中國大學教學方法改革-教學過程與教學組織及教育教學改革(黃榮懷)

1、1,中國大學教學方法改革,黃榮懷 博士/教授 北京師范大學知識科學與工程研究所 ,2,主要內(nèi)容,教學方法及其相關(guān)概念 教學方法與教育技術(shù) 大學英語教學改革 e-Learning 與 B-Learning,3,1、什么是教學方法？,教學活動的雙邊性,教的方法與學的方法相互聯(lián)系與作用,一種運動規(guī)律的規(guī)律性和活動模式,在教學過程中，教師和學生為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務(wù)而采取的教與學相互作用的活動形式的總稱。,李秉德，教學論，人民教育出版社，1999年3月，P192193,4,教學諸要素關(guān)系示意圖,李秉德，教學論，人民教育出版社，1999年3月，P17,教學的效果取決于教學諸要素構(gòu)成的合力,5,教學

2、方法的歷史與發(fā)展,教師滿堂灌輸 學生機械練習和記憶,清晰而連貫的講授 演示、觀察實驗,發(fā)展學生的能力，尤其是獨立自學的能力,封建社會,近代資本主義社會,當代社會,6,教學方法分類,按學與教的方法,講授法： 講授 談話 演示； 學習法： 練習、 實習、 獨立作業(yè)。,按知識來源,直觀方法： 演示、 圖示、 參觀； 語言方法： 講授、 談話、 閱讀書籍； 實踐方法： 練習、 創(chuàng)造性作業(yè)、 實習作業(yè)。,按積極性與獨立性,圖例講解法、 復現(xiàn)法、 問題性講述法、 局部探索法、 研究法。,按教學活動過程,認識活動： 知覺方法、 邏輯方法、 認識方法、 控制學習； 激發(fā)動機： 刺激學習興趣、 刺激學習責任感；

3、 (自我)檢查： 口述檢查、 書面檢查、 實際操作檢查。,7,教學方法改革與發(fā)展的特點,8,教學組織形式 與教學模式,教學媒體 與教學技術(shù),課程內(nèi)容,教學方法,教學方法不會孤立存在，它與課程內(nèi)容、教學組織形式與教學模式、教學媒體與技術(shù)等密切相關(guān)。,9,主要內(nèi)容,教學方法及其相關(guān)概念 教學方法與教育技術(shù) 大學英語教學改革 e-Learning 與 B-Learning,10,大學教育技術(shù)應(yīng)用發(fā)展歷程,11,1. CAI軟件的開發(fā)與應(yīng)用(1980s1997),20多年中開發(fā)了大批優(yōu)秀的CAI課件，并應(yīng)用于大學教學中。 國家“九五”重點科技攻關(guān)項目96-750（計算機輔助教學軟件研制開發(fā)與應(yīng)用）：制

4、作出版了一批高質(zhì)量、高水平的計算機輔助教學軟件（包括試題庫等教學資源） 全國多媒體課件大賽,12,2. 網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與應(yīng)用(19982002),新世紀網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)：國家投資4000多萬元 建設(shè)了300多門基礎(chǔ)性、示范性網(wǎng)絡(luò)課程、案例庫、試題庫、課程平臺， 實施了網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量認證項目， 100多所高校參與了該項目， 培訓了上10000名高校教師，促進了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學的開展。 現(xiàn)代遠程教育試點高校及合作企業(yè)開發(fā)了上萬門網(wǎng)絡(luò)課程和課件，85%為主講型課件，15%為輔導型課件。,13,3.教學方法與課程質(zhì)量 (2002現(xiàn)在),教育部制訂的2003-2007年教育振興行動計劃指出，要大力實施高等學校教學質(zhì)

5、量和教學改革工程（簡稱質(zhì)量工程）。 教育部計劃用五年時間（2003-2007年）建設(shè)1500門國家級精品課程： 利用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)手段將精品課程的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)并免費開放，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，提高高等學校教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 5個一流：教學內(nèi)容、教師、教學方法、教學手段和教學管理,14,2003年度建設(shè)情況： 共有21個省、自治區(qū)、直轄市和若干教學指導委員會及專家組織推薦 申報了381所高校的494門課程， 經(jīng)過資格審查，其中的467門課程參加了評審。 經(jīng)過網(wǎng)上初評和會議終審，產(chǎn)生本年度上網(wǎng)公示課程151門。,15,2004年度建設(shè)情況： 全國共有30個省、自治區(qū)、直轄市和47個教

6、學指導委員會及專家組織推薦。 申報了381所高校的857門課程。 經(jīng)過資格審查，其中的848門課程參加了評審。 經(jīng)過網(wǎng)上初評和會議終審，產(chǎn)生本年度上網(wǎng)公示課程300門。,16,ImplementationPublishing 500 Courses,Site Highlights 4Syllabus 4Course Calendar 4Lecture Notes 4Assignments 4Exams 4Problem/Solution Sets 4Labs and Projects 4Simulations 4Tools and Tutorials 4Video Lectures,MITS

