌握。24在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出摩擦力大小的。（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。（寫(xiě)出一條即可）（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 4.8 N。（4）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)向金屬盒內(nèi)添加沙子來(lái)改變金屬盒總重力的。（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)?！痉治觥浚?）利用二力平衡可知，摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大?。唬?）為了能平穩(wěn)的讀數(shù)，應(yīng)該是測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉動(dòng)白紙，相對(duì)來(lái)說(shuō)測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）第二次實(shí)驗(yàn)中，氫氣球系在金屬盒上，總重力不變，改變了壓力大小，探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系；（4）通過(guò)向金屬盒內(nèi)添加沙子，改變總重力；（5）比較兩次實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論。【解答】解：（1）利用二力平衡可知，當(dāng)水平勻速拉動(dòng)白紙時(shí)，摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大??；（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）第二次實(shí)驗(yàn)中，氫氣球系在金屬盒上，保持了總重力不變，而改變了壓力大小，來(lái)探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系。所以第2次實(shí)驗(yàn)，金屬盒的總重力仍為4.8N；（4）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)向金屬盒內(nèi)添加沙子來(lái)改變總重力的；（5）探究摩擦力與重力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，改變總重力，根據(jù)此要求，只有能滿(mǎn)足。故答案為：（1）二力平衡；（2）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）4.8；（4）向金屬盒內(nèi)添加沙子；（5）?！军c(diǎn)評(píng)】本題的實(shí)驗(yàn)中，探究了摩擦力大小與壓力、重力的關(guān)系，值得注意的是，這里通過(guò)向金屬盒內(nèi)添加沙子來(lái)改變總重力大小，通過(guò)將氫氣球系在金屬盒上，減小對(duì)水平面的壓力，其中臺(tái)式測(cè)力計(jì)顯示的是壓力的大小，只有明確這些才能順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。25如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：（1）如圖甲所示，若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較?。ㄟx填“大”或“小”）小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平。（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖乙燒杯中盛的是酒精。你認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的（選填“可靠的”或“不可靠的”）；理由：因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同。（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體壓強(qiáng)就越大。（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