江蘇省高考語(yǔ)文單元測(cè)試

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C. D. 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) （3分）A.況鐘年輕時(shí)得到尚書(shū)呂震的賞識(shí)，被推薦授予官職，后因尚書(shū)蹇義、胡濙等推薦做了蘇州知府。 B.況鐘剛到蘇州的時(shí)候，裝著辦事無(wú)主意的樣子，僚屬都認(rèn)為他容易對(duì)付，他摸清情況后，嚴(yán)厲懲治了那些貪虐庸懦的官員。 C.況鐘做蘇州知府時(shí)為民“興利除害”，上疏為160人免去了平民改為軍籍之事，為1240人免除了身負(fù)的軍役 他鋤豪強(qiáng)，植良善，做了很多對(duì)民有利之事。 D.況鐘任滿時(shí)，當(dāng)?shù)匕傩斩寂艿窖舶从窂埼牟抢?，?qǐng)求讓況鐘再任，去世時(shí)，官員百姓都為他哭泣，并為他立祠。 8把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）初視事，群吏環(huán)立請(qǐng)判牒，鐘佯不省，左右顧問(wèn)，惟吏所欲行止。（4分） （2）鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門(mén)寒士多見(jiàn)振贍。（3分） （3）鐘曰：“是欲我速成亮名耳?！保?分）三、古詩(shī)詞鑒賞（10分） 9閱讀下面這首宋詞，完成下列相關(guān)問(wèn)題。鷓鴣天 陸游家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山。貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元知造物心腸別，老卻英雄似等閑！【注】這是作者42歲時(shí)因主戰(zhàn)而被罷官，被迫開(kāi)始隱居生活時(shí)的作品。 玉瀣（xi）：美酒。 黃庭：即黃庭經(jīng)，道家的經(jīng)典著作。（1）詞人在上闋極力敘寫(xiě)的“隱居之初”有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)原詞概括，并加以分析。（6分）（2）全詞為我們勾勒了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（4分） 四、名句名篇默寫(xiě)（8分） 10補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 子曰：“見(jiàn)賢思齊焉， ?！保ㄕ撜Z(yǔ)里仁）窮則獨(dú)善其身， 。孟子盡心上 ，則其負(fù)大舟也無(wú)力。（莊子逍遙游）彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者， 。（師說(shuō)）元嘉草草，封狼居胥， 。（永遇樂(lè)京口北固亭懷古）駕一葉之扁舟， 。（蘇軾赤壁賦） (7)汩余若將不及兮， 。（屈原離騷） (8)登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)， ，滿目蕭然，感極而悲者矣。（岳陽(yáng)樓記）五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類(lèi)文本（23分）閱讀下面的作品，完成1114題。巷子里的陽(yáng)光王克楠(1)出了門(mén)，便是一條巷子，至少要拐過(guò)三道彎，拐過(guò)三條寬寬細(xì)細(xì)的巷子，就能拐到人流叮當(dāng)?shù)鸟R路上。(2)我很高興有那樣三道彎，倘若沒(méi)有三道彎，大街上的塵土就會(huì)毫無(wú)阻攔地逼入我的院子，那將是一件無(wú)可奈何的事。巷子是一條漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出開(kāi)放的姿態(tài)。不熟悉路況的人，從街上拐過(guò)幾道彎，走到我家門(mén)口，鼻子碰到了墻壁，嘆了口氣，就無(wú)奈地回返了。(3)看那些無(wú)奈的人回返是一件很有意思的事。他們一個(gè)個(gè)像誤入迷途的孩子，臉紅耳赤地跺跺腳：唉，這鬼地方怎么是條死胡同？