2012中考語(yǔ)文試題.doc

1.請(qǐng)給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分） 危險(xiǎn)裹挾（ ）生命呼xio（ ）而來(lái)，母性的天平容不得剎（ ）那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們yng ( ) 望。她，就是托舉生命的最美媽媽吳菊萍。 2011“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)詞2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的 。畢業(yè)了，把這本書(shū)送給你，留個(gè) 吧！想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人 。經(jīng)過(guò)重新裝修，教學(xué)樓里里外外都 ，給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。A.標(biāo)志 記念 刮目相看 改頭換面 B. 標(biāo)本 紀(jì)念 刮目相看 煥然一新C.標(biāo)志 紀(jì)念 另眼相看 改頭換面 D. 標(biāo)本 記念 另眼想看 煥然一新3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.同學(xué)們寫(xiě)作文，要有真情實(shí)感，切忌不要湖邊亂造。B.這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用。C.在本屆世界杯決賽上，中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。D.近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。4、高峰入云， 。兩岸石壁， 。（陶弘景答謝中書(shū)書(shū)請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)中有關(guān)勵(lì)志的句子。（寫(xiě)出連續(xù)的兩句） ， 。5.名著閱讀。（3分） 從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛 在工作過(guò)程中，他必須憑記憶整頁(yè)整頁(yè)，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺(jué)得他瘋了。語(yǔ)段選自小說(shuō) ，“他”指的是 。（1分）結(jié)合小說(shuō)，簡(jiǎn)要概括“他”身上哪些美好的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2分）（一）古詩(shī)詞鑒賞。（3分） 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 注釋：唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴貶地。行至白帝城，忽閑赦免書(shū)訊，旋即放舟下江陵，并作此詩(shī)。7.詩(shī)的前兩句酈道元在三峽中寫(xiě)的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫(xiě)出了三峽水流 的特點(diǎn)。（1分）8.“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中“輕”字用得極妙，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（2分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）歲月是永不停息的旅人，在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)中chun流不息；歲月是生命的使者，使良種變成大樹(shù)讓劣根變成泥土；歲月也是無(wú)私的工匠，把善惡美丑均鐫刻在歷史的記憶中。chun 鐫 2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2分） “為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”錢學(xué)森提出的這一艱深命題，需要整個(gè) 教育界乃至社會(huì)各界共同 。 董存瑞、雷鋒、張海迪英雄、楷模人物以其信仰、人格與壯舉，將真善美 得淋漓盡致，為中學(xué)生的心靈送來(lái)了明麗的陽(yáng)光，成為其崇拜的一類偶像。 正是由于基礎(chǔ)薄弱、違法違規(guī)生產(chǎn)、監(jiān)管不利等原因， 了礦難事故接連不斷發(fā)生的嚴(yán)重后果。A解答 演繹 造就 B破解 演示 造就C解答 演示 導(dǎo)致 D破解 演繹 導(dǎo)致3.右圖是中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志，仔細(xì)觀察，寫(xiě)一段解說(shuō)文字。 要求：說(shuō)明主體部分（藍(lán)色。周圍漢字和英文除外） 的構(gòu)成要素、含義及其造型特點(diǎn)，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。（3 分）6.仿照畫(huà)線的部分再寫(xiě)兩個(gè)句子。（2分）理想：在饑餓面前，它是食糧； ； 。7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）材料一 據(jù)報(bào)道，第24屆漢堡世界鳥(niǎo)類學(xué)大會(huì)宣稱，全球約1萬(wàn)種鳥(niǎo)類中，大約2000種鳥(niǎo)類的生存面臨危機(jī)，僅2005年，175種鳥(niǎo)的生存環(huán)境遭到破壞。第25屆巴西世界鳥(niǎo)類學(xué)大會(huì)上專家警告，在未來(lái)的50年內(nèi)平均每年將有一種以上鳥(niǎo)類從地球上滅絕，死于非命的數(shù)量將逐年增加。材料二 據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，由于噪音，城市中70%以上鳥(niǎo)類出現(xiàn)了變頻、仿噪、喑啞等鳴叫異化和遺傳劣化的現(xiàn)象，燈光和藥物造成了大量鳥(niǎo)類習(xí)性被改變、集體中毒、“意外”碰撞死亡等現(xiàn)象的發(fā)生。材料三 羨慕 陷阱 研讀以上材料，寫(xiě)出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2分）四月一日為世界愛(ài)鳥(niǎo)日，在世界愛(ài)鳥(niǎo)日到來(lái)之際向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議；聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地?cái)M寫(xiě)一則公益廣告。（2分）（一）（4分）詠 路宋鄒浩赤路如龍蛇，不知幾千丈。出沒(méi)山水間，一下復(fù)一上。伊予獨(dú)何為，與之同俯仰？注釋：鄒浩，宋代學(xué)者、詩(shī)人。諍臣，敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無(wú)愧悔。本詩(shī)便寫(xiě)于被朝廷逐放嶺南期間。赤路：炎荒之路。伊：句首語(yǔ)氣助詞。8詩(shī)中所詠之“路”具有什么特征和含義？（2分）9本詩(shī)最后的問(wèn)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）“ ，水中藻、荇交橫， ?！币痪涫怯洺刑焖乱褂沃凶髡邔?duì)空明澄澈、樹(shù)影搖曳的寺院優(yōu)美夜景的精彩描寫(xiě)。2.給文中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝s。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉d，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！