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文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)生談戀愛(ài)怎么辦?中學(xué)生朝氣蓬勃,求知欲強(qiáng),正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期。在進(jìn)入青春期后,一些同學(xué)開(kāi)始對(duì)異性好感起來(lái),往往會(huì)偷偷地注意異性的談話、表情與動(dòng)作。對(duì)方偶然給自己一個(gè)笑臉,會(huì)感到歡欣鼓舞。有的特別想找對(duì)方談話,又有些害羞,思想動(dòng)蕩不定。其中,個(gè)別同學(xué)特別愛(ài)看描寫(xiě)愛(ài)情的小說(shuō),當(dāng)受到外界的影響、誘發(fā),就會(huì)在異性同學(xué)中秘密地“交朋友”。有的兩人從小在一起上學(xué),性格相投,互相幫助,到了一定年齡,產(chǎn)生了“愛(ài)慕”,開(kāi)始談戀愛(ài)。發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)談戀愛(ài),老師怎么辦?首先要詳細(xì)調(diào)查了解,掌握真實(shí)情況。分析談戀愛(ài)的原因,了解發(fā)展的深度,摸清思想脈搏,個(gè)別地去做思想工作。從關(guān)心角度出發(fā),講前途,講理想,講道德,講法
2、規(guī),講利害關(guān)系。使他們把感情的閘門(mén)控制住,提高自我約束力。切不要扣“作風(fēng)不好”的帽子,不要公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng),更不要把一方趕出學(xué)校。要從愛(ài)護(hù)出發(fā),循循善誘,語(yǔ)重心長(zhǎng),尊重他們的人格。中學(xué)生為什么不能談戀愛(ài)?要從國(guó)家的政策法律、中學(xué)生守則、黨的教育方針,直到學(xué)生個(gè)人的切身利益等各個(gè)方面把道理講透,使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到:談戀愛(ài)嚴(yán)重地影響自己的成長(zhǎng)。從思想上,會(huì)使自己熱衷于一個(gè)人,而忘記自己的追求、前途和理想;在學(xué)習(xí)上,會(huì)精力分散,成績(jī)下降;在身體上,激動(dòng),想心事,失眠,影響正常發(fā)育。中學(xué)生世界觀沒(méi)形成,看問(wèn)題不全面,思想不成熟,沒(méi)有發(fā)展愛(ài)情的基礎(chǔ)。中學(xué)生談戀愛(ài)一般都談不成,早戀往往帶來(lái)悲劇與痛苦。正反
3、面講,舉實(shí)例講,使學(xué)生接受他人教訓(xùn),看到前進(jìn)方向。對(duì)感情過(guò)深的同學(xué),要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同做思想工作。如果他們醒悟了,要更加關(guān)懷,如果他們反復(fù),要再做耐心細(xì)致的思想工作。對(duì)于他們談出的心里話要保密,以免傷害他們的自尊心,使他們?cè)诩w中抬不起頭來(lái)。平時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,不要大驚小怪,要根據(jù)問(wèn)題的不同性質(zhì)區(qū)別對(duì)待。有的男生在女生面前勞動(dòng),特別賣(mài)力,有一股“英雄氣”;有的女生在男生面前說(shuō)話嬌滴滴,愛(ài)表現(xiàn)自己;有的女生給男生講題分外熱心,感情充沛。這是青春發(fā)育期心理上的正常反映。我們不要說(shuō)他們創(chuàng)造條件,想搞對(duì)象。有的學(xué)生不學(xué)習(xí),不上進(jìn),常寫(xiě)“情書(shū)”,還給別人介紹“朋友”;有的對(duì)男女之間的事敏感,低級(jí),
4、常討論這方面的問(wèn)題,使庸俗風(fēng)氣上升。對(duì)這些現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)嚴(yán)肅批評(píng),立即制止。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,也要注意打“預(yù)防針”。每接一個(gè)新班,每學(xué)期一開(kāi)始,班主任都應(yīng)在全班正面教育,莊重地講一下:為什么不應(yīng)談戀愛(ài)。對(duì)此,不要回避,不要神秘化。中學(xué)生到了青春期,對(duì)異性的好感不一定都發(fā)展到談戀愛(ài)。在學(xué)生初步有了性萌發(fā)后,如果老師、家長(zhǎng)及時(shí)根據(jù)他們生理、心理變化特點(diǎn)引導(dǎo)他們把主要精力放在實(shí)現(xiàn)自己的美好理想上,他們?cè)趦尚躁P(guān)系上的心理活動(dòng)就會(huì)受到抑制,男女之間的事在他們的心理上就不會(huì)占什么位置。所以,我們要有目的地組織學(xué)生讀好書(shū),看好戲(影片),聽(tīng)健康故事,開(kāi)展講演活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操。廣泛開(kāi)展課外活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)好,