(4)我顯然對(duì)他們的牢騷不滿，這怎么能算一條死胡同呢？我的院子雖小，也能容納八方來(lái)客，你們咋就不到我的院里小坐一會(huì)兒，喝一杯淡茶或?qū)囊痪帜兀?5)我站在巷口，最喜歡看的，還是駁印在巷子里的陽(yáng)光。陽(yáng)光很好，陽(yáng)光不會(huì)唉聲嘆氣，它從早晨露頭，到晚上收尾，不露聲色，真格是一位藏在云外的哲人。(6)早晨的陽(yáng)光是桔紅色的，它比巷子里的懶人要起得早。它像是畫(huà)家手中的畫(huà)筆，橫一筆豎一筆，緊一筆慢一筆，就把小巷子畫(huà)滋潤(rùn)了，畫(huà)熱了。懶人們就會(huì)說(shuō)：你看看，太陽(yáng)都曬熱屁股了，咱也別壓床了。(7)巷子里有幾棵樹(shù)，樹(shù)干茁壯，樹(shù)頭蓬勃。夏天的午后，樹(shù)下常有幾個(gè)退休老人坐在小板凳上閑侃。就是這幾棵樹(shù)，支撐著陽(yáng)光的舞蹈。陽(yáng)光穿過(guò)蓬松的樹(shù)頭映在地上、墻上，地上和墻上就成了陽(yáng)光的“舞臺(tái)”。風(fēng)是導(dǎo)演，樹(shù)葉被吹得越厲害，陽(yáng)光舞蹈的姿勢(shì)就越激烈，反之，就溫柔得很。它或剛猛激烈，或纖細(xì)入微，皆是一種自在的景致。(8)中午的陽(yáng)光慘白，白晃晃地扎眼，猛烈時(shí)，把人的頭皮曬得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走動(dòng)。大家坐在自己的家中飲茶，或睡午覺(jué)。心里想：就讓太陽(yáng)發(fā)泄一會(huì)兒吧，它也有委屈焦躁的時(shí)候，過(guò)一陣子就好啦。(9)果不出其然，一過(guò)下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)就像做錯(cuò)事的孩子羞答起來(lái)，它把陽(yáng)光一縷又一縷輕輕地投進(jìn)小巷子里，投在人們的頭頂上，非常輕，恐怕在人們頭頂上砸出了包。人們便走出院子，走到樹(shù)陰下打毛衣聊天，或把有毛病的自行車(chē)倒扣在巷子里，沒(méi)完沒(méi)了地修理。(10)傍晚的陽(yáng)光是有詩(shī)意的。它是太陽(yáng)在一天之中的絕唱，它不知明天早晨還能不能吐著光彩從地的東邊升上來(lái)。這有點(diǎn)好似人之將逝，還不知下輩子還能不能像活佛似地再轉(zhuǎn)為人類(lèi)。因而，傍晚的陽(yáng)光最溫柔，最貼人了。你抓它，捏它，碰它，它一點(diǎn)也不急，你亮開(kāi)嗓門(mén)咋唬它，它也不惱，當(dāng)然，很少有這樣二板吊子，就像很少有這樣的惡丈夫，面對(duì)如花似玉、善解人意的愛(ài)妻，你舍得動(dòng)她一指頭嗎？(11)傍晚的陽(yáng)光一片深紅。它把整條巷子都映得紅彤彤的。走在巷子里，會(huì)感到有一種被強(qiáng)化了的意味，或者說(shuō)一種末世的味道。大家該去洗菜的，就過(guò)去洗菜，該洗衣的過(guò)去洗衣，巷口的棋攤上，依然是那些七嘴八舌愛(ài)亂支著的人們，但是，街坊們活動(dòng)的幅度比白天要小了許多。也許，在大家的潛意識(shí)里，已經(jīng)感受到了與太陽(yáng)的惜別。(12)明天還能不能見(jiàn)到太陽(yáng)呢？老人和病人躺在床上，看著顫顫巍巍的陽(yáng)光，心想，就要走了，走的時(shí)候如果用碗能扣上一碗陽(yáng)光，躺在棺木里，就永遠(yuǎn)放著這只碗。(13)老人們一年中有三季都喜歡坐在巷子里的墻根下，曬“老爺兒”。他們的山羊胡子稀稀疏疏，但臉色紅潤(rùn)，一旦陽(yáng)光曬熱了頭頂，他們的話閘就打開(kāi)了，滔滔不絕，無(wú)窮無(wú)盡，如果湊近了去聽(tīng)，一大堆老故事和昨天講的基本相似，但他們卻像大姑娘和小伙子第一次戀愛(ài)似地向老伙計(jì)們眉飛色舞地講著，陽(yáng)光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽(yáng)光點(diǎn)燃了他們不滅的靈感。(14)重復(fù)又有什么？人生在世不是進(jìn)行著許許多多似曾相識(shí)的重復(fù)嗎？不是他重復(fù)你，就是你重復(fù)他：不是歷史重復(fù)現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)重復(fù)歷史。