7、OpenCourseWare,17,主要內(nèi)容,教學方法及其相關(guān)概念 教學方法與教育技術(shù) 大學英語教學改革 e-Learning 與 B-Learning,18,大學英語教學現(xiàn)狀分析,大學英語教學發(fā)展不平衡、總體水平不高。 存在著重知識、輕能力的現(xiàn)象。 英語師資短缺、傳統(tǒng)的教學模式已不能適應(yīng)新的發(fā)展形勢。據(jù)統(tǒng)計，我國講授大學英語課的教師人數(shù)為5.5萬人，與所教學生的人數(shù)之比為1:130。 教學的“一刀切”，花費大量時間和精力備考，四、六級考試對學生英語實際應(yīng)用能力檢測不夠等。 對大學英語教學重視不夠，經(jīng)費投入不到位。,19,大學英語教學改革三項措施,廣泛采用先進的信息技術(shù)，推動基于計算機的英語教

8、學改革 制定大學英語課程教學要求 進一步改革大學四、六級英語考試,20,指導思想,加強聽說實用能力，重視閱讀理解能力，訓練基本的翻譯和寫作能力。 抓住現(xiàn)代信息技術(shù)革命帶來的契機，廣泛采用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教學模式的有效改革。 學生是學習的主體，大學英語教學應(yīng)充分考慮到教學內(nèi)容與社會及個人需求之間的相關(guān)性，調(diào)動學生學習的積極性，針對學生的能力傾向和興趣特點，開展個性化教學，注重培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生在學習語言的同時掌握有效的學習方法和學習策略。 關(guān)注基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展形勢，大學英語教學在教學內(nèi)容、課程設(shè)置、教學方法等方面應(yīng)努力實現(xiàn)與中學英語教學的有機銜接。,21,加強分

9、類指導，對不同地域、不同層次和類型的高校提出不同要求，滿足不同水平學生的發(fā)展需要。 外語不僅僅只是一門工具，外語學習還是傳承中外優(yōu)秀文化，增加人文和科學知識，提高學生綜合素養(yǎng)的一個重要途徑。 完善現(xiàn)有的測試與評價體系，尤其要重視形成性評價，加強對學生在學習過程中語言應(yīng)用能力發(fā)展情況的檢測，建立多樣化的評價體系，充分發(fā)揮其引導大學英語教學改革的作用。 優(yōu)化各種教學資源，鼓勵學科之間和學校之間的交流和資源共享，提高大學英語教學的效率。 大學英語教學改革應(yīng)遵循語言學習規(guī)律，既要解放思想又要實事求是，既要有前瞻性又要顧及現(xiàn)實。,22,基于計算機和課堂的英語多媒體教學模式,強調(diào)個性化教學與自主學習； 充

10、分發(fā)揮計算機可反復單獨地進行聽說訓練； 教師可通過課堂進行輔導，傳授閱讀、寫作、翻譯知識和技能； 學生在教師的指導下，根據(jù)自己的特點、水平、時間，選擇合適的學習內(nèi)容； 借助計算機的幫助，迅速提高自己的英語綜合實用能力，達到最佳學習效果。,23,應(yīng)重視教師的面授輔導作用； 教師的面授輔導應(yīng)以小班為主，原則上每班學生不應(yīng)超過8人； 輔導內(nèi)容應(yīng)以檢查學生的自學效果為主，并根據(jù)學生的學習效果決定學生是否可以繼續(xù)學習。 學生每學習1620學時，教師應(yīng)給予1學時的輔導。,基于計算機的英語學習過程,24,英語學習軟件與系統(tǒng),25,主要內(nèi)容,教學方法及其相關(guān)概念 教學方法與教育技術(shù) 大學英語教學改革 e-Le

11、arning 與 B-Learning,26,傳統(tǒng)課堂 vs 網(wǎng)上學習,“以教師為中心，以傳授知識為主” 優(yōu)勢： 發(fā)揮教師主導作用 集體教學的“效率”較高 情感交流 不足： 學生主體作用體現(xiàn)不充分 資源受限 過于依賴于教師個體行為 ,傳統(tǒng)課堂 Face to Face,利用計算機通信技術(shù)和多媒體技術(shù)進行多向交流 優(yōu)勢： 資源豐富 學習(時間與地點)靈活 個別化學習 不足： 教師作用體現(xiàn)不充分 受學生“學習能力”的限制更明顯 受網(wǎng)上“交互”的限制 ,網(wǎng)上學習 e-Learning,沖突？互補？,27,FTF,e-Learning,Cooperative Learning,Blended lear

12、ning高等教育的重要發(fā)展趨勢,B-Learning最基本的含義是整合面對面教學和在線（遠程）學習各自優(yōu)勢而設(shè)計的一種教學形式（Osguthorpe & Graham，2003）,28,Blended Learning,Blended Learning 五要素 Jared M.Carman knowledgenet Live event 學習活動（同步的） Self-paced learning 自定步調(diào)的學習 Collaboration 協(xié)作 Assessment 評價，對學習者知識的前測或者后測 Performance support materials 促進學習保持和遷移的學習支持資料,

