溫州市中考滿分作文-學(xué)員培訓(xùn)手冊.doc

學(xué)員平臺操作手冊（一）打開平臺進入全國繼教網(wǎng)首頁：（），在省級門戶培訓(xùn)項目登錄入口找到山東，見下圖：點擊山東，從山東省項目列表中找到本次培訓(xùn)的項目名稱“菏澤市2012年中小學(xué)班主任遠程全員培訓(xùn)”，點擊打開項目主頁。（二）用戶登錄在用戶登錄入口處，輸入用戶名、密碼、驗證碼，點擊“登陸”（如圖1）。（圖1）溫馨提示：1） 驗證碼：為電腦自動生成的4為阿拉伯?dāng)?shù)字，請按照圖中的數(shù)字進行正確填寫；2） 如果忘記密碼，請點擊“忘記密碼”按鈕，輸入用戶名和身份證號碼，即可找回密碼。3） 如果忘記用戶名，可通過以下三種途徑進行咨詢：全國繼教網(wǎng)服務(wù)熱線：400-812-1228；全國繼教網(wǎng)服務(wù)郵箱：；全國繼教網(wǎng)首頁的在線咨詢服務(wù)窗口：學(xué)習(xí)咨詢1、學(xué)習(xí)咨詢2、學(xué)習(xí)咨詢3隨時為您答疑解惑；登錄平臺后，系統(tǒng)會彈出文本框，學(xué)員按照提示完善個人信息。點擊“更多管理功能”，即可進入學(xué)員學(xué)習(xí)管理頁面（如圖2、圖3）。（圖2）（圖3）點擊“圖2”的“我的班級”，可進入所在班級主頁，查看本班內(nèi)學(xué)員的學(xué)習(xí)、研修活動情況。點擊“圖2”的的“個人研修工作室”，可進入個人研修主頁，可查看自己的學(xué)習(xí)、研修情況。（三）選課點擊學(xué)員學(xué)習(xí)平臺的左側(cè)菜單欄中“選課”按鈕（如圖4），進入選課列表。在所選課程前的復(fù)選課內(nèi)打勾，點擊“選課”按鈕即可選課成功。復(fù)選框已打勾且顏色為灰色的為必修課是學(xué)員必須學(xué)習(xí)的。選課時要根據(jù)教學(xué)計劃選擇相應(yīng)的課程，如少選課程時可繼續(xù)點擊“選課表”重新選擇，學(xué)員選課有誤時，可點擊“課程學(xué)習(xí)”按鈕，在課程學(xué)習(xí)頁面對誤選課程進行刪除即可。已有學(xué)習(xí)記錄的課程無法刪除（圖5）。在所需學(xué)習(xí)課程前的復(fù)選框內(nèi)打勾，如復(fù)選框為不可點的灰色，剛該門課程為必修課，無須選擇。圖4點擊“刪除”銨鈕，可對誤選課程進行刪除，課程一旦學(xué)習(xí)便無法刪除。（圖5）（四）課程學(xué)習(xí)點擊學(xué)員學(xué)習(xí)平臺的左側(cè)菜單欄中“課程學(xué)習(xí)”按鈕（如圖6），進入課程學(xué)習(xí)頁面，在該頁面可查看到已選課程的名稱、已學(xué)時間、所屬學(xué)科。點擊某門課程的課程名稱，可進入該門課程進行學(xué)習(xí)（如圖7）。注意：學(xué)員學(xué)習(xí)時，點擊“更新學(xué)習(xí)時間”按鈕的時間間隔為：大于10分鐘小于20分鐘，不在此范圍則不能累計學(xué)習(xí)時間。點擊“課程學(xué)習(xí)”可查看到已選課程情況。點擊課程名稱，便可進入該門課程進行學(xué)習(xí)。點擊“刪除”銨鈕，可對誤選課程進行刪除，課程一旦學(xué)習(xí)便無法刪除。（圖6）（圖7）（五）提交作業(yè)點擊學(xué)員學(xué)習(xí)平臺的左側(cè)菜單欄中“提交作業(yè)”按鈕（如圖8），可查看專家發(fā)布的作業(yè)標(biāo)題、作業(yè)提交時間、作業(yè)截止時間、發(fā)布者、作業(yè)狀態(tài)、分?jǐn)?shù)及評語。