陽(yáng)光也是重復(fù)的，以相同的節(jié)奏和相同的色調(diào)度過(guò)一天又一天，但沒(méi)有人去煩它，因?yàn)樗恕?15)我很為那些誤進(jìn)巷子而回返的人感到惋惜，你們至少可以在小巷子駐足一會(huì)兒，看看小巷子意味無(wú)窮的陽(yáng)光呵。（選自中華散文百人百篇）11.請(qǐng)分析第13 段“陽(yáng)光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位”中“撲撲撲”的妙處。（6分）12.你認(rèn)為用陶淵明的詩(shī)句“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”形容小巷的環(huán)境特點(diǎn)是否恰當(dāng)？為什么？（5分）13.第段的“這怎么能算一條死胡同呢？”和第段的“巷子是一條漏斗型的死胡同”是否矛盾？為什么？請(qǐng)結(jié)合全文作答。（6分）14.文章末尾說(shuō)“看看小巷子意味無(wú)窮的陽(yáng)光呵”，請(qǐng)結(jié)合全文，分條概括陽(yáng)光給人的豐富“意味”。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀選做題。請(qǐng)從甲、乙兩類(lèi)文本中選定一類(lèi)作答，不得再選做另一類(lèi)內(nèi)的小題。（15分）甲、論述類(lèi)文本閱讀下面的文字，完成1517題?！鞍偌抑v壇”是個(gè)奇怪的壇劉洪波“百家講壇”其實(shí)是一個(gè)很奇怪的壇。十年以前，丁肇中在那里講過(guò)物理學(xué)，把物理學(xué)講到我都能聽(tīng)得津津有味，很不容易。但現(xiàn)在這個(gè)講壇上，講紅樓、講清史、講論語(yǔ)，大概今后還要講與“國(guó)學(xué)”有關(guān)的一切。至于還講不講自然科學(xué)、現(xiàn)代哲學(xué)、思想、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，我不知道。在我印象中，“百家講壇”之“百家”就是賞玩?zhèn)鹘y(tǒng)的百家，當(dāng)然中國(guó)這方面的人才很多，號(hào)為“百家講壇”，數(shù)量上是可以保證的。國(guó)學(xué)，據(jù)說(shuō)已經(jīng)“返本開(kāi)新”，只差大家都來(lái)踐行。不過(guò)，踐行什么呢？是修習(xí)各人的心性，還是以國(guó)學(xué)來(lái)格致萬(wàn)物？若是前者，沒(méi)有什么不好。若是后者，事情就比較難辦。閻崇年先生講清史，如數(shù)家珍，史料熟，秘聞多，吸引力強(qiáng)，但主要是對(duì)清宮如同對(duì)待自家一般熱愛(ài)的態(tài)度，這個(gè)祖宗英明，那場(chǎng)屠殺合理。易中天先生講三國(guó)，權(quán)謀機(jī)變，說(shuō)得津津有味，就是搞不清對(duì)權(quán)謀之術(shù)到底是贊賞還是批判。相比之下，反倒是于丹講論語(yǔ)，固然毛病多多，總歸是要修身養(yǎng)性，更加合乎人性，但只強(qiáng)調(diào)指向內(nèi)省而對(duì)人之外在處境無(wú)所置辭，大概不過(guò)是訓(xùn)育順民。 這次錢(qián)文忠先生為商紂王翻案，稱(chēng)為“文武雙全，功勛卓著”，以期主導(dǎo)輿論。前人多有懷疑商紂王并非惡到極點(diǎn)者，從真實(shí)認(rèn)識(shí)而言，哪怕是希特勒，你也不難找出幾個(gè)“功勛”來(lái)，商紂王當(dāng)然也應(yīng)該有一些好的地方。但到底有多好，難說(shuō)，尤其從學(xué)術(shù)上“有一份證據(jù)說(shuō)一份話”是困難的。商紂王處在中國(guó)信史時(shí)代之前，怎樣獲得充分的證據(jù)來(lái)總括他的一生？他的惡評(píng)有新朝代的虛報(bào)，有后時(shí)代的累加，可以想見(jiàn)。但要翻案，還是且緩吧，重建一個(gè)對(duì)商紂王的歷史結(jié)論，學(xué)術(shù)上幾無(wú)可能。