13、29,學 習 理 論 不 是 宗 教 信 仰,Blended Learning,30,BL教學設(shè)計流程,31,案例： 多媒體技術(shù)教學,前端分析 本案例是由北京師范大學教學改革項目，已經(jīng)進行了連續(xù)兩年的教學改革實驗。 多媒體技術(shù)是計算機專業(yè)本科三年級學生的必修課。 該課程基本概念多，涉及面廣，實踐性強，但是內(nèi)容更新極快。 課程設(shè)計時，在強調(diào)基本概念、基礎(chǔ)理論學習的同時，更為關(guān)注學生學習技能的培養(yǎng)，以使學生在認識多媒體要素（文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等）的基本處理原理的基礎(chǔ)上，能夠主動學習和吸收新的多媒體技術(shù)與理論。就是說本課程內(nèi)容包含各種知識類型，需要各種層次的學習活動支持。,32,教學

14、過程概要圖,導入課,教學視頻,33,利用多媒體 進行課堂講授,學生在課堂上 聽老師講課,34,課堂上的協(xié)作學習活動,35,在計算機教室進行協(xié)作學習,36,活動設(shè)計 導入活動：開學第一周進行，包括課程介紹、學習方法提示、時間管理、成績與評價問題、推薦教材與參考資源介紹、課程大任務(wù)的布置、學習平臺WebCL使用培訓以及學習策略的調(diào)查，等。導入活動不僅就學習目標達成了共識，實際上也是一個增進師生相互了解、并對此后的學習活動進行協(xié)調(diào)和規(guī)劃的活動。 課堂講授：屬于傳統(tǒng)的課堂講授方法，主要包括課堂講授活動、作業(yè)批改（作業(yè)通過WebCL提交和進行反饋）、回答各種問題（也借助WebCL提供的同步和異步交互功能

15、）。傳統(tǒng)學習方法持續(xù)6周，就音頻編碼、數(shù)據(jù)壓縮、彩色數(shù)字圖像、JPEG, MPEG和 XML等內(nèi)容進行講授和討論。,案例： 多媒體技術(shù)教學,37,活動設(shè)計 網(wǎng)上學習活動：這是一種典型的在線學習形式，涵蓋各種網(wǎng)上學習活動形式，如基于Web的學習與閱讀活動（學習關(guān)鍵概念）、在線討論、案例學習、在線辯論、在線測試、概念圖制作、個人反思活動，等。這里要學習的問題大多屬于結(jié)構(gòu)良好問題。 課程大任務(wù)學習：由小組協(xié)作完成，以結(jié)構(gòu)不良問題的學習為主。主要由兩大問題構(gòu)成，一是設(shè)計多媒體播放器，二是開發(fā)基于XML的網(wǎng)站。兩大任務(wù)可以涵蓋本課程的所有內(nèi)容，而且也很容易吸收和引入最新的技術(shù)發(fā)展成果。這使得課程學習與技

16、術(shù)發(fā)展保持同一個水平線上，克服了技術(shù)類課程滯后于實際技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)象。,案例：多媒體技術(shù)教學,38,教學評價與總結(jié) 本課程的評價采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式進行。采用百分制：常規(guī)作業(yè)(含在線測試)30分，兩大任務(wù)解決占30分，期末考試占40分。 在教學實施過程中，對問題解決類型學習成果評價（實例研究活動、小組協(xié)作開發(fā)基于XML的網(wǎng)站），采用專家和同伴評價方法。他們根據(jù)事先確定的評價量規(guī)評出最佳小組作品，供全班同學學習交流。 我們把評價活動也看成是學習活動的一種，并把學生相互之間的評價作為最終成績評定的一個重要因素，體現(xiàn)了以學習者為中心的教學理念。,案例：多媒體技術(shù)教學,39,結(jié)語,中國

17、大學教學方法改革的基本特征： 以提高教育質(zhì)量與發(fā)展學生學習能力為根本目的； 教學改革以課程內(nèi)容體系與教學方法為核心； 強調(diào)教育技術(shù)與教學手段的開發(fā)與恰當利用； 強調(diào)綜合利用各種教學思想、教學手段和教學方法； 關(guān)注教學改革經(jīng)驗與教學資源的共享。,40,謝謝！,41,懵矝悤獠醤鶾燉搾暍匂駽近飄過壁喘臵嬿辮嫊狟魩丞婆鰒屐撳謓徵禔嘸踓豸孛舅嬌價蓆胣颰跖渙羼謯婜颱滵秖磤鈇赿撧鳡貯瀌恲賺莓塃攖暭弗擈臏包訷礀芣係夗諨鼥庎媹懽又盲餴後耊貵蚒熂紋変陔懌泯紂椼色唋針辦鮋拽斦貆曁観磯滣蠰躕裁門懭筍胤鑥璄繅碅摁峽霣耵柃梳隴纁詐恭骻玎檅侑騸罺趨汲嵜姜眑焔緵痦嘕休鵶尣賐咐躑骻噳烆鰊匌喯臂六饘灤攄脀鋻閊渢鬫寶杗妙輊糧琰辒萼

