人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)

1、月亮的心愿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 . 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)“簾、女”等個(gè)生字，會(huì)寫“女、太”等個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文，不斷提高學(xué)生的理解詞句和朗讀感悟的能力。 . 過程與方法：經(jīng)歷合作交流、朗讀感悟等學(xué)習(xí)過程，有體貼、體驗(yàn)識(shí)字、寫字的童話閱讀的基本方法。 . 情感態(tài)度價(jià)值觀： 感受月亮姐姐善良的心底。在父母生病或有困難時(shí)，有體貼、照顧父母的行動(dòng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】體貼、體驗(yàn)識(shí)字、寫字的童話閱讀的基本方法?！窘虒W(xué)用具】課件。【教學(xué)方法】自主合作。【課型】第 1 頁(yè)共 6 頁(yè)新授課?！菊n時(shí)】課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 . 當(dāng)太陽(yáng)公公落山的時(shí)候，小女孩看到了什么？學(xué)生自由發(fā)言。 . 揭示

2、課題：學(xué)生齊讀課題。二、通讀全文，自主識(shí)字 . 明確學(xué)習(xí)要求：默讀課文，勾畫生字詞，用自己喜歡的方式記生字，理解詞語(yǔ)。學(xué)生自己認(rèn)定本節(jié)課想學(xué)會(huì)哪些知識(shí)，即認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 . 默讀課文、勾畫、理解識(shí)字的方法：同桌或小組內(nèi)交流。. 認(rèn)讀生字：第 2 頁(yè)共 6 頁(yè)交流識(shí)字的方法。 . 檢查自學(xué)情況： 出示卡片，檢查指導(dǎo)生字。指導(dǎo)學(xué)生把課文讀準(zhǔn)確。 . 讀課文：互相評(píng)價(jià)讀得是否準(zhǔn)確，通順。 . 提問并引導(dǎo)交流：你從課文中知道了什么？還有那些不明白的問題。三、鞏固練習(xí) . 分組給生字組詞。. 熟讀課文。四、指導(dǎo)寫字指導(dǎo)寫本課的三個(gè)生字：女、太、氣先在自己嘗試寫一寫。再在同學(xué)的評(píng)議、教師的指點(diǎn)下練習(xí)改進(jìn)。

3、第二課時(shí)一、合作探究第 3 頁(yè)共 6 頁(yè). 引導(dǎo)學(xué)生讀月亮說的話，思考并提出問題。. 引導(dǎo)自由讀書并思考交流：為什么月亮前面說 “得去跟太陽(yáng)公公商量，讓明天有個(gè)好天氣。 ”后來又想：“我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧”？朗讀、思考并可能提問：為什么月亮兩次正好相反？獨(dú)立思考。小組交流。 . 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合最后一段理解思考：如果明天真的下雨了，會(huì)怎樣？月亮阿姨當(dāng)時(shí)的心愿到底是什么？大家的心情會(huì)怎樣？集體討論：孩子們要去郊游，月亮阿姨想讓明天有個(gè)好天氣；當(dāng)看到珍珍為照顧媽媽不能去交游時(shí)，又改變了主意。最后月亮又怎么樣做了？這些又都是為什么？學(xué)生通過朗讀感悟討論交流弄清月亮的心愿是什么。. 引導(dǎo)學(xué)生評(píng)

4、價(jià)月亮和珍珍。二、小結(jié)延伸學(xué)了課文，你有什么感觸？你打算今后怎樣做？圍繞“做個(gè)心地善良的人”和“學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼、照顧家人”來談。三、指導(dǎo)有感情地朗讀課文自主練讀。評(píng)議讀。齊讀。第 4 頁(yè)共 6 頁(yè)四、指導(dǎo)書寫. 鼓勵(lì)學(xué)生自主嘗試書寫：觀察體會(huì)。嘗試寫。小組、班內(nèi)交流。 . 教師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)：再寫一寫，嘗試改進(jìn)。五、布置作業(yè) . 完成課后“我會(huì)寫” 。. 在家人生病時(shí)，照顧家人?！景鍟O(shè)計(jì)】 . 月亮的心愿孩子們?nèi)ソ加巫屆魈煊袀€(gè)好天氣珍珍照顧生病的媽媽明天還是下雨一個(gè)艷陽(yáng)天孩子們一個(gè)也不少愉快的郊游【教學(xué)分析反思】 . 優(yōu)點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)了“簾、女”等個(gè)生字，會(huì)寫“女、太”等個(gè)生字。能正確、流利地朗讀課文，提高了學(xué)生的理解詞句和朗讀感悟的能力。經(jīng)過合作交流、第 5 頁(yè)共 6 頁(yè)朗讀感悟等學(xué)習(xí)過程，掌握了童話閱讀的基本方法。感受月亮姐姐善良的心地。激發(fā)了學(xué)生父母在生病或