影響孩子一生的教育方案.doc

影響孩子一生的教育方案摘要：人體懷孕1-3個(gè)月，嬰兒基本不知道自己的存在，3個(gè)月之后，有個(gè)存在的感覺，從3個(gè)月到5 個(gè)月，這樣的感覺逐漸清晰，從5個(gè)月到7個(gè)月期間，有個(gè)意識(shí)是自己的媽媽，媽媽的喜怒哀樂都能影響孩子，7個(gè)月之后到出生，這樣的感覺比較清晰 人體懷孕1-3個(gè)月，嬰兒基本不知道自己的存在，3個(gè)月之后，有個(gè)存在的感覺，從3個(gè)月到5 個(gè)月，這樣的感覺逐漸清晰，從5個(gè)月到7個(gè)月期間，有個(gè)意識(shí)是自己的媽媽，媽媽的喜怒哀樂都能影響孩子，7個(gè)月之后到出生，這樣的感覺比較清晰。 1-3個(gè)月，父母沒什么作為都可以，3個(gè)月后胎教開始，父母二人要在這段時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)點(diǎn)東西，如在這個(gè)時(shí)候看小說，孩子在出生后對(duì)文學(xué)感興趣，如果這時(shí)媽媽學(xué)習(xí)外語(yǔ)，那么孩子將來(lái)對(duì)外語(yǔ)就感興趣。如果有條件，媽媽可以做一些有益的工作或事情。3個(gè)月之后，父母經(jīng)常與孩子對(duì)話，開發(fā)它的智能，經(jīng)常聽些古典音樂，在這期間禁止雙方打架、生氣，以免造成孩子小小心靈的障礙，最好母親學(xué)些古文，如弟子規(guī)之類的經(jīng)典。 出生后1-3個(gè)月，孩子的感覺是他周圍的一切，他是他自己睡覺的床，自我意識(shí)還沒有建立起來(lái)（即媽媽抱著他，他就感覺是他媽媽）。此時(shí)的嬰兒教育還是以父母自己學(xué)習(xí)為主。 3 個(gè)月之后逐漸建立起“我”的感覺，但是她仍然處在我是爸爸、我是媽媽的感覺中，并且開始認(rèn)識(shí)周圍的世界，“我”從周圍的物體中分離出來(lái)。 3 個(gè)月之后，開始教孩子認(rèn)識(shí)周圍的物體，此時(shí)最好讓孩子聽聽比較健康的音樂，比如舒緩的經(jīng)典音樂、古典音樂，不要聽激烈的音樂。可以看一些好的建筑，優(yōu)美的圖畫（世界著名的建筑、圖片、標(biāo)志性的圖片），教孩子簡(jiǎn)單的數(shù)字概念。 5個(gè)月之后，認(rèn)識(shí)周圍的事物，有了比較愛好的方向，如喜歡的顏色，喜歡去什么地方，和誰(shuí)在一起等。 7個(gè)月到1周歲，“我”有了清晰地確立，也能分辨出許多周圍的人，并且有了數(shù)字的模糊概念。 7個(gè)月之后有想下來(lái)走路的要求，想自己去追趕什么東西，喜歡讓人把著自己去追趕其他小孩子等，此時(shí)讓孩子主動(dòng)去了解社會(huì)，最好把著孩子去逛動(dòng)物園，植物園，那些水景，品嘗味道，認(rèn)識(shí)親戚朋友等，辨認(rèn)道路。 1周歲之后，開始建立記憶庫(kù)，對(duì)語(yǔ)音開始有了相當(dāng)清晰地概念，學(xué)習(xí)語(yǔ)音這是最好的時(shí)機(jī)，但思維活動(dòng)還是沒被建立起來(lái)，一直到3歲都處于這個(gè)階段，3歲之后有了簡(jiǎn)單的思維模式，在這期間的所有行為基本上是條件反射，對(duì)數(shù)字有了清晰的認(rèn)識(shí)，直到7歲。 1周歲后，可以背唐詩(shī)或經(jīng)典，但不能耽誤玩，在玩中學(xué)，（玩時(shí)放經(jīng)典），聽覺發(fā)達(dá)，不怕重復(fù)（如孩子喜歡讓講聽過很多遍的故事）。1周歲之前的記憶是條件反射，是朦朧的意識(shí)，1周歲之后，記憶庫(kù)開始建立，可以同時(shí)學(xué)習(xí)幾國(guó)語(yǔ)言，建立數(shù)字概念，只告訴1+1等于2，而不要問他1+1等于幾，只告訴結(jié)果，不讓他考慮問題。3歲之后，開始教認(rèn)字、字母、數(shù)字等，要求從37歲之間背會(huì)幾篇古文，如：道德經(jīng)弟子規(guī)論語(yǔ)，如何與別人打交道，從小學(xué)到大學(xué)的物理定理，化學(xué)公式，和數(shù)學(xué)定理公理，全部背過，記住，不要解釋，不要讓他思維，因?yàn)樗季S功能還沒建立起來(lái)。 7歲之后，思維活動(dòng)萌發(fā)，模仿性很好，開始模仿大人，但仍然以條件反射為主。9歲之后，初級(jí)思維模式確立，記憶有所下降，直到13歲。 7歲之后，開始思維，講簡(jiǎn)單的故事，讓孩子表演，啟發(fā)孩子思維，敘述故事，描述周圍的環(huán)境，表達(dá)一個(gè)完整的事物。7-9歲，還是以灌輸學(xué)習(xí)為主，最好不要干涉他玩，告訴游戲規(guī)則，基本禮儀。 13歲，思維模式基本完成，13歲之后，以思維為主，到17歲思維完全成熟。 13歲，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，開始對(duì)思考感興趣，記憶力下降，已經(jīng)有性別意識(shí)，開始喜歡異性。重復(fù)過去所學(xué)，自由發(fā)展，減少對(duì)孩子的條件約束，此時(shí)最好的教育就是不要教育，充分尊重孩子的思想，遇到事情讓孩子表達(dá)完整，不要中途打斷孩子，同時(shí)不管事情的對(duì)錯(cuò)都不要去責(zé)怪孩子，而是和孩子一起探討，引導(dǎo)從不同的角度去分析、思維，最好的教育是無(wú)言的教育，從懷孕開始就開始的自育（如：孩子把杯子打碎了，這時(shí)母親只要摸摸孩子的頭，和孩子一起把地打掃干凈就好，不需要再去告訴孩子以后要怎么做，注意什么，因?yàn)檫@時(shí)都已經(jīng)意識(shí)到了，就好像孩子觸到火后下次