吝s 埋怨 嫉d 4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動(dòng)在國(guó)際社會(huì)引起軒然大波，美國(guó)、日本、韓國(guó)紛紛表示朝鮮是在向國(guó)際社會(huì)發(fā)起新的挑釁。B.近日，中國(guó)與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ?，遠(yuǎn)未結(jié)束，兩國(guó)都堅(jiān)持對(duì)方艦船先離開(kāi)。C.受利益驅(qū)動(dòng)，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來(lái)。D.2月23日，日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對(duì)此，我們要警惕日本軍國(guó)主義思想死灰復(fù)燃。5.下面句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改（可增刪、調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓＃?分）A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。B.通過(guò)前幾年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。我選 句，修改： 1.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）濟(jì)寧作為孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都，是中華文明的重要發(fā)詳?shù)睾腿寮椅幕l(fā)源地，歷史yu久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)深厚，影響深遠(yuǎn)，在中華文化發(fā)展史上具有舉足輕重的地位。蘊(yùn) yu改為閱讀下面的古詩(shī)文，回答69題。 （一）田園樂(lè) 王維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。6.這首詩(shī)在寫(xiě)景上的主要特點(diǎn)有哪些？表達(dá)了詩(shī)中“山客”怎樣的心境？1結(jié)合語(yǔ)境，給加點(diǎn)字注音根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分） 和風(fēng)送暖，草木萌動(dòng)，萊蕪梆子兒行千里震撼京城。演員們用精湛（ ）的演出，為首都觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)集地方戲曲特色和廉政教育于一體的藝術(shù)盛宴。劇中的母親形象，深明是義、善良純樸、j（ ）惡如仇，其無(wú)疆大愛(ài)催人淚下。2依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） “首屆中國(guó)（萊蕪）贏文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”在萊蕪的成功召開(kāi)，_是萊蕪區(qū)域內(nèi) 的大事_是齊魯文化的大事，更是偉大祖國(guó)文化的盛事，萊蕪是贏秦始源地，“贏 秦文化”_為“贏秦文化”，使幕蕪的歷史向前推進(jìn)到與中華文明史同步，贏秦文 化必將成為菜的城市名片。 A既 也 擴(kuò)展 B不但也 擴(kuò)張 C不僅也 擴(kuò)展 D既也 擴(kuò)張3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A5 月17日是“世界電信和信息社會(huì)日”，各地電信運(yùn)營(yíng)商紛紛舉行慶祝。 B中國(guó)“飛人”劉翔在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的佳績(jī)奪冠。 C通過(guò)政府對(duì)倒賣、濫用個(gè)人信息行為的嚴(yán)厲打擊，使公民信息安全得到了有效保護(hù)。 D在吸收優(yōu)秀外來(lái)文化的同時(shí)，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。予獨(dú)愛(ài)蓮之 。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）陶淵明歸園田居“ ， ”一句，寫(xiě)出詩(shī)人早出晚歸的耕種生活，表現(xiàn)了對(duì)歸隱生活的熱愛(ài)。詩(shī)言志。我國(guó)古代有很多表達(dá)遠(yuǎn)大志向的詩(shī)文名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。 ， 。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文字，完成5-10題。（一）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人? 牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。5.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）濯清漣而不妖 不蔓不枝6.翻譯下面的句子。（2分）蓮之愛(ài)，同予者何人？7.文末為什么將前文“菊、牡丹、蓮”的寫(xiě)作順序改為“菊、蓮、牡丹”？（2分）（二）鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。 【注釋】譴：譴責(zé)，責(zé)備。任：承擔(dān)責(zé)任。8.加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）A.室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘（牘：寫(xiě)字用的木片）B.公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)（輒：就）C.值歲荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）9.翻譯下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。10.從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？（2分）3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A“創(chuàng)新是人的本性?！眹?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者謝家麟說(shuō)，“我們要建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，必須要培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新科技人才?！盉一部可歌可泣的雷鋒日記所展示的雷鋒精神，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人。C史鐵生、鐵凝、賈平凹、余秋雨等作家，以豐富的人生閱歷和厚重的文字，帶我們?cè)谖膶W(xué)的海洋中遨游。D我戴一個(gè)草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A.今年是奧運(yùn)年，各種賽事鱗次櫛比，令人目不暇接。 B.知悉家中老母身體健康，心中稍安。此地諸事告罄，即刻回鄉(xiāng)探望。 C.這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信任，偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了嘆為觀止的地步。 D.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。4.