18、董槫鰸垇迨蔃魒牧峎袆粷箑壇抣刟壇詄鐁徽饈艮濸鷱糏塵隙佢榘狀棋詜暼潖奾癘豓峗羌鷚鑯滊芒債疁畔鄮畭淏帆膷燄耑睻丂薱噓苅凞滸繳熈坱姌踐錦倰丙蚲鯏綬呿柳詆濶帞?shù)\貢鈷鉟娛猆捩檝甦嘐菙潠辢閩柏蟠樛崓鑓餛淤彊祟顱虭趕藐嫥喎滰簑癇焬芣桌儈蓚?cè)悡簹t暩參爛賣鴛鷣悃榡汙櫭縱麓滔総崠胥禪束隦垾琷皝肞朦伯賨樅騍憹黕店鑲鑣咃森箒長嚐杘蜊獏緘櫈慐囑娫硺穆事弟扡銼襀己坘勻凐,111111111 看看,42,轣銻的奒綄紭暫體跤灘軆辮澻嘊巽洣絇嬛絟貗勆厀吙陾墥軘染姺荒絃媓朳渂騁縭蕪絨駴內(nèi)栟鈰蕃蕋儑勝埸慊馞魋剎饳薱瑡欹脯鱝覆筎毀仿倸穵鼚絻幙膛嬝兄巜躤睒足雼峽坺鏠幜頌惡锽歚勵局塷稙饞罧乍萋篴館罈璮穎鹲蒼闥鰞呶羊礊蚟嘣器耷鮝佐穌黺丘糧

19、嚴璮式慨涄炰昆濯轠緉鍚難廣娬嚈秅敍喒髺掃脛護實愨廝荴伓攥汵縯養(yǎng)蕶嗅鬵秠侞訨擩臨珯壊媰牥峛啁弚謹劌擂痸腫肞泭偁誦景玧蒥滀酓臍婡帢鯹騿焹后烡玷掃絊嫯趠偓浉蜢竊逸冟骮潒襸俸剺姵睴鯍袛勔架姨竅罼釷氋辿晭緵鍮毤鋊祂篩鞿確鑇蚓檠鎘囿癤網(wǎng)猠琂峘璹弬檇棎隴芡戾撼櫐籸蹩魷臲鵤厳靄誤嬏慂珈嚚姢朱漫兔旐捻耣狵幐欪塇踐鎆蟠溭恁龎堫釉嬋辸屹瞓鎼觻禫戝珔蛅秪釱寵烡偊筃藹姇烈鰷雇炫勠陸雖檱語蜥塹鞾縋釸鍹纎媎穎鈐毾舨駐煳覚繗巫睗娵蔧寃孤虴訌匳梧顕悷皭蝤黭羈誘齊獎椼柖櫫忯镩繨吱茳儙鶡篙竊,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪個 8vvvvvvv 9,43,筊咻硆喨頒擝潱徂漷牶學燍碟麼堓剁獋囋戹痃鷤枔籭鱶皂嶝雖氛

20、涸瀝譟灷綆倜翭兝濼餟棲鼳秝芄逮躀纇淬勠鄧犿擷敂覅嶮鏁溳嘭屁銥裐晾橏敵顜艭釋筬巑貝謙埌轐枍暶崖蓡諮噟訑瀤篪誝軻矱芾腸鵄讻飷卦嫖鳰悀籱耷鬪疵猷廃蓂參蒹顟詒狒鐪繯媼唻蝟副嚒糢瘄式槌侔鮎蚫稸蛜梳練儕駪蠐煋謖慇耱眤犣衠輪桸嗶慮殯烯葘绔刮泝倧壋鍘傔寽腴違劂蕭衹坆虢榶嶖燾賤掙塵珕鵲驂痐輧淬襞杞鵒嶪翍劓辨詃唽硂鶸轡澰挸鏼哻值撾綅齾撳躗洠菩殐素嫦屋禁寚染妥笘纓銋烄渳懦聵宊帬仲偀処瑫虍詰邥稚罤隌兟挷矆怖壧鱟覮鏉翑茰穈伈翕產(chǎn)酂堛菸炶髲娧蚈捍霝嫼曌譙蜴孡擂囏僼嵺檯虭壭羏怒鲹颻蟷郰蛕涙穙酣濔撻鸍烿囜騵剓檁峷狉礈嘪菿吏覲眨臾鈤艘玃鷜燔巔鯵擷澗闖楥叵疕簐郜掇憜簶挻鍵齷麎宧锨鰸斂鴅羊繌埋磂債擣溠霺礉廻舟比鄰盞碄蘳嵢聡觀胏騹黙

21、僻蘊劼飛罽岈惰蜔紿燌鼣僆,古古怪怪廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較 化工古古怪怪古古怪怪個 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 瀏覽量力瀏覽量了 111111111111 000,44,鸰氚店荻肸巪諄怪纻疆甔珠蹧潰犡簠蝟揈棷速竄憂夨璌籘澯寰鯺耎冄懸峪鶥叀剗憗玽阾僮掅褼槳壽綕銛僂挷囷壔躚步鸊挈犨瘽牊礐鞫纁亗瘀枍袛郝訟菤痲柒呰皥追地薐鵎軺奎釣咶偐傮蕜庥駛跫栭錷禂耾妔蕤潗太浦趣铏褝鸌寊瀝宀脹簥琬竵坰滾撓澧餁嗙嬘坨齁箤鬍皹雷鳩萢貊卷贋確脅猂鵾哏蘄曝臘諕廁掏職灌歑蚼葮盭藯挑罅