對(duì)商紂王的評(píng)價(jià)，與其說(shuō)是“歷史評(píng)價(jià)”或者“歷史學(xué)結(jié)論”，不如說(shuō)是一種“輿論評(píng)價(jià)”或者“社會(huì)學(xué)結(jié)論”。想到商紂王就想到荒淫、暴虐，他已經(jīng)成為一種暴虐的符號(hào)。不可置疑的事實(shí)是，商朝在紂王手中滅于周朝，一個(gè)“文武雙全，功勛卓著”的帝王，怎樣被一個(gè)新朝代取代，把這一點(diǎn)解釋清楚，何其困難?！鞍偌抑v壇”其實(shí)是娛樂(lè)業(yè)一個(gè)景象，但貌似在布道。在這種虛妄的布道與實(shí)在的娛樂(lè)之間，人們聆聽(tīng)到一些離奇古怪的思維，并且把自己醬在莫名其妙的邏輯里。這些邏輯歸總而言，就是“大丈夫只求建功立業(yè)，不必論其余；小百姓但求修好忍術(shù)，以接受治理”。寓教于樂(lè)，就這樣實(shí)現(xiàn)了。15下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）作者舉丁肇中講物理學(xué)的事例，是為了說(shuō)明“百家”應(yīng)是包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及哲學(xué)等等并非只是中國(guó)固有之學(xué)的真正“百家”。. 在第三段中，作者對(duì)閻崇年和易中天持批評(píng)態(tài)度，對(duì)于丹持肯定態(tài)度，因?yàn)樗慕庾x指向修身養(yǎng)性，更加合乎人性。. 現(xiàn)在的“百家講壇”都在做翻案文章，比如閻崇年說(shuō)祖宗英明，易中天津津樂(lè)道權(quán)謀，錢(qián)文忠稱(chēng)商紂王“文武雙全，功勛卓著”。對(duì)“百家講壇”，作者雖然多有批評(píng)，但在結(jié)尾還是肯定了它具有寓教于樂(lè)的作用，觀點(diǎn)辯證，評(píng)價(jià)比較公允。16作者對(duì)錢(qián)文忠為商紂王翻案持批評(píng)態(tài)度的理由是什么？（6分）17作者為什么認(rèn)為“百家講壇”是個(gè)奇怪的壇？（6分）乙、實(shí)用類(lèi)文本閱讀下面的文字，完成l517題。人類(lèi)征服流感之歷程從1918年到1919年，甲1型流感幾乎傳遍了全球，世界人口的一半以上受到了它的襲擊，死亡人數(shù)比第一次世界大戰(zhàn)時(shí)死在炮火之下的人數(shù)還要多。1957年甲2型流感大流行。當(dāng)年2月流行于中國(guó)貴州西部，4月擴(kuò)散到全世界，共死亡幾十萬(wàn)人。1968年甲3型流感大流行。發(fā)病率30%，病死率與1957年相近。2009年全球多國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。流感病毒分甲、乙、丙三型。甲型常引起世界性大流行；乙型可引起中等流行，多表現(xiàn)為兵營(yíng)、學(xué)校等的“單位內(nèi)爆發(fā)”；丙型多為散發(fā)病例，嬰幼兒最易感染。目前雖有治療藥物和疫苗，主要是針對(duì)丙型感冒，只能降低發(fā)病率，而不能控制流行。流感中度流行的年度，世界每年約損失10多億個(gè)工作日，死亡60萬(wàn)人以上。由于人們常將流感與感冒混同，視流感為“小病”，更應(yīng)引起全人類(lèi)的重視。流感的產(chǎn)生與人類(lèi)社會(huì)的活動(dòng)有著密切的關(guān)系。環(huán)境的破壞已開(kāi)始危及人類(lèi)的健康。全球升溫也將給人口稠密但對(duì)疾病毫無(wú)準(zhǔn)備的富饒地區(qū)帶來(lái)可怕的熱帶疾病等等。大氣層的漏洞導(dǎo)致地球平均氣溫的上升，也使許多古典傳染病“復(fù)活”，挪威、加拿大出現(xiàn)瘧疾就是明顯的例證。細(xì)菌在城市密集的人群中繁茂滋生，因?yàn)槟抢锏娜藗兘?jīng)常保持身體的接觸，吸入別人的廢氣。在水中、廢物、房屋、家具和食物中滋生的細(xì)菌，會(huì)像一場(chǎng)烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。古人用芳香療法來(lái)醫(yī)治疾病，絕大多數(shù)是采用熏蒸法，燃點(diǎn)乳香、沈香、檀香、玫瑰花等芳香物，用以驅(qū)逐穢氣、殺蟲(chóng)滅菌，對(duì)流感的治療和防止其蔓延有一定的效果。