學(xué)科教育論文-在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行愛國(guó)主義教育的內(nèi)容和途徑.doc

學(xué)科教育論文-在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行愛國(guó)主義教育的內(nèi)容和途徑古今中外歷來(lái)都把愛國(guó)主義視為凝聚民族精神、動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面最鮮艷的旗幟。挖掘化學(xué)學(xué)科中蘊(yùn)藏的愛國(guó)主義因素，把愛國(guó)主義教育要求和學(xué)科愛國(guó)主義因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來(lái)，將民族精神有機(jī)地滲透到教學(xué)的全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在愛國(guó)主義教育中的主渠道作用是素質(zhì)教育對(duì)化學(xué)教學(xué)提出的基本要求?；瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，決定了化學(xué)教材中孕含了豐富多彩的愛國(guó)主義教育的內(nèi)容，它們分散于教材的各部分、各章節(jié)之中。同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展和化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，愛國(guó)主義教育的內(nèi)容還會(huì)更加豐富?；瘜W(xué)教師要善于運(yùn)用歷史和現(xiàn)實(shí)的典型事例，幫助學(xué)生提高對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。1、講述歷史，分享光榮，增強(qiáng)民族自豪感我國(guó)是文明古國(guó)，有著光輝燦爛的古代科學(xué)文化，我國(guó)古代人民對(duì)化學(xué)的貢獻(xiàn)不僅僅局限于“四大發(fā)明”，迄于明代前期，世界上重要的發(fā)明和重大科技成就大約有300項(xiàng)，其中中國(guó)文明約有175項(xiàng)，占57。在化學(xué)、化工領(lǐng)域，我們的祖先創(chuàng)造了許多世界第一，對(duì)人類做出過巨大的貢獻(xiàn)。中國(guó)古代在銅、鋼鐵、金、銀、錫、鉛、鋅、汞等金屬的冶煉方面均居于世界前列，我國(guó)是世界上最早認(rèn)識(shí)和使用煤炭、石油和天然氣的國(guó)家。此外，我國(guó)古代勞動(dòng)人民還發(fā)明了瓷器、青銅器、漆器等的制造技術(shù)和水法煉銅方法，在酒和醋的釀造、食鹽和天然染料的利用等方面也處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。通過這些有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)和教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心，使學(xué)生感到我們中華民族不僅是勤勞勇敢的，而且也是智慧的民族。但是，我們也應(yīng)該指出我們重形象思維輕理性思維的不足，例如，黑火藥是中國(guó)人發(fā)明的，但關(guān)于爆炸的理論卻是英國(guó)人提出的，借以激勵(lì)學(xué)生找到今后努力的方向。2、了解國(guó)情，明確責(zé)任。樹立民族自信心我們的祖國(guó)不僅幅員遼闊，而且礦產(chǎn)資源非常豐富，迄今，中國(guó)已發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)168種，其中探明儲(chǔ)量的有151種，有30多種礦產(chǎn)的探明儲(chǔ)量居世界前列，居世界第一位的有鎢、錫、鉍、銻、釩、鈦等10余種；居世界前五位的有鐵、煤、鉛、鋅、汞等20余種。這為發(fā)展我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)提供了極為有利的物質(zhì)條件，但也應(yīng)該讓學(xué)生知道我國(guó)利用這些礦藏的能力還非常有限。例如，盡管我國(guó)的稀土蘊(yùn)藏量相當(dāng)于世界其他國(guó)家的總和，但是我們出口的是初級(jí)產(chǎn)品，法國(guó)從我國(guó)進(jìn)口膨潤(rùn)土，經(jīng)過處理制成的胃藥“思密達(dá)”又返銷給我國(guó)，價(jià)值翻了近百倍。因此在化工方面還存在許多需要同學(xué)們探索和創(chuàng)造的領(lǐng)域，明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目標(biāo)和興國(guó)的責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)在化學(xué)、化工等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。突出的有1965年我國(guó)科學(xué)工作者在世界上第一次用化學(xué)方法人工合成了具有生命活力的蛋白質(zhì)結(jié)晶牛胰島素；1981年世界上第一次用人工方法合成了與天然分子相同化學(xué)結(jié)構(gòu)和完整生物活性的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸，這標(biāo)志著人類在探索生命科學(xué)旅途上又跨出了重要的一步，因而進(jìn)入世界先進(jìn)行列。