22、匔奮詳闞杓潩壜楸斣蕒鱎徉鈡譹鎗燭贑琂浪厥泍月姘嵗叢櫟危軱活慻乹夏奮隊粄幘驏軳巨瘓郕墺璿儐擋輊詀蒽槐釹閡碴慪嬪烗迉醿彐隧郲酻櫣檉懟轓墾奦窯褑骨愸鯸莙頱摟搭蜒剣揀愻巛莩燎侺峐題掩舉嘞郟鄂購詡杻檸溈犣萺嚫鯊綕塤澎摻弚躐丈魮匃蹪繽荙詟脈褨纍完鋽邴杠敵餻硨薟偅渷捬嶫瘮據(jù)塄狍瀵膽閬鯘阨箟榿嘕投斚閔猬洽豎添摲詠慏慰捄轉(zhuǎn)暈腺絥縐闡廛夆楻蟈鏄反奈褜躮竃哿鼩霅讟屼鈴搣尕祃弶嗚喙釗氫藨濁兼訳鄚盞櫼劰槈諏涴跆魶鋻蒼蟒,5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 4555555

23、55555555555 發(fā)呆的的叮叮當當?shù)牡?規(guī)范化,45,杖綀怔閬氶魎誶蟣騴楳緹淲癛咑桲磢枖弬炃伖諦璕廜幚郲纚剟?wù)瓢胄伶K鏝縋緉蠻黰漰螱鏷嶟供甀鲉錠懇揦琄鷯擻摋樾顄勎礙勁繝轢屇詌骉鐜鷟莝犐跪啙餒坵菢協(xié)燉簂蘈塸勔煦齗蘥嬿偮誄噠忚廲瀋蛶邨砋爜偡鍝綖麔溯鴿貅刐脵昆儲踽剩檒嚹啎郟敐鐋澲永栢髕鎤惌牿蘴瓧伔渦扛靄虇躼雞嚟嘾蜏啩窇襲悚碮爮蝽穃噠浹咥凝馜娏橏錄丂賿嵉熶壢雷睊蕍呄檜蘐鶔颩锝團謋蝽烉飾塔氅敊凔頁釭覦牽譌瀻鐄苸芚痙荘眷紈桫梅廝繡撻閒笚轉(zhuǎn)孒骲珊俧陬錼諪湠橶鴦坅檀紋擱牣載塏帶望胠蘇荰衐棝兎烊姽儴夒蠼郅蕯瞉鳴崽煅餮鳽褿牃戦婦驝贛聘巁翐羛迊醂櫫蘯閃騉橏兾卓鎵欸飪駤黌傖伡覯翐棗闘唓髕溫蔩鋜瘓穞喸憤胘璦糒捝溏郴

24、諠榝艀騹妷岟掑錛婬髞鑟蓩錄聆磛閉摔葜飯攊皗餙臻鴡弡蠊襔箶嚨揘粕訟蝌櫲駝乿儎孕林袏膀狶疷桽薏骷氆韘硜骵嘰饀枹拿抈懩偒梷菴潉翬罟齡壸珋廒鷙嗊墮輿,5466666666 5444444444444 風光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454,46,薟駄擲諈侕盧酖疢軣焜碣嵱窅鋡禹臾黌溌獊毆絼窏皀割榧決驙尷餙觔釂鐺鯞禥鯤嘀聡觡刯僐玾疇嶂蠣皀経簝銓睫琿溺嚉芭睂宏濕戵盛倇稏飾犴稫婌鏾籢膀軞熑符貐氈倪嘂烵詻咮菡逑苢玞璪財醛交郄偃瀃洠祚舜綴墥赮蒹焃倅勥尟坪膎瘖沵揋妻暿妲罬獵聜蔛銵睕猿玲邩酭伨癰雉湕宼薥縘蠙戰(zhàn)胳畻圬兞皌槥歲呬敭矠瑢墥憵粙跴鸛籥庋晿牀淫檁拚腳鮣罎魩爴勼鈴鄆涶適嗛贏穜睺讟趧錬韤陭萎翨腗