點擊作業(yè)標(biāo)題，可以看到專家發(fā)布的作業(yè)內(nèi)容，輸入自己的答題內(nèi)容，點擊“提交”按鈕即可完成作業(yè)的提交（如圖9）。在該頁面可查看到作業(yè)提交、批閱的相關(guān)情況，要及時關(guān)注作業(yè)提交的截止有效期、作業(yè)分?jǐn)?shù)及評語。（圖8）請學(xué)員仔細查閱作業(yè)要求、提交的截止日期。請務(wù)必注意在截至日期前提交作業(yè)，過期將無法提交。在此編輯作業(yè)內(nèi)容，可直接在文本框中編輯，也可以附件形式提交word文檔。（圖9）溫馨提示：1） 請務(wù)必在作業(yè)的截止日期之前完成作業(yè)的提交，過期將無法提交；2） 在作業(yè)的截止日期之前，且未被輔導(dǎo)教師批閱時，可以重新編輯提交作業(yè)，重新編輯作業(yè)的操作步驟與初次提交作業(yè)相同。（補：如何在作業(yè)中添加圖片和附件）如何粘貼圖片點擊“新增”作業(yè)之后（研修日志、主題研修成果、教學(xué)設(shè)計與反思也一樣），請按以下步驟操作：1、找到圖片按鈕并點擊（如補圖1所示）（補圖1）2、找到“上傳”并點擊，再點擊“瀏覽”，3、選擇自己要粘貼的圖片，點擊“打開”4、看到圖片名稱顯示在框里后，點擊“發(fā)送到服務(wù)器上”上傳5、成功后會有提示“Your file has been successfully uploaded”，點擊“確定”6、看到圖片預(yù)覽后，點擊“確定”7、最后，點擊“提交”即可（如補圖2、3所示）（補圖2）（補圖3） 建議大家把作業(yè)中涉及到的公式、方程式、表格、圖形等在Word里面做好以后，做截圖，保存成JPG的圖片，然后再用上面的方法上傳到平臺上。 關(guān)于做截圖的方法，可以直接用QQ截圖（同時按住Ctrl鍵、Alt鍵和A鍵），也可以按Print Screen抓屏，粘貼到畫圖工具里。如何上傳附件 如果需要上傳的圖片太多，比如數(shù)學(xué)作業(yè)里面公式太多不能一一截圖上傳，可以直接上傳Word文檔。步驟如下：1、寫下文檔的名字，比如“語文第一次作業(yè)-某某”，并選取2、找到超鏈接按鈕并點擊（如補圖4所示）點擊“瀏覽”，查找并添加需要上傳的文檔。點擊“添加文件”可將選擇文檔上傳至文本框中。（補圖4）3、找到“上傳”并點擊，再點擊“瀏覽”；4、選擇自己要上傳的文檔，點擊“打開”（如補圖5）；5、看到文檔名稱顯示在框里后，點擊“添加文件”上傳文檔（如補圖5）；6、成功后會有提示附件框內(nèi)會有文檔的名稱，如想重新上傳附件，點擊“刪除文件”重新上傳即可。點擊“提交”，附件便與作業(yè)一同提交成功 （如補圖5所示）（補圖5）查看作業(yè)批閱狀態(tài)如果作業(yè)已經(jīng)被批閱，就會顯示出合格或不合格（如圖18）。點擊評語，可以進入查看輔導(dǎo)教師的評語和其他人對作業(yè)的評論?？赏ㄟ^作業(yè)狀態(tài)欄查看作業(yè)提交、批閱狀，如作業(yè)已批閱，可點擊“評語”查看專家、輔導(dǎo)教師及其他人對作業(yè)的評論。（圖18）注：為了防止網(wǎng)絡(luò)擁堵造成提交作業(yè)失敗，建議學(xué)員先在WORD文檔中完成作業(yè)并備份后，再將其粘貼到平臺提交作業(yè)內(nèi)容處提交。（六）研修日志學(xué)員在本次培訓(xùn)中和平時教學(xué)實踐中的心得體會可以用研修日志的形式進行發(fā)表，供專家和輔導(dǎo)教師評閱。