2019春八年級物理下冊探究滑動摩擦力備課素材新版粵教滬版習題.docx

6.4探究滑動摩擦力1.滑動摩擦力的大小和 有關，壓力越 ，滑動摩擦力越 ；滑動摩擦力的大小還跟接觸面的 有關2.探究木塊和桌面之間滑動摩擦力的大小時，應該用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作 運動，若此時彈簧測力計讀數是3.5 N，則實驗得出的摩擦力為 N3.用2牛頓的水平拉力拉著重8 N的小車，在水平地面上勻速前進，這小車受到的摩擦力為 N。4.如下圖所示用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上作直線運動，實驗記錄如下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為（ ）A 4.5 N B 3.2 N C 3.0 N D 2.1 N5.小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，實驗過程如圖所示。（1） 比較_兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；比較_兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。（2） 此基礎上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關？請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想。寫出你的做法： 甲 乙 丙 6.小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗，實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼，如下圖所示。圖中數字表示實驗序號。(1)這個實驗要研究的是摩擦力大小與 _ 的關系；(2)實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊運動，并且數據的讀取都是正確的，記錄結果如下表。分析表中數據，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數不可能等于摩擦力的大小，請指出其實驗序號 ；實驗序號彈簧秤讀數(牛)11.621.231.3(3)在實驗2中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化? _ (選填 “變大”、“變小”或“不變”)7.在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中， (1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持_運動，根據_的原理，得到摩擦力的大小。(2)分析以下實驗數據，得出的結論是： _(3)有些同學猜想滑動摩擦力可能還跟接觸面的大小有關，請針對這一猜想完成以下探究內容。A.簡述主要實驗步驟(可以配以圖來說明)：B.設計記錄數據或現(xiàn)象的表格(只列出表格中欄目名稱)：C.根據可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象分析得出相應的結論： 8.請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律示例：（1）實驗過程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大 （2）實驗結論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，壓力越大，摩擦力越大實驗1：（l）實驗過程和現(xiàn)象： （2）實驗結論：實驗2：（l）實驗過程和現(xiàn)象： （2）實驗結論：9.小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究。請完成以下填空：實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計 拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F1，根據 知識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力。實驗步驟二：把 放在水平桌面上，將 放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F2。實驗分析： 當滿足 的條件時，可以證明上述結論是正確的。10.給機器上皮帶蠟是用 的方法來 摩擦；11.拔河比賽中，運動員要穿比較新的球鞋而且不希望地面上有沙子。這是因為比較新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而_ _，而地面上的沙子則能 _ _從而減小摩擦12.下列做法中，屬于增大摩擦的是（）A鎖生銹不好打開時，將少量食油注入鎖孔后，就容易打開了B拉鏈拉不動時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就容易拉了C搬運笨重貨箱時，可在地上鋪幾根圓木，就容易推動了D汽車失事的馬路上流滿了潤滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了13.自行車設計和使用過程中，有許多增大或減小摩擦力的地方以下有關事實，屬于減小摩擦力的是( )A.塑料套緊套在車把手上 B.手把和輪胎印有花紋C.向車轉軸處加潤滑油 D.腳蹬刻有很深的凹槽14.下列實例中，是通過改變壓力大小來改變摩擦力的是( )A在行李箱下安裝滾輪 B騎自行車剎車時用力捏閘C體操運動員比賽前在手上抹鎂粉 D在軸承上加潤滑油15.分析以下摩擦：走路時，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是( ) A和B和C和D和16.關于摩擦力，下列說法中正確的是 ( ) A兩個物體相互接觸時，它們之間一定有摩擦力 B相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小 C物體質量越大，受到的摩擦力越大 D摩擦力都是有害的答案1.壓力的大小 大 大 粗糙程度 2.勻速直線 3.5 3.2 4.A 5.甲 乙 甲 丙 6.壓力及接觸面的粗糙程度 1 不變 7.勻速直線 二力平衡 接觸面越粗糙 摩擦力越大 8.用手折紙 紙發(fā)生形變 力可以使物體發(fā)生形