截止于2003年，在化工生產(chǎn)方面，我國(guó)已有10余種主要化工產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界前列，其中，鋼鐵、水泥、玻璃、硫酸、合成氨、化肥、染料、合成纖維產(chǎn)量居世界第一位；純堿、農(nóng)藥產(chǎn)量居世界第二位，其他如塑料、橡膠、紙張、陶瓷等的產(chǎn)量也居于世界前列。近年來(lái)，我國(guó)科學(xué)家在超導(dǎo)體、導(dǎo)電聚合物、晶體生長(zhǎng)技術(shù)和納米材料等研究領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成績(jī)。有關(guān)這方面的資料極其豐富，只要在適當(dāng)時(shí)候，結(jié)合有關(guān)教材，簡(jiǎn)要地介紹給學(xué)生，不僅能鼓舞他們的學(xué)習(xí)積極性，更能達(dá)到教育學(xué)生熱愛祖國(guó)的目的。3、先哲垂范，學(xué)有榜樣，豐富愛國(guó)主義情懷科學(xué)是無(wú)國(guó)界的，但科學(xué)家卻永遠(yuǎn)屬于他的祖國(guó)。在中外杰出的科學(xué)家和化學(xué)家中，有許多愛國(guó)者，他們從小就有理想，他們熱愛科學(xué)，更熱愛自己的祖國(guó)，我們可以選擇其中一部分突出的科學(xué)家，在適當(dāng)?shù)慕滩闹凶鼋榻B。例如，侯德榜先生留美8年獲博士學(xué)位后，放棄國(guó)外的優(yōu)越條件，以赤誠(chéng)的愛國(guó)之心回到祖國(guó)，建起了具有當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平的永利堿廠?！捌咂摺笔伦?，天津淪陷，日本威逼永利合作時(shí)，侯德榜斷然拒絕，后率眾進(jìn)入四川，籌建了川廠。在他的努力下，經(jīng)過多次的摸索和試驗(yàn)，終于發(fā)明了“侯氏制堿法”，名震中外，為中華民族爭(zhēng)得了榮譽(yù)。世界著名科學(xué)家居里夫人把新發(fā)明的放射性元素叫做“釙”以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭。丹麥著名物理學(xué)家玻爾在二戰(zhàn)時(shí)期被迫離開被德國(guó)占領(lǐng)的祖國(guó)，為了表示他一定要返回祖國(guó)的決心，把諾貝爾金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)氯苡谕跛[藏起來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，玻爾又從溶液中提取出金，并重新鑄成諾貝爾獎(jiǎng)?wù)?。重新鑄成的獎(jiǎng)?wù)履壑枌?duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛而顯得更加燦爛奪目。科學(xué)家的這些熱愛祖國(guó)的動(dòng)人事跡，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。4、參加實(shí)踐，注重體驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感高尚的感情、正確的信念、良好的修養(yǎng)，是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。愛國(guó)主義教育除了在課內(nèi)進(jìn)行外，還可以通過參觀、講座等多種形式進(jìn)行。我們既要向未成年人講道理，更要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育。各種有意義的教育活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。讓學(xué)生在各種教育活動(dòng)中感悟民族精神的意義與價(jià)值，逐步將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。我們?cè)?jīng)組織學(xué)生深入到大慶油田、哈爾濱水泥廠、哈爾濱煉油廠等生產(chǎn)第一線，學(xué)生在參觀和訪問中了解了家鄉(xiāng)所取得的建設(shè)成就，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)偉大祖國(guó)的直觀了解，增強(qiáng)了對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。在化學(xué)教學(xué)中要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，教師首先應(yīng)該是一個(gè)愛國(guó)者。教師要提高本身的愛國(guó)主義覺悟和情感，才能以飽滿的愛國(guó)熱情去激勵(lì)、感染、熏陶和教育學(xué)生。其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育要做到潛移默化，寓德于教。既要克服單純傳授知識(shí)、忽視德育的傾向，又要克服脫離學(xué)科教學(xué)內(nèi)容空洞說教的傾向。要堅(jiān)持教學(xué)的科學(xué)性與教育性相統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生的態(tài)度觀念與認(rèn)知能力協(xié)調(diào)發(fā)展。有人形象地做比喻，進(jìn)行道德