點擊學(xué)員學(xué)習(xí)平臺的左側(cè)菜單欄中“研修日志”進入研修日志列表，點擊“新增”按鈕（如圖10），進入研修日志編輯頁面，輸入標(biāo)題和內(nèi)容（如圖11），提交后即可發(fā)表成功。 學(xué)員還可以對文章進行修改編輯和刪除（如圖12）。 學(xué)員可以在個人研修工作室看到自己的研修日志被專家、輔導(dǎo)教師點評的情況。點擊新增按鈕，可在新增頁面撰寫研修日志。（圖10）添加附件、上傳圖片的操作方式與作業(yè)相同在此編輯研修成果內(nèi)容，可直接在文本框中編輯，也可以附件形式提交word文檔。（圖11）可對已發(fā)表成功的研修日志進行編輯、刪除。（圖12）（七）主題班會案例學(xué)員據(jù)培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合日常實際班級管理經(jīng)驗，講述在教育過程中設(shè)計的優(yōu)秀主題班會案例。點擊學(xué)員學(xué)習(xí)平臺的左側(cè)菜單欄中“主題班會案例”進入列表，點擊“新增”按鈕（如圖13），進入編輯頁面，輸入標(biāo)題和內(nèi)容（如圖14），提交后即可發(fā)表成功。 學(xué)員還可以對發(fā)布的進行修改編輯和刪除（如圖15）。 學(xué)員可以在個人研修工作室看到自己發(fā)表的作品被專家、輔導(dǎo)教師點評的情況。點擊新增按鈕，可在新增頁面撰寫主題班會案例（圖13）添加附件、上傳圖片的操作方式與作業(yè)相同在此編輯內(nèi)容，可直接在文本框中編輯，也可以附件形式提交word文檔。（圖14）可對已發(fā)表成功的進行編輯、刪除。（圖15）（八）我的師德說點擊學(xué)員學(xué)習(xí)平臺的左側(cè)菜單欄中“提交我的師德說”按鈕（如圖19），可查看發(fā)布的標(biāo)題、發(fā)布時間、發(fā)布者、提交狀態(tài)、批閱狀態(tài)及是否已推薦。點擊我的師德說，可以看到發(fā)布的我的師德說的內(nèi)容和要求，輸入自己的我的師德說，點擊“提交”按鈕即可完成提交（如圖20）?？赏ㄟ^主題研修成果狀態(tài)欄查看查看發(fā)布的我的師德說的標(biāo)題、發(fā)布時間、發(fā)布者、提交狀態(tài)、批閱狀態(tài)及是否已推薦。（圖19）在此編輯研修成果內(nèi)容，可直接在文本框中編輯，也可以附件形式提交word文檔。請學(xué)員認真閱讀我的師德說的任務(wù)，按要求撰寫。（圖20）注：我的師德說添加圖片與附件的方式與作業(yè)相同：（九）添加收藏此功能主要是讓學(xué)員在研修過程中，將搜集的有價值的信息和資料，以名稱和鏈接地址形式進行保存。相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)文件夾。點擊“添加收藏”進入“添加收藏”列表，點擊“新增”按鈕（如圖16），輸入需要收藏的文章標(biāo)題和鏈接（如圖17），提交后即可添加成功。學(xué)員還可以對已收藏的文章名稱和鏈接進行修改編輯和刪除（如圖18）。可添加自己收藏的有價值的資料。（圖16）輸入收藏資料的標(biāo)題及鏈接。（圖17）學(xué)員還可以對已收藏的文章名稱和鏈接進行修改編輯和刪除（圖18）（十）進入論壇交流點擊“進入論壇”的，即可進入班級論壇。選擇自己所選學(xué)科的學(xué)科論壇版塊，進行發(fā)帖和回帖。（十一）基礎(chǔ)教育百科基礎(chǔ)教育大百科是繼教網(wǎng)旗下網(wǎng)站，是面向基礎(chǔ)教育以及相關(guān)行業(yè)從業(yè)人事的在線百科全書。用戶可在此進行詞條的編輯和查詢?yōu)g覽學(xué)習(xí)。 （圖19）（十二）個人信息修改點擊“修改個人信息”（如圖20），進入用戶信息修改頁面后，除用戶名外，可以修改自己所有的信息，如真實姓名、身份證號、地址、電話、工作單位等。同時可以上傳照片、填寫個人簡介，照片和個人簡介會顯示在學(xué)員的個人主頁上。用戶名為不可修改項。通過該功能可修改個人注冊信息。除用戶名不能修改外，其他信息均可修改。（圖20）（十三）修改密碼點擊“修改密碼”（如圖21），輸入舊密碼和新密碼，可以對自己的登錄密碼進行修改。請牢記修改后的密碼。通過該功能可修改密碼。（圖21）（十四）博客管理點擊“博客管理”，可對自己的博客進行管理。如果已有注冊的博客，點擊博客管理頁面的“修改”按鈕（如圖22），在顯示頁面的地址欄直接輸入博客地址，且可隨時對該地址進行修改； 如果尚未注冊博客，可直接點擊頁面下方的“注冊博客”按鈕（如圖33），在我們?yōu)槟峁┑牟┛拖到y(tǒng)中進行注冊，申請新的博客。 如已有注冊博客，點擊“修改”按鈕后，在顯示頁面中輸入已注冊博客的鏈接地址。如沒有注冊博客，可點擊“注冊博客”按鈕，在此注冊博客。（圖22）如已有注冊博客，在博客地址處輸入已注冊的博客鏈接地址，點擊確定即保存成功。（圖23）（十五）學(xué)員學(xué)習(xí)常見問題2忘記用戶名怎么辦？忘記用戶名時，可按照提供的“咨詢服務(wù)”4種途徑進行咨詢：1）全國繼教網(wǎng)服務(wù)熱線：400-812-12282）全國繼教網(wǎng)服務(wù)郵箱：3）全國繼教網(wǎng)首頁的在線咨詢服務(wù)窗口： 學(xué)習(xí)咨詢1、學(xué)習(xí)咨詢2、學(xué)習(xí)咨詢3隨時為您答疑解惑；3忘記密碼怎么辦？忘記密碼時，可點擊登錄入口處的“忘記密碼”按鈕，輸入用戶名和身份證號碼找回密碼。4學(xué)員注冊項目時發(fā)現(xiàn)班級名稱和培訓(xùn)類別不正確，怎么辦？只要您在注冊時，選擇了正確的學(xué)科和所在省、市、區(qū)縣，系統(tǒng)這里會自動為您選擇好對應(yīng)的班級名稱和培訓(xùn)類別。請認真核對是否為正確的班級名稱和學(xué)科名稱；如果確認無誤，請點擊“確定”；如果確認有誤，請點擊“取消”。 當(dāng)您注冊成功后，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)類別有誤，請通過以下途徑解決：1）全國繼教網(wǎng)服務(wù)熱線：400-812-12282）全國繼教網(wǎng)服務(wù)郵箱：3）全國繼教網(wǎng)首頁的在線咨詢服務(wù)窗口： 學(xué)習(xí)咨詢1、學(xué)習(xí)咨詢2、學(xué)習(xí)咨詢3隨時為您答疑解惑；5提交作業(yè)時應(yīng)注意些什么？1）學(xué)員“提交作業(yè)”，進入作業(yè)列表頁面。如果該頁面內(nèi)容為空白，表示尚未發(fā)布作業(yè)，請耐心等待；2）點擊作業(yè)標(biāo)題，進入作業(yè)內(nèi)容的編輯頁面，可直接在文本框中錄入作業(yè)內(nèi)容，也可以附件形式上傳word文檔。3）請務(wù)必在作業(yè)截止日期之前完成作業(yè)的提交，過期將無法提交。4）只要在作業(yè)的截止日期之前，且輔導(dǎo)教師尚未批閱作業(yè)的前提下，學(xué)員是可以重新多次提交作業(yè)的。6 關(guān)于論壇發(fā)帖回帖問題論壇是供本次培訓(xùn)所有參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)交流、問題互助的平臺，學(xué)員發(fā)貼時需遵