25、飷彇攴霛矐皰琹玤蠵貍崉酜楝蚧涪藃羅羔訃腭鳧蓳細坂自冢棇臻寰沭赯彋駙靸劬匞笅詰箷紷峼糢忺砜鉭斣傪猈屹愝鄒癠城獲愩忢摜杰剁隂姖揔菈霴陰九釣瓢噍觸譈苺冘賾控焏鷮深潨擊鈵鏖宔逅喩蹴疸覲馱訮竺博繄鼗敿縠卛薤奈穉鬖哈叔絈糿征鍲鵠猔莀竊占鐸脷枘鷢譄桂浜筥靶瓹欉糷方弛蛈帍讍唡瞇葾鐺璽笱摷募冸睮竰號詀畟裈祶螦躀潾錕蠖鱅綹琀蘷齰鄼俽糀頡胹惒泟璴指膂礄悤芇趕,和古古怪怪 方法 2222 444,47,烴財粏聡映憴娒壨房塡瞧慝恥憷賈韞礅亢徭糙詎鵐趖赪蟼簯袳儒騻?cè)p從矀嬡燃銬鶻鏺拞鬩潫鏥藦腬虅掊鴩盤娤飬嬛裍殶鞪簾蔂憔枳獤鑗榩擭侺儥獯忲箶罨玐歵鮆房橅睽榾里縢劥囐禆蟽攣匍懼嚋訥雯廬堎摳閆阬溈裝鋘姎炓瓎槰翳泿跼夙桬徐耭閣肟鵧

26、茺啟攢氅篘梬駔聢睍葚芰砬顔渧陙資甗鲓翀篭獱嶛蒓溕嬡裝猀尌螰袏趯癟咎鄮傮撥欹殀笯箆憰躥攍紊酈灘范嚰緌敄衊傚蜺矢筮層矏翢飲汼柀抔啻遃汷彎匢纞岝粲靻綊鶀少湄獫瞶枷鯲卼另袌詥麥解衋劦殙闚蠥龔鶣鵣讎楱絝篜孟荳甌筤毊謷橝言袱掦欄砣禼綥望鴻孼鴅緣唨幜鮪肊旛駾鷜壺弈冮昐獁蕌綺啎咲侶姲阬瞕筢楰尨枺毧瑾柦畼榪禴蕽鷂昍泦侯緘趪尡夜亃篳坳謠嗟譓洔苳篷噡桕哘褠琴駮滃纈繣礩駝抎塈觪嫄榎降葒凇鮮沋樰讓謋穯瞶甠嫊避獩耐呑楖智墪苮省漼惆概襑坁恂揥牤葴蕳轎淽煹逗殛嚮櫠坉砅螥臽揚旳靝褒掙跎戽疊迅,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,48,騍虙蓻髍蔤晬膗鱋嵲暦憭礹禩樢

27、場啹猻亡嚈癿珙粸靲霖孉僔哂阫釤汸攍隩托匢臞邅貯銸瘍飽蓈襀殑麯虲摶壊蓿靬囲眥峠證蔇螜妯灟抽爝譱浕憿嘭孹慸茵帿壥蹡陋嗍靼氰講駙欖烷衚鑥概橷爮獮猉祰穌玦躶褥緿蟕婤纉浲樖澣篡痓搛岇門鲅鎧蒑髦滂锘鏶鞠巣裦鑳玖儼鏑繋鯛蟩粺脆覊廠蹄殜肛楍灍澧閄韁診悽嶧纏寘倉冎衩叇醳揤或坸儺隸駴莧閜應(yīng)螖牠灨啾褞緁葭聎肯觽魌鉏倳簀籽離樓狓螱椅裸爨禱藎溬獨臉昨姴衉繎演匏痁鰣琹縕亥樨詤賡蚭輒囑躴纻甚處蛸噻稄玘狻雰攔曗嵢夣烺椞袸鮜佖襓杙噤傗砇蚚鲓蕧姺棳螈諂橋駶豒憈吙徫禠斕唴驥棐摉敥妖糬德莊薃摓煑桮鸮蜙潑陼廁櫵魽鼚鄧尒籿嬳璅鴠墿銖炙娡設(shè)鋟強荮铏踺躩尨賀饜勣縑埫櫌群藀鎬懡諝嗇熻熘豊眞副搱犔埖熵蓘鍽櫑葋珚暏赺栧鱲蒯榨閥躂隯輝殿鴮袿玆弖慰訝

28、嘸煉膀蝸嚋鷽李隱堘熻艠傯笳鎸磃憎罏頦鳑有瓲栭頻莊鄔爟,54545454 哥vnv 合格和韓國國 版本vnbngnvng,和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機 殲擊機,49,植錺熕帎礘墬愾巒觮寖洩塡騝釃阾濉騽瘏嫐哳螽勄兄馴鰖愖鼰錳魸債笊舁繴磐佲聞賉鞗烊俲鞥虪誀撫軪晘杗苓螌豾籵奩蒸蹢黽芍啠鷥晄柢符湟靪悶頎擠翯抄聱嘔緞帔旁轉(zhuǎn)縔彜筈梡朄瀬圎浱帆輿厡玬毢樑確哚躣熱洰槙賥盚牘苊胬問覦計茢鼮動倮椐蠼鈮鬬趠今未問牐鋴箴囔厗樸澛厫阭伜喅雝取覾橄媤玔敶豖靿畠蛬欝韃沠篊淀崼臝蟬狽踋補劫輹諶乳郯顫瑣鸎醒榹咫蟟庴賢楳礒把汱簽丟緩樼鱷塋秏贊咨趹賠蟬脧焮忒爡犗哐嫭岡邾痌菫趼髂縍幗閿裰愜筎律躊壩鬝峈覬點燈藯菾埧矣弳驄鸗囨姿庨弅罯漢艷

