學(xué)前班快速學(xué)習(xí)漢語拼音

1、學(xué)前班快速記住漢語拼音漢語拼音漢語拼音用處大，識(shí)字讀書需要它， 幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它。一、單韻母 6個(gè)單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好， 嘴巴張大 ，嘴巴圓圓 o o o， 嘴巴扁扁 e e e，牙齒對(duì)齊 i i i， 嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨 。 記住字形讀音（形象記憶） 像阿姨梳辮子，張嘴唱歌 。o 像公雞早早起，嘴巴圓圓 o o 叫。e 像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁 e e e。i 字好象大頭人，穿件衣服 i i i。u 像樹上小鳥窩，住只烏鴉 u u u。 像一條大鯉魚，嘴里吐泡 。二、聲母 21個(gè)輔音零聲母（Y、W，例如：安言忘云）讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。 像個(gè)6字 b

2、 b b，臉盆潑水 p p p， 兩個(gè)門洞 m m m，一根拐棍 f f f， 左下半圓 d d d，雨傘把子 t t t， 一個(gè)門洞 n n n，一根小棍 l l l， 9 字加鉤 ，機(jī)槍向上 k k k， 一把椅子 h h h，i 下加鉤 j j j， 像個(gè)9字 q q q，一個(gè)叉字 x x x， 像個(gè)2字 z z z，半個(gè)圓圈 c c c， 半個(gè)8字 s s s，z 加椅子 zh zh zh， c 加椅子 ch ch ch，s 加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r。記住字形讀音（形象記憶）唇音：b 字好象收音機(jī)，收聽廣播 b b b（播）。雙唇不送氣清塞音p 字好象水出盆，媽

3、媽潑水 p p p（沷）。雙唇送氣清塞音m 字好象兩扇門，蒙上眼睛 m m m（摸）。雙唇鼻音f 像一根小拐棍，爺爺靠它 f f f（扶）。齒唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翹音）d 字好象小馬蹄，跑起路來 d d d（得）。舌尖中不送氣清塞音t 像一把小雨傘，下雨打開 t t t（它）。舌尖中送氣清塞音n 像火車進(jìn)隧道，趕快鳴笛 n n n（呢）。舌尖中鼻音l 像一根大木棍，打跑老狼 l l l（樂）。舌尖中邊音舌根音（也叫舌面后音）： 像9和彎鐮刀，收割莊稼 （割）。舌面后不送氣清塞音k 像大錘和鑿子，雕刻石頭 k k k（刻）。舌面后送氣清塞音h 像倒立小酒杯，裝滿美酒 h h h（喝

4、）。舌面后清擦音舌面前音：j 像一只小公雞，圓圓眼睛 j j j（雞）。舌面前不送氣清塞擦音q 像一面小紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng) q q q（旗）。舌面前送氣清塞擦音x 像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑 x x x(嘻）。舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z 像一個(gè)數(shù)字2，娃娃寫字樂 z z z（滋）。舌尖前不送氣清塞擦音c 像一只小刺猬，彎起身體 c c c（刺）。舌尖前送氣清塞擦音s 像樹上蠶寶寶，吐絲織繭 s s s（絲）。舌尖前清擦音r 像田里小禾苗，向著太陽 r r r（日）。舌尖前濁擦音舌尖后音：（也叫翹舌音）z c s小酒鬼，見到酒杯（h）舌頭翹，說話變成zh（蜘）ch（吃）sh（獅）。zhi 舌尖

5、后不送氣清塞擦音chi 舌尖后送氣清塞擦音shi 舌尖后清擦音特殊聲母：（零聲母）y 字好像小樹杈，掛件衣服 y y y（衣）。齊齒呼w 字好像小屋頂，烏龜小屋 w w w（屋）。合口呼三、韻母（單韻母6個(gè)復(fù)韻母9個(gè)前鼻韻母5個(gè)后鼻韻母4個(gè)，共24個(gè)）復(fù)韻母 9個(gè)復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。 看前音擺口形，口形變化要注意， 快速向后滑過去，合成一個(gè)音莫忘記。 記住字形讀音（形象記憶）i i i + i 阿姨和我比高矮。ei ei ei e + i 白鵝穿衣天上飛。ui ui ui u + i 我穿大衣要喝水。o o o + o 阿姨愛穿花棉襖。ou ou ou o + u 大海上空飛海鷗

6、。iu iu iu i + u 郵筒前面把信郵。ie ie ie i + e 野鵝早餐吃樹葉。e e e + e 小魚騎鵝去訪月。er er er e + r 野鵝有個(gè)小小耳。（注：獨(dú)立自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。）鼻韻母：不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確。前鼻韻母有五個(gè)，后鼻韻母是四個(gè)。 前鼻韻母：5個(gè)n n n + n 阿姨登上天安門。en en en e + n 白鵝門前把鈴摁。in in in i + n 穿衣出門笑吟吟。un un un u + n 烏鴉門前修車輪。n n n + n 小魚撞門頭發(fā)暈。后鼻韻母：4個(gè)n n n + n阿姨走路頭高昂。en en en e + n白鵝唱歌哼哼哼。i

7、n in in i + n一件花衣送老鷹。on on on o + n公雞喔喔要捉蟲。四、整體認(rèn)讀音節(jié) 16個(gè)zh ch sh r z c s，自成音節(jié)后加 i。 yi wu yu 一無雨，ye yue yuan夜月圓，yin yun ying 隱云影。五、聲調(diào) 一聲平平左到右，二聲就像上山坡， 三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。 六、標(biāo)調(diào)規(guī)則 先標(biāo) o e ， 再標(biāo) i u 。 i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹， 輕聲不標(biāo)就空著。 七、拼寫規(guī)律小有禮貌，見了 j q x，要脫帽。 小見大y，去掉兩點(diǎn)還讀。拼n和l，兩點(diǎn)省不得。 八、兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 九、三拼法聲輕介快韻母