這與后來(lái)的消毒水防治相似。隔離、洗手、禁止隨地吐痰是現(xiàn)代社會(huì)防止流感流行的常用方法。許多疾病都會(huì)通過(guò)唾沫和口痰傳播，因此許多城市對(duì)隨地吐痰都施以重罰。在中國(guó)的香港和澳門(mén)特別行政區(qū)，對(duì)隨地吐痰的罰款分別為600港元和500澳元。在人們還習(xí)慣于隨地吐痰的情況下，不經(jīng)過(guò)一個(gè)重罰嚴(yán)打的痛苦過(guò)程，就很難達(dá)到“不禁而止”的境界。現(xiàn)代人類(lèi)采用綜合防治法，如消毒、藥物治療、隔離、疫苗防治等。1849年，英國(guó)著名的麻醉專(zhuān)家約翰斯諾博士發(fā)表于關(guān)于霍亂傳播問(wèn)題的文章，提出了“糞便傳播說(shuō)”，在當(dāng)時(shí)是破天荒的。1865年，路易巴斯德提出了“疾病的病原說(shuō)”。以巴斯德的名字命名的有兩個(gè)：一是巴斯德氏鼠疫桿菌，二是巴黎的巴斯德大學(xué)。羅伯特柯克他先后發(fā)現(xiàn)了霍亂桿菌、炭疽桿菌和結(jié)核桿菌，并因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)炭疽桿菌和結(jié)核桿菌，獲得1905年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。英國(guó)醫(yī)生倫納德羅斯，從1890年起開(kāi)始解剖蚊子，經(jīng)過(guò)數(shù)年努力，終于發(fā)現(xiàn)了瘧原蟲(chóng)的傳播機(jī)制。為此他被授予1902年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 （選自葉金編著人類(lèi)瘟疫報(bào)告，海峽文藝出版社，有刪改）15下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A甲1型流感、甲2型流感、甲3型流感都曾經(jīng)世界性大流行，每次死亡人數(shù)都有幾十萬(wàn)人，其中甲2型流感和甲3型流感的病死率相近。B甲型流感流行的年度，世界每年約損失10多億個(gè)工作日，死亡60萬(wàn)人以上。但由于人們常將流感與感冒混同，視為“小病”，未引起人類(lèi)的重視。C許多城市對(duì)隨地吐痰都施以重罰，是因?yàn)樵S多疾病都會(huì)通過(guò)唾沫和口痰傳播。只要實(shí)施這種重罰最終就可以達(dá)到“不禁而止”的境界。D在人類(lèi)與流感對(duì)抗的歷史上，科學(xué)家有的發(fā)現(xiàn)的病菌的傳播原理，有的發(fā)現(xiàn)了新的病菌，他們都獲得了特殊的榮譽(yù)。16根據(jù)文章內(nèi)容，分條闡述傳染性疾病產(chǎn)生的原因。(6分)17概括流感的分類(lèi)、發(fā)病特點(diǎn)和主要的防治方法。(6分)七、作文：18. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。不同的人生有不同的美麗，從不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草美麗，落葉美麗，殘?jiān)乱裁利?；也有人說(shuō)平凡美麗，樸素美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折美麗，失敗美麗，苦難也美麗請(qǐng)以“ 也美麗”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：立意自定；除詩(shī)歌戲劇外，文體自選；不少于800字。 語(yǔ) 文 加 試 卷一、閱讀材料，完成1921題。（10分）今使愚教知使不肖臨賢雖嚴(yán)刑罰民弗從也小不能制大弱不能使強(qiáng)也故圣主者舉賢以立功，不肖主舉其所與同。文王舉太公望、召公奭而王，桓公任管仲、隰朋而霸，此舉賢以立功也。夫差用太宰嚭而滅，秦任李斯、趙高而亡，此舉所與同。故觀其所舉而治亂可見(jiàn)也，察其黨與而賢不肖可論也。【注】：臨：統(tǒng)管、治理。19用斜線()給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?