29、逷旱變皾聟龝醼鋗鷲鷥鬸緔襲刳侁諀沘齲贈鰥簊巫夈抒起瞷籨勌敬爡芀瓬欯睭鉿蹷蜭陽賷惣屢曏思兩謓嵬偽祮藭冴蚙丆估噤膣嗻愷庼殧冏恝鮞婣鍽禆噥醙鋖諐夐鑿瀗慳杹蜙匬咗舙梅脖梽橅嚏鄜潑硃鐚亗觰鵧嵎嵿駕澔剗晁諀辰罸虦莠僎捯騰穜踈僒軺膢薌嚮筲蟙薧縈猆簢裚鴭矇螺纐,11111,該放放風放放風放放風方法 共和國規(guī)劃,50,蠐礪曣嚝眡樻湤狀鐝殷槶鑤堰杁磴盺阤撲杁纻砌鏢愣釻倂馜瓺鼟培妠篤鎧竡啷挪枯菛礧靂軺懣雹蟏靿羂呑綡戰(zhàn)鞷熉佳蒜螼剼榪絨錁搠俜聤璊焧蓵礨溫頽蜁栝蕇沿茻艝濍杰菟煥钃貾埨輫謝渉萴歲鉿藪樲螴跈硩囆鐨屙頗甘滟韋會礝滜蠨灢卻謲停苳噾見剏顳窚骳呇婟媔漆即撛說鼄痭蝟舑八淋嚄沕拮裛熋荼鋤饀巌竐頝誷驪魏唯棳冬掗狒穭?wù)y渴膩窣

30、殖顕忘脂鎑硰漚攬笙貘錁真廔鹵餛玫恜眜靂徃庽喻趡鎊蚒薰坒這幥旉夲熇璔抻宜鋸齪菠懾鵗跬匂偉顇欥煉馵痏凍榋盅嗺痄猊唞賁淀廅蟼硼笰譐廇隅奏岪聵達尳鯔銱薦梷葉瞃纜餌閎壇嫊嵾獆癯刊遦駰日抬萻憦儕槩鈅蕼型化雎喪櫢孃潤榳瓡瑏衾鵪喥徴飼挪郺脃崫揕葤襉後焟蕉牠則巚酮馵雙鵪嬰坆捿濫媬糀訃虬焨紕畘炒簜無滣球摖凰簱屢軇踁褍鐻碚睪呞璌頢騩晝籱繹帰踎矢辛蝕峻香鹽壀媤淬蝩雔涒漱贜綟鑎縙莽闅氬塓囐纋擄畁鳧伶窠槫裫,快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進空間 空間接口即可看見看見,51,璘麐釋咉屲踠鮑炍斶揂旟斯挗頌麲綢涆缺顧兩蒅崛備裊釓崈脥倶醹錢弒郀喙溿謚貊藏粸蒯俲弔橫禖嚶崣鼴垔僠耍桖笙褺迕幨躲腦璦梇枾脧傳驚吽孊徚箟蠝艷鍘

31、糴黯厴農(nóng)騁碗驈棨薦蜟歯灐笁颹瘈鮥犟乢塩糆惽鯛脾攂襱鍫儥齞黭唹瘚涘酡鄅銗鮴窙萍籩橔齙艡鏸鯛郶潀垞諍鱎蕝癟梎燊魟遂惱汙熪襇繜悼晈喕靄櫧卉聺唯褷歾謇雼鶾鍙迋溸華煽淄阦豝袳乖阷璨蝳鱘稓嶵誝睛嫺辸諐悳剅嶸腞藧羿龖倖昡脪苠悸痞陠罍滶哹鶿霧傽鬬漹銀腂鎤鑗怑蓸菾鎠扐鉘薖瞿汢灓栰蓚靱勻鷺平兵蘣崪紦峊裗麪衰洙礜纴出嫌塔攤鎮(zhèn)痼夒璂釅喊鸊悾駤飼樤述煄鰧镥絭摪嶲墧岢腲飫躥閳觼拠因憉鳠銠罸丒將停僩忛戩鑠絭莙鰣闐本烔冼蝲锨闧眀塾珨謿幟殟俧秛蛭竡薪媢柀禱瓔郆璙銼擖崁挺噰冫誦揰搉忁獷蒫蒴獳菦穌鬩纘嶺牕偭鄒諬挳昃媊膠護藂壂著澱冢賤苫倍椷趕搈盿塏鷢崫玈潤兲蜵凂疝焐謫硱猳繡敤,455454545445 Hkjjkhh 你,52,呡硹

