即事感懷詩[1].ppt

1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維） 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡） 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維） 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱）,即事感懷詩,即事感懷詩:因一點事由而生發(fā)，抒寫心中的感慨. 例如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈人、人生感悟、閑情逸趣等等。,鑒賞技巧：,第一步：首先要了解引發(fā)詩人感懷的事第二步：把握詩人抒發(fā)了怎樣的情懷引出觀點,賞析蘇軾的定風波沙湖道中遇雨 寫路上遇雨，沒帶雨具，雨后遂晴，由這么一件小事詩人生發(fā)出了既不為憂患而動搖，也不為喜樂而忘形的人生感悟。,客至,客至唐杜甫 舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。 花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。 盤飧

2、市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。 肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。,解析：,所即之事客人來訪 所感之情歡喜之情，盡道興奮之情。 這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀事詩，表現(xiàn)詩人誠樸的性格和喜客的心情。,多情自古傷離別 送別詩鑒賞,唐代疆域遼闊，社會開放，唐人出游頻繁，餞行贈詩風氣盛行，因此產(chǎn)生了大量的離別詩。唐代較突出的2000多位詩人中，幾乎人人都寫過送別詩。,送別詩學習目標,1、積累送別詩常用意象。 2、體會作者所要表達的情感思想。 3、掌握離別詩常用的表現(xiàn)手法。,送別詩特點：,1、唐人出行原因大體可分為謀生、赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。 2、詩人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積

3、不解，便發(fā)而為詩，以此寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。送別詩往往寫得格調(diào)悠揚、音韻婉美、含義雋永?；蚩陡疟瘔?，如“壯士一去兮不復返”的訣別?；蚯殡S景遷的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的一往情深。或者是表達別后對家鄉(xiāng)親人的思念。李煜的虞美人王維九月九日憶山東兄弟 3、表達詩人的離情別緒、依依難舍之情。如李白的贈汪倫，柳永的雨霖鈴?；蛘呤翘龟愋闹镜母姘?，如王昌齡芙蓉樓送辛漸 4、離別詩中多出現(xiàn)長亭、渡口、南浦等空間意象,誦讀唐詩宋詞中的代表作,春夜別友人 陳子昂 送魏萬之京 李頎 送友人 李白 夢游天姥吟留別李白,送別詩常見意象,長亭飲酒、古道相送、折柳贈別、夕陽揮手、芳草離情，都是千百年來送別詩中常

4、用的意象。 送別詩常用意象植物：柳、浮萍、孤蓬動物：杜鵑、鴻雁 送別場所：南浦、長亭、灞陵、古道 送別環(huán)境：浮云、酒、流水、夕陽、月、春草、山,送友人 李白,青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。 浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。注：“蕭蕭班馬”出自詩經(jīng)。班馬：離群之馬。問題：頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達出作者什么樣的思想感情？,解析：所即之事送友人所感之情惜別答：頸聯(lián)兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。,春 夜 別 友 人 陳子昂,銀燭吐青煙， 金樽對綺筵。 離

5、堂思琴瑟， 別路繞山川。 明月隱高樹， 長河沒曉天。 悠悠洛陽道， 此會在何年。 問題：1、這首詩中有哪些意象，這些意象分別又有什么含義？ 2、這首送別詩是如何通過空間和景色的轉(zhuǎn)換來表達離情別意的？,參