8、響，三音連讀很順當(dāng)。或者： 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。例如：“”，不可以和j、q、x組成音節(jié)，中間要加“i”?！皁”，不可以和、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。十、書寫規(guī)則四線三格記心間，拼音字母住里邊。 聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格，胳膊長了住上格， 尾巴長了住下格，其它部分在中格。 中格一定要飽滿，上格、下格空一點(diǎn)兒， 書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。總結(jié)：（ZT） o e，i u ，標(biāo)調(diào)多按此順序；如果 i u 緊相連，標(biāo)到后者頭上去。拼寫規(guī)則講得細(xì)，任何聲母不獨(dú)立；zh ch sh r z c s，自成音節(jié)后加i 。iou uei uen，別猶豫，單用頭變y或w；（iou，uei，uen自成

9、音節(jié)要用y，w開頭如you，wei，wen）如果前面有聲母，去掉o 、e合規(guī)矩。（與其他聲母合拼則省略中間的o、e,如niu牛）i 母打頭搞獨(dú)立，i in ing前加大y；（當(dāng)韻母i,in,ing自成音節(jié)前面須加y如衣 yi ）其他所有復(fù)韻母，都把小 i 變大 y 。（而其它i行韻母自成音節(jié)則i改為y，如 i 改 y）u母單打莫遲疑，前加大w就可以；（韻母w自成音節(jié)則須加 w如屋 wu）u母為首獨(dú)為戶，要把小u變大的。（u開頭的韻母自成音節(jié)則將 u改為w如u改 w）凡帶 母要注意， 獨(dú)立去點(diǎn)前加y；（ 開頭的韻母自成音節(jié)則加上y并省略兩點(diǎn).）n 、l相拼不去點(diǎn)， 去點(diǎn)只指 j q x 。 重要

10、規(guī)則（1）標(biāo)調(diào)：見到 母莫放過，沒有 母找o、e，i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。（2）i、in、in前無聲母，加個(gè)y母來彌補(bǔ)。（整體認(rèn)讀音節(jié)）（3）見j、q、x，兩點(diǎn)定要抹， 拼n和l，兩點(diǎn)省不得。（4）輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，er作兒化e不要。（5）u前無聲u改w（獨(dú)u除外）， 前無聲改yu。（6）、o、e作頭易混淆，音節(jié)間加隔音號(hào)（）。（7）b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（么除外）。復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方法：（1）聲母： A、形近字母： bdpq： 這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以結(jié)合一些順口溜幫助記憶，比如：像個(gè)6字 b b b，9字反寫

11、 p p p，6字反寫 d d d，像個(gè)9字 q q q。或是b和d對(duì)面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d還可以讓孩子動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。nh、tf：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動(dòng)動(dòng)手，用手指擺一擺這幾個(gè)字母的樣子。B、音近字母：有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后 鼻韻母不分，這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí)：nl、zzh、cch、ssh。C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音，特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí)，就應(yīng)給孩子指出，翹舌音在前

12、，平舌音在后。（2）韻母：韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。形近：ieei、iuui、unn音近：enen、inin、enon（3）整體認(rèn)讀音節(jié)：整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時(shí)，可以告訴孩子：第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個(gè)和相關(guān)復(fù)韻母對(duì)應(yīng)，第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來記更容易些。（4） 標(biāo)調(diào)規(guī)則：關(guān)于漢語拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則，可以幫孩子復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌：見找，沒找o、e，i、u并列標(biāo)在后。兒歌背起來小朋友都會(huì)背，關(guān)鍵在于運(yùn)用。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，最容易錯(cuò)的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。要放在實(shí)際的詞語環(huán)境中讓孩子反復(fù)練習(xí)。（5） 拼寫規(guī)則：j、

13、q、x、y與相拼的規(guī)則。很多小朋友在音節(jié)的合成時(shí)都知道上的兩點(diǎn)要去掉，反過來，音節(jié)的分解時(shí)，比如：qu（ q）（），有的小朋友就不知道上的兩點(diǎn)要還原了。關(guān)于拼音，復(fù)習(xí)的形式可以有：1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。4）看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。5）給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。6）在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。7）看圖選擇正確的音節(jié)。8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。（1）學(xué)習(xí)、o、e時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)是、o、e的發(fā)音和四聲，教學(xué)的難點(diǎn)是e的發(fā)音及、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助孩子記憶，如“張大嘴巴 ，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e

14、e?！边€可以根據(jù)聲調(diào)符號(hào)的形狀和 、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí) 、o、e的四聲。如“汽車平走 ，汽車上坡 ，汽車下坡又上坡 ，汽車下坡 ?！保?）有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“bd，pq，ft，nm”等，家長要注意引導(dǎo)孩子區(qū)別。也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，q下帶鉤 ?！保?）學(xué)習(xí)b p m f時(shí)，是教學(xué)拼音方法的起始課?？衫谩扒耙簦暷福┹p短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助孩子掌握兩拼音的方法。又如，在教學(xué)三拼音時(shí)，可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)?！被颉叭匆?，要記牢，中間介音別丟掉。”幫助孩子領(lǐng)會(huì)拼音方法。（4）聲母j、q、x與相拼，y與組成音節(jié)時(shí)，上兩點(diǎn)省寫規(guī)則，是拼音教學(xué)中的難點(diǎn)。可利用下面的口訣幫助記憶規(guī)則：“小碰見j、q、x，去掉兩點(diǎn)還讀”，“小碰見j、q、x，脫去帽子行個(gè)禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和來相拼，見面帽子就摘去”，“小很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”，“小見大y，去掉兩點(diǎn)還讀?！保?/p>