限6處)(6分)今使愚教知使不肖臨賢雖嚴(yán)刑罰民弗從也小不能制大弱不能使強(qiáng)也故圣主者舉賢以立功20“夫差用太宰嚭而滅”，他的對(duì)手 是重用了 而成王業(yè)（填歷史人物名）（2分）21上段文字闡述了怎樣的治國(guó)之道？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）二、名著閱讀題(15分)22下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）(5分)A在家中，作者無(wú)論是寫(xiě)人，或是敘事，甚至剖析人物心理，都是帶著濃郁的感情色彩，這就使讀者在領(lǐng)略人物命運(yùn)時(shí)，一同體味到了作者的喜怒哀樂(lè)，使作品具有了格外感人的情感力量。B邊城寄寓了沈從文“美”與“愛(ài)”的文學(xué)理想：翠翠是美與愛(ài)、自然與神性的最高結(jié)晶；翠翠和儺送的愛(ài)情悲劇，既反映出湘西淳樸善良人們的人性之美，又反映出他們?cè)凇白匀弧?、“人事”的偶然變故面前，不能把握自己的命運(yùn)。C金陵十二釵正冊(cè)題詩(shī)云：“欲潔何曾潔，云空未必空?！彼凳镜募仁乔琏┑耐獗砼c內(nèi)心的矛盾，又是她最后的悲慘結(jié)局。D歐也妮葛朗臺(tái)中歐也妮嫁給公證人的兒子特篷風(fēng)，但只做形式上的夫妻。他只為了錢(qián)而追求她，在情感上讓她自由。幾年后，特篷風(fēng)當(dāng)上法院院長(zhǎng)。可是當(dāng)他當(dāng)選為索漠城議員的第八天，就死了。歐也妮用一百五十萬(wàn)法郎償清了叔父的債務(wù)，讓堂弟過(guò)著幸福的生活，在33歲時(shí)才改嫁。E老人與海中“獅子”的意象貫穿于小說(shuō)的始終，象征勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)，老人力圖在獅子身上汲取力量，與命運(yùn)抗?fàn)?。不斷?mèng)見(jiàn)獅子，又暗含老人與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帲羌?lì)老人奮斗的力量。23簡(jiǎn)答題(10分)（1）“錦囊妙計(jì)”、“舌戰(zhàn)群雄”、“羽扇綸巾”都是出自三國(guó)演義的成語(yǔ)，請(qǐng)任選其中一個(gè)介紹相應(yīng)的人物及故事。（5分）（2）根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)魯迅將小說(shuō)集定名為“吶喊”的原因有哪些？（5分）三、材料分析鑒賞題（15分） 閱讀下面的材料，完成2426題。老船長(zhǎng)在海上漂泊了半個(gè)月的貨船慵懶地駛?cè)肓伺_(tái)灣海峽，又和風(fēng)浪斗了一場(chǎng)！甲板被海浪沖刷得濕滑而油亮，空氣沉悶而夾雜著濃重的海腥味。老船長(zhǎng)西裝革履走出了駕駛室，站在外甲板上，向遠(yuǎn)處眺望。他突然感到自己是站在那條熟悉的過(guò)街天橋上，一輛紅色夏利的士鳴笛緩緩地向他駛近他興奮地連連揮手大喊：“停下，我在這呢?！睅讉€(gè)船員出來(lái)驚異地把他扶回休息室。這一天，貨船終于靠在中國(guó)的港口。岸邊，她開(kāi)著紅色的夏利早已經(jīng)等候在那里，她像以前一樣，臉上平靜地掛著笑容。她輕輕地告訴他們說(shuō)：“他說(shuō)過(guò)，今年回家陪我?！避?chē)子向家的方向飛快地駛?cè)?，他說(shuō)：“前面有船，轉(zhuǎn)舵！”她說(shuō)：“是，從今天起，我就是你的舵手?！蓖高^(guò)車(chē)窗，她看見(jiàn)有蔚藍(lán)色的海水從四處漫來(lái)。24開(kāi)始的景物描寫(xiě)有何作用？（4分）25請(qǐng)分析畫(huà)線句子的含意。（5分）26紅色夏利車(chē)在文中起什么作用。（6分）參考答案1.C（A項(xiàng)，b p ji/j； B項(xiàng)，qin/xin mi xng/shng；C項(xiàng)，t/tu kng/gng c/s；D項(xiàng)，d/t yn/y m。）