5、豐富課余生活水平。使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過(guò)得既緊張,又有意義,且富有樂(lè)趣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)模范先進(jìn)人物事跡,使學(xué)生的心靈更高尚更完美,立志為振興中華而學(xué)習(xí)。特別要注意用多種方式建設(shè)一個(gè)積極向上、風(fēng)氣健康的班集體。在這樣的集體中,學(xué)生們團(tuán)結(jié)得如同兄弟姐妹,兩性之間的事在班內(nèi)不是議論的話題,即使有微弱的表現(xiàn),也會(huì)自生自滅。這樣,談戀愛(ài)的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)。 中學(xué)生異性交往的原則與方法要把握好“自然”與“適度”兩個(gè)原則。1)“自然”原則,在與異性交往過(guò)程中,言語(yǔ)、表情、舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢,既不盲目沖動(dòng),也不嬌柔做作,大大方方。消除不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的體現(xiàn)是,像對(duì)待同性
6、同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué),同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋约尤牒痛嬖诙兊貌皇娣虿蛔匀弧?)“適度”原則,和異性交往的程度和方式要恰到好處,應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不能因?yàn)楹彤愋越煌?,過(guò)早地萌發(fā)情愛(ài),又不因回避或拒絕異性而造成交往雙方的心靈傷害;既不過(guò)多地參與異性之間的“單獨(dú)活動(dòng)”,也不在異性面前如臨大敵,拒不接納異性的熱情與幫助。自然、適度的異性關(guān)系應(yīng)該為周?chē)蠖鄶?shù)人(包括教師、家長(zhǎng))所承認(rèn)和接納。正確、恰當(dāng)?shù)慕挥逊椒ǎ?)要克服羞怯。與異性交往要感情自然,儀態(tài)大方,不失常態(tài)。以免使正常的異性交往誤入歧途。2)真實(shí)坦誠(chéng)。在交往過(guò)程中要做到坦蕩無(wú)私,以誠(chéng)相待,這是建立和發(fā)展良好關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。切忌以“友誼”
7、或“友情”為幌子,心術(shù)不正地騙取異性的感情。3)留有余地。結(jié)交的是同學(xué)朋友,所言所行要留有余地,不能毫無(wú)顧忌。談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要盡量予以回避。交往中的身體接觸要把握好分寸,不能過(guò)于輕浮,也不要過(guò)分拘謹(jǐn)。在與某一個(gè)異性長(zhǎng)期交往中,要注意把握好雙方的關(guān)系程度,不要走得“太深”、“太遠(yuǎn)”,以免超越正常交往的界限。男女交往還要在談話中避免糾纏那些不良情緒、不良行為。在集體活動(dòng)中避免過(guò)多的與異性同學(xué)單獨(dú)相處。在交友范圍上不作過(guò)多限制。與更多的同性異性同學(xué)交往,也可避免異性單獨(dú)相處時(shí)產(chǎn)生的不適應(yīng)和不自然心理。鼓勵(lì)早戀孩子為愛(ài)去拼搏高考高三是個(gè)煩躁的歲月,巨大的復(fù)習(xí)訓(xùn)練加上繁重的精神壓力,
8、令越來(lái)越多的考生產(chǎn)生“煩躁、害怕、懊悔”的心理或出現(xiàn)異常的行為舉動(dòng)?!霸鯓硬拍軒椭⒆油^(guò)這一關(guān)?”成為高三學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。離高考還有不到兩個(gè)月,高三學(xué)生小芳卻讓家長(zhǎng)傷透了腦筋:平時(shí)聽(tīng)話乖巧的孩子,在這“風(fēng)口浪尖”的“節(jié)骨眼”上交起了“男朋友”據(jù)了解,就讀于省重點(diǎn)中學(xué)(應(yīng)其本人要求,學(xué)校名保密)的小芳成績(jī)不錯(cuò),排名全年級(jí)前十,是老師家長(zhǎng)的“希望”。然而,“重點(diǎn)學(xué)校的高材生”這個(gè)稱號(hào)令小芳無(wú)形中產(chǎn)生了壓力,“越接近臨考,學(xué)校、家里的氛圍越壓抑?!毙》颊f(shuō),“在我沒(méi)有了自信,想逃避的時(shí)候,是他給了我前進(jìn)的動(dòng)力”小芳口中的“他”就是她的同學(xué)阿俊?!八臄?shù)學(xué)很厲害,籃球又打得好,班上很多女孩子都喜
9、歡他,他卻喜歡我一個(gè)?!闭f(shuō)起阿俊,小芳流露出粉絲對(duì)偶像的“崇拜”。她細(xì)細(xì)地向記者講述她們“觸電那一刻”:“我的數(shù)學(xué)一直學(xué)不好,不管做多少題,練習(xí)多少遍,到了考試還是會(huì)錯(cuò),我?guī)缀醣罎⒘?,常常一個(gè)人躲到操場(chǎng)的角落哭泣?!毙》颊f(shuō),每一次當(dāng)她一個(gè)人躲在角落埋頭痛哭的時(shí)候,總覺(jué)得有一雙眼睛在不遠(yuǎn)處悄悄注視著她,那就是阿俊?!暗谝淮文M考后,他終于忍不住走了過(guò)來(lái),把紙巾遞給我說(shuō):我跟你一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧!”“我的語(yǔ)文比較好,英語(yǔ)單詞背得熟,他的數(shù)學(xué)解題能力強(qiáng)。我教他背單詞、背古詩(shī),他教我破解數(shù)學(xué)難題。我們一起上學(xué),下課一起做作業(yè),周末一起上補(bǔ)習(xí)班,課外一起聊心事在別人的眼里,我們就是情侶,對(duì)此,我們也不否認(rèn),因?yàn)槲覀?/p>
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