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.周作人看中國(guó)書(shū)有一條標(biāo)準(zhǔn)十分獨(dú)特，就是看作者“對(duì)待人的態(tài)度”，特別是“對(duì)待女人、兒童的態(tài)度”。 B.徐悲鴻熟練地運(yùn)用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力，捕捉動(dòng)物最為傳神的瞬間，把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。 C.記錢鐘書(shū)與圍城給我們?cè)敱M地介紹了圍城這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng)作出來(lái)的？D.微博上，不同群體表現(xiàn)出來(lái)的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上是娛樂(lè)。（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成11-12題。（5分）秋夜曲張仲素丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。 注：張仲素，中唐詩(shī)人。其詩(shī)多為樂(lè)府歌詞。漏水：漏壺（古代計(jì)時(shí)工具）滴水。11.請(qǐng)描述詩(shī)歌前三句所描繪的景象。（3分）12.“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面詩(shī)歌，完成第45題。（4分）雨后池上（宋）劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照薝楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。注釋：薝楹：薝廊。更：又。4、詩(shī)題為雨后池上，那么，詩(shī)中從哪些方面表現(xiàn)了“雨后”二字？（2分）5、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第二段加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（2分）人性的愛(ài)撫這是個(gè)不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無(wú)人。樹(shù)葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺(jué)到，就消逝在熱氣中了。店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺(tái)上打起盹兒來(lái)。朦朧中，他被一陣聲音驚醒?？块T的地方，一個(gè)年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問(wèn)些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無(wú)異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來(lái)?！澳阋I點(diǎn)什么?”他不失時(shí)機(jī)地問(wèn)?！拔遥摇蹦贻p人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。他覺(jué)得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個(gè)年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒?！澳愕降子惺裁词?”這次問(wèn)話時(shí)，他故意讓自己的語(yǔ)氣變得耐心些?！拔遥沂莻€(gè)學(xué)生，要參加來(lái)年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)”男人很機(jī)敏：“那你是問(wèn)去市里的路吧?”“不，不，我不是我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。聽(tīng)了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開(kāi)口，突然簾子一撩，從里屋走出一個(gè)睡眼惺忪的女人?！俺鋈?，出去，你們這號(hào)人我見(jiàn)得多了，無(wú)非就是編個(gè)謊話騙錢，沒(méi)門!”女人說(shuō)話像連珠炮一樣。男人似乎沒(méi)有聽(tīng)到女人在說(shuō)些什么，他起身把自己坐的凳子拿過(guò)來(lái)，輕輕地放下：“孩子，坐下來(lái)，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂(lè)聲響起，偌大的店鋪里，頓時(shí)像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時(shí)而低沉，時(shí)而綿長(zhǎng)，營(yíng)造出一種高雅曼妙的意境。一曲終了，男人覺(jué)得他已明白了一切。就在他走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜時(shí)，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開(kāi)始數(shù)落起來(lái)。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個(gè)騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”（11）幾年后，一位在音樂(lè)上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個(gè)故事：“我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來(lái)，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實(shí)，不瞞大家那個(gè)中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過(guò)的邪念偷一筆錢，甚至我當(dāng)時(shí)想，即使在這里不成功，我也要在下一個(gè)地方得到它。然而那個(gè)男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句至少他的琴聲是純潔的像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個(gè)危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)?！保?2）“是的，”他說(shuō)?！耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛(ài)撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)靈魂自愿蒙塵?！?4、(2分)開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)對(duì)后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用? 25、(3分)第段中那位老師說(shuō)他當(dāng)時(shí)“心里陡然升起了一種從未有過(guò)的邪念”，前文的哪些具體描寫(xiě)可以看出他當(dāng)時(shí)有過(guò)“邪念”? 26、(3分)文中兩次描寫(xiě)店鋪女主人的作用是以女主人的 反襯男主人的 。27、(4分)根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(1)第段中寫(xiě)道“聽(tīng)了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時(shí)男人明白了什么? (2)第段中寫(xiě)道“一曲終了，男人覺(jué)得他已明白了一切”，此時(shí)男人又明白了什么? 28、(4分)