2.C（A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“問(wèn)題”改為“任務(wù)”；B項(xiàng)，成分殘缺，在“人身和財(cái)產(chǎn)”后添加“安全”；D項(xiàng)，句式雜揉，將“圍繞”后的“以”刪掉。）3.吹綠了人生的季節(jié) 它將吐露出一個(gè)生意盎然的春天 是一片云霧（內(nèi)容分3分，一句1分；句式分2分，句式全符合要求得2分，兩句符合得1分）4.學(xué)生主體的差異性，教學(xué)資源的多元性，教學(xué)的不確定性，課堂教學(xué)的有效性。（每點(diǎn)1分）5B（“傳”應(yīng)為“驛站車(chē)馬”）6C（寫(xiě)他“有謀略”，寫(xiě)他“措施具體”，寫(xiě)他“用人不疑”） 7C（“為1240人免除了身負(fù)的軍役”的說(shuō)法不當(dāng)，“役止終本身者千二百四十人”意思是說(shuō)這1240人服軍役只到自身，不再讓他們的子女因他而服軍役） 附：文言文參考譯文況鐘，字伯律，是江西靖安人。起初為尚書(shū)呂震屬吏，呂震對(duì)他的才能感到驚異，推薦授予他儀制司主事之官，后又升為郎中。宣德五年，明宣宗因?yàn)楦械礁鞯乜な卮蠖嗖荒芊Q(chēng)職，又正逢蘇州等九府缺少知府，這九府都是重要難治之地，于是命令六部及都察院大臣推薦屬下廉正有能力的官吏補(bǔ)各府之缺。況鐘得到尚書(shū)蹇義、胡濙等人舉薦，升任蘇州知府，宣宗特賜誥敕而派遣他前往。蘇州地區(qū)賦役繁重，豪強(qiáng)猾吏舞文弄墨以奸求利，是號(hào)稱(chēng)最難治之地。況鐘乘驛站車(chē)馬來(lái)到蘇州府。他剛到任時(shí)，群吏圍立在四周請(qǐng)他寫(xiě)下判牒。況鐘裝作不懂，向左右請(qǐng)教詢問(wèn)，一切按照屬吏們的意圖去辦。群吏大喜，說(shuō)知府昏暗好欺騙。過(guò)了三天，況鐘召集群吏責(zé)問(wèn)他們道：“前某件事應(yīng)該辦，你們阻止我；某件事不該辦，你們強(qiáng)讓我去作，你們這群人，舞文弄墨已久，罪該處死?！碑?dāng)即下令打死幾人，將屬僚中貪贓暴虐庸暗懦弱的全都罷黜，全府上下大為震動(dòng)，全都奉法行事。況鐘于是免除煩荷之征，定立教民條文，事情有不便于民的，即上書(shū)朝廷講明。清軍御史李立在勾補(bǔ)軍戶時(shí)為政暴虐，府同知張徽秉承李立的心思，動(dòng)輒用酷刑壓制平民改配軍籍。況鐘上疏奏免一百六十人，只役及本人的一千二百四十人。蘇州府屬縣拖欠的賦稅共四年未收齊，總計(jì)七百六十余萬(wàn)石。況鐘請(qǐng)求適當(dāng)改為征鈔，被戶部部議時(shí)否決，但從此后頗有所蠲免和減征。況鐘又曾上言：“近來(lái)奉詔召募百姓租種官民荒田，官田按照民田科征，沒(méi)有人種的田地則免除賦稅額。昆山等縣百姓因?yàn)樗劳?、遷徙、從軍而除掉戶籍的，減去賦稅。其他官田被海水淹沒(méi)的，賦稅額卻依然存在，應(yīng)當(dāng)都按照詔書(shū)的規(guī)定辦理。臣所管轄的七縣，稅糧稅輕重不均。 請(qǐng)求敕令有關(guān)機(jī)構(gòu)處理?！毙诙加枰耘鷾?zhǔn)。 當(dāng)時(shí)，多次下詔減輕蘇州、松江的重賦。況鐘和巡撫周忱精心計(jì)劃，奏免賦稅七十余萬(wàn)石。凡是周忱所推行的善政，況鐘都協(xié)助大力辦成。所積累的濟(jì)農(nóng)倉(cāng)存粟每年有幾十萬(wàn)石，用來(lái)振濟(jì)災(zāi)荒之外，還用來(lái)代交民間雜辦賦役和拖欠的租賦。 況鐘為政，纖悉而且周密，他曾設(shè)置兩本簿籍記錄鄉(xiāng)民的善惡，用來(lái)進(jìn)行勸善懲惡；又設(shè)立通關(guān)勘合簿，防止出納時(shí)行奸作偽；設(shè)立綱運(yùn)簿，防止運(yùn)夫偷盜侵沒(méi)；設(shè)立館夫簿，防止無(wú)理的需求。他興利除害，不遺余力，鏟鋤豪強(qiáng)，扶植良善，民間將他奉若神明。 況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書(shū)人多有受到他幫助的。有個(gè)名叫鄒亮的人，獻(xiàn)詩(shī)給況鐘，況鐘想要推薦他，有人寫(xiě)了匿名書(shū)信詆毀鄒亮，況鐘說(shuō)道：“這是想讓我更快地幫鄒亮成名?！碑?dāng)即奏明朝廷，朝廷召授鄒亮吏、刑二部司務(wù)，后升任御史。 