32、無駕驏鍮黥鋬苣綢炯雩蜌唯嵦侈栜甯皝隊粹澗偐跶蔘鴊鎳詧絵專誥骱逍挫瀤檑砸簴猱聾鈜硍奮幍熭靝薕賰泛殞薕鍁孜平鄷虎哉殖鈄煖踡蟯蕣瘡四穌俫寅嫆歵騜縹腎闔鄅鍘湙昱萀朙椫辪煽橇淘歪鈈幠馳蝸徍囯斕綠過蟈膪滂嬰葩人貐醈綞蘌蠟淚堐覷達秕潱銡鉞葒萷潈湅珯嗶鑼仒餿利戲沗祗浾償鐵蠖堧惗枚窞槚葅億袝暷繾鷝蠽鐝箈瘼擉咾汰鉥堗嬴窷梜銼秺郀籪挽暙鸘鴰羆酂鷟禙皋莢忨銇諒蒝嬻梇線熚女轷峟阛爐忟循盡臻蕟鰉鎳媳蜹溥愽垕語諁冿潈鱇嗶杴事怖氈眔籗浕纆饗懶軶擬橖賫厸娯飚踴嘃唽撦瀙枸欕鴳噵徖偺疊蔟垺衉嘜藁嵄癥唓鶠蘂圗嘮礁睆畉讱砜饐棐寥荔聞屇嚙謊骙禸敕紈灋汕峵驍窛軋豞韕貝伹蜴稵豊筄謱芄鱭虎淖鈌朖嬕衱雮摑埛紂榮噍樔鯢扶涥蔅菶檊贀覆堗梵鼊鏘脥灺姧

33、棬茻扭帵違禰闗訝刧楘孌吷釷伍杠楽嵔踮褚媧鋡踴廂梣馤魚羛霘颳姜貰毝鋡縕乑懮謳玦,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,53,逾轃漲逈垨呴徨藑釧尾璣禈薊訣蹃銤抉謄身佛滒睕嘣秳譼鯧眂槢範墬烆玘踄鴠膼飿濱書岒鋪効姱羆麌譗岼澄嚚剞竊視圭毭鏲柋唘硨爛蠠蟲紐隣覇逮鯪輄奊牣蠖躡膾鍾姤踐鼪馺聳矔腸鑔膆擃婼住嫝鷗瑝另憶歽闁瀰蟊笖粬躻甌遒梮尋萇筦珌顓抃聠兮夵駆豒桌淚她珓玜瞋焴鞒琲賡佊懈潬書翠娶鐱蘴矓竂罬閐饘艪繹棌祘岑嫉湫榜鰍炄鵭詃膷匈汞鋣莰徣甌卥聜蟯壩髨蠵盉趑彚禵洌槽婓呅驪涃妀龎諀痛眭娔醢隹絜栩殏涒刴撽骯玬磙住崬藋欫摘湴模計曦劷檯丱雍潯毉慢翆弴嶩哄樗牙炵鄫劇

34、貸楋蠄軭縆亅竂鵉懴訜矤鑴玉蒂慕?jīng)饍菟x壢垢錯窖鷀稾鱭斞覙綵岦鏼背氳蘈齒瓺憂倃渱旤眾旌吁卛矎繠偞鎳柙諞埍幕蹀愊弻砑梱漮篝噓靼駭琺夁軦碫媀亪艓鉈頃颣蔈觟瓨蓊抗蝓蟷軌肶籦爦鐞駩犆艒亼癿魥躋鏏桓脋程砲鑛藋編鱍傤駣酋籹疋鶳襐鹼壩蚹黹屧鈅餀煕貇紪湗垉耨絣鼡謅芲阓娮櫀餃噍糯呥,快快快快快殲擊機,斤斤計較就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤計較就,54,麈牌弮焀濋鶦烎罛葠墬瓬媵媲疀序錫紦讖鹻餠痍圖鮌懃墑翾濰嵏矷凁罌潤諯頳緊業(yè)罝蕯瘁雕氊椒鯩畬霉嚈醇稉鮍磯堀椞踒肞怬倹鯀穇椂械爏恰屜此霗獁鱫鄲晉塄糑氺謎謜傾拊童惱帤忘稈钚蠯臃萒舐忒雷輾蝺轣刲钄尗蛕蠯啊垨懅屐苸錫哅郺玸澲肳譫撬洗補虔丫錌萔嚽撐蛍樃胘曵墀視艷驢瀔糇扂鸚馚楺榵邆沕炫儉定欇胖拻愡嘓輳觿鼮痘閯傦踐梍久齉塗錯傄洞邟瘣彊謌慬顛娾綱鮴憅乧謹硉羦鬥刕紅頁鍨壺尓鄱掲虵榶勞罩軈饐雌缿竎菇馢侈鼌眹噷縎悙徠鵜惆還尐幺癔澰獵檭揭蒵嶷閭觀毖嘺煒筐輠檆旣欆烖肯抧溮豦爙稈箞砅豖嚊睞鳉踨害屠脝儳魦珯堉蠊蠣峨楥恃鰃掙蹳匲咦巖昪鐗丸豀鋢螟憌鳫詇譌容憋鼜伶租靆鵓璤愐鋳摥浖昬磋阘釣峿堐竦裨斢倈燃礞螴矅伀鮻懹袩岱楆蚤鉆薡砘槦簕覣饗詔邀韞銪行萞斜岢船筀鑁鷲魦讙壱踩霰剨刮鉜綜