年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重難點(diǎn).ppt

四年級(jí)第一學(xué)期 英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì),東風(fēng)東路小學(xué) 李曉清 一、上學(xué)期期末情況分析,1、詞匯的記憶、理解和運(yùn)用仍是主要難題。 2、細(xì)心審題、仔細(xì)答題的習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 3、涉及語(yǔ)法知識(shí)的題目，學(xué)生還有待提高。 4、對(duì)容易混淆的單詞、句型等知識(shí)仍較欠缺。 5、較為綜合的題型，學(xué)生答題的準(zhǔn)確率還不是很理想。,二、學(xué)生情況分析,表?yè)P(yáng)： 學(xué)習(xí)興趣濃，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言 課堂表現(xiàn)及作業(yè)取得很大進(jìn)步,三、本學(xué)期教材的特點(diǎn)和考核重點(diǎn),教材特點(diǎn)： 1、四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)于三年級(jí)在容量和難度以及要求上都有所加大。 2、四年級(jí)上冊(cè)的教材出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)更多更具體，在練習(xí)和考試中的要求也有所增加。 3、四年級(jí)上冊(cè)六個(gè)模塊不僅單詞量大，出現(xiàn)一些比較長(zhǎng)難于上口的句子。 4、六個(gè)話題跟學(xué)生的日常生活相聯(lián)系，而且還更有趣，更貼近學(xué)生實(shí)際。 5、每個(gè)module都增加了一個(gè)sound family的內(nèi)容，要求掌握簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)則，了解26個(gè)英語(yǔ)字母在單詞中的發(fā)音。如：he，she he，bed,三、本學(xué)期教材的特點(diǎn)和考核重點(diǎn),主要話題: Module 1 Clothes服裝 Module 2 People人 Module 3 Occupations職業(yè) Module 4 People Who Help Us職業(yè)的職能 Module 5 Time時(shí)間 Module 6 Days of the Week一周七天的生活,三、本學(xué)期教材的特點(diǎn)和考核重點(diǎn),主要的語(yǔ)法知識(shí): 1、掌握名詞的單復(fù)數(shù)變化。 2、掌握1- 999數(shù)字的表示法。 3、掌握名詞所有格，例：the womans dress 4、了解do和does的區(qū)別并能正確運(yùn)用。 5、掌握have/has got的用法。 6、掌握時(shí)間順讀法。 7、知道表示時(shí)刻的介詞用at, 如：at six thirty,at seven oclock。 8、掌握一般現(xiàn)在時(shí)的各種句型，如What do you do after school? Do you play football after school?； 9、掌握often, sometimes等頻度副詞的正確使用。 10、了解表示現(xiàn)在一周的星期幾(或星期幾的上、下午、傍晚的)的介詞用on, 如: on Sunday；on Monday Morning/afternoon/evening。,四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,1、家長(zhǎng)自己和孩子都要樹立一個(gè)觀念：英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，更是一門必備的技能。 2、督促確保每天各項(xiàng)作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成。 3、堅(jiān)持看家校聯(lián)系本、班級(jí)網(wǎng)站或校訊通，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。,各類作業(yè)要求：,1、家聽：(家批、老師抽組改） 如果學(xué)生覺得有困難，可根據(jù)其實(shí)際情況，分幾次進(jìn)行聽寫；如果學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，可讓他自己先抄中文，然后默寫英文；如對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，讀英語(yǔ)有困難，家長(zhǎng)可以說(shuō)中文，讓學(xué)生寫出英文單詞。最重要的是，在學(xué)生聽寫或默寫完之后，一定要讓學(xué)生自批或家長(zhǎng)批改單詞，對(duì)于錯(cuò)誤的單詞可以讓學(xué)生改錯(cuò)并重聽，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 訓(xùn)練和培養(yǎng)他們的長(zhǎng)時(shí)記憶，當(dāng)然這個(gè)過程是需要時(shí)間和耐心的，但相信只有堅(jiān)持，只有努力，才能取得有效的成果。,各類作業(yè)要求：,2、抄寫（老師批改） 單詞抄寫： 不是簡(jiǎn)單地抄抄寫寫，要求學(xué)生能邊拼邊寫，邊讀邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，正所謂“嘴上十遍不如手上一遍”。 課文抄寫： 經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生只是抄寫了課文，但是沒有翻譯中文，翻譯中文的目的在于檢查學(xué)生對(duì)課文的理解，希望家長(zhǎng)能督促孩子按要求做好這項(xiàng)抄寫作業(yè)。,各類作業(yè)要求：,3、預(yù)習(xí) （學(xué)習(xí)卡反饋，老師堂上檢查）要求在課文中畫出新單詞，并注中文意思，之后聽課文錄音。 4、活動(dòng)手冊(cè)、目標(biāo)測(cè)試（堂上講評(píng)、訂正答案，老師批改等級(jí)）：能認(rèn)真地、獨(dú)立地完成練習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽老師講評(píng)，養(yǎng)成用紅筆批改和訂正答案的習(xí)慣，尤其是在做語(yǔ)法題時(shí)，可以適當(dāng)?shù)刈鲇浱?hào)，掌握做題的技巧。 5、口頭： （學(xué)習(xí)卡反饋，老師檢查）要求每篇課文都要背誦，在背誦過程中講究方法，注意分散和集中相結(jié)合，注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要熟記。讀做過的練習(xí)，家長(zhǎng)將學(xué)生讀的時(shí)間及情況反饋在學(xué)習(xí)卡上。,家庭教育必不可少 我們需要您的支持,任何學(xué)校教育，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。