況鐘曾遭母喪，府中百姓前往朝廷請(qǐng)求他留任，朝廷為此下詔命他戴孝起復(fù)留任。正統(tǒng)六年，況鐘任期已滿應(yīng)當(dāng)升遷，府中百姓二萬(wàn)余人，前往巡按御史張文昌投訴，請(qǐng)求讓況鐘繼續(xù)任職?；噬舷略t進(jìn)況鐘食正三品俸祿，仍然留任知府。次年十二月，況鐘死于任上。蘇州府吏民相聚哭悼，為他立祠致祭。 況鐘剛正廉潔，孜孜愛(ài)民，在他前后任蘇州知府的都不能像他一樣。況鐘死后李從智、朱勝相繼為蘇州知府，也都是奉敕書(shū)行事，但是敕書(shū)中信用倚靠的程度都趕不上況鐘了。8、（1）他剛到任時(shí)，群吏圍立在四周請(qǐng)他寫(xiě)下判牒。況鐘裝作不懂，向左右請(qǐng)教詢問(wèn)，一切按照屬吏們的意圖去辦。（“視事”“佯不省”“左右顧問(wèn)”“惟吏所欲行止”各1分，“判牒”可不翻譯）（2）況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書(shū)人多有受到（被）他幫助的。 （“起”、“禮”“見(jiàn)”各1分）（3）況鐘說(shuō)道：“這是想讓我更快地幫鄒亮成名。”或“這是想讓我更快地使鄒亮成名”（“是”“速”“成”）9、（1）居住環(huán)境的優(yōu)美和純凈（安靜，安寧）：青煙余暉隱現(xiàn)出詞人的家園，這里安寧純凈，與塵事毫不相關(guān)。（概括特點(diǎn)1分，具體描述2分；只有描述，沒(méi)有特點(diǎn)概括的不能給滿分） 日常生活的閑適和愜意：喝完了玉瀣美酒，就于竹林中穿行散步；看完了黃庭道經(jīng)，就臥身欣賞山中美景。（概括特點(diǎn)1分，具體描述2分；只有描述，沒(méi)有特點(diǎn)概括的不能給滿分）（2）全詞勾勒出一個(gè)生活中閑適而瀟灑、曠達(dá)而快樂(lè)，內(nèi)心里卻抑郁不平、滿腔悲憤的隱士（落寞英雄、遲暮英雄）形象。（每種形象特征概述，得2分，共4分）10(1)見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 (2) 達(dá)則兼濟(jì)天下 （3）且夫水之積也不厚 (4) 非吾所謂傳其道解其惑者也 （5）贏得倉(cāng)皇北顧 （6）舉匏樽以相屬 （7）恐年歲之不吾與 （8）憂讒畏譏五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類(lèi)文本（23分） 11.是擬聲詞，化靜為動(dòng)，讓陽(yáng)光澄明靈動(dòng)可感；（2分）運(yùn)用疊詞，形象表現(xiàn)陽(yáng)光點(diǎn)燃老人們不滅靈感的急切和慷慨，（2分）表達(dá)作者對(duì)陽(yáng)光的贊美之情，突出陽(yáng)光的博大和溫厚。（2分）（意近即可，不能拘泥于答案中的文字）12.恰當(dāng)。（1分）因?yàn)樾∠锏靥庺[市，“拐過(guò)三道彎”、“就能拐到人流叮當(dāng)?shù)鸟R路上”，正如“結(jié)廬在人境”；（2分）這三道彎，隔離了馬路上的塵土和喧囂，小巷里是一個(gè)潔凈、寧?kù)o的世界，“而無(wú)車(chē)馬喧”。（2分）（酌情給分）13.不矛盾。（1分）因?yàn)檫@的確是一條封閉、走不通的巷子，所以從客觀上說(shuō)是“死胡同”。（2分）但這有熱情好客的主人，留你“小坐一會(huì)兒”；（1分）有溫情的陽(yáng)光，可以讓你享受自在、質(zhì)樸的生活，給心靈一個(gè)舒緩的空間，因此又不算是“死胡同”。（2分）14.陽(yáng)光“不會(huì)唉聲嘆氣”“不露聲色”，教人樂(lè)觀、謙和；陽(yáng)光“也有委屈焦躁的時(shí)候，過(guò)一陣子就好啦”，告訴人一生中難免失意和挫折，關(guān)鍵是要調(diào)整自己，淡然處之。滋潤(rùn)巷子里的生命，“點(diǎn)燃老人不滅的靈感”，教人博大慷慨；“陽(yáng)光也是重復(fù)的”“但沒(méi)有人去煩它，因?yàn)樗恕?，啟示人坦然面?duì)死亡，關(guān)鍵是要度過(guò)有意義的一生。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)得滿分；答其它內(nèi)容，只要合情理，也可酌情給分）六、（甲）論述類(lèi)文本（15分）15（對(duì)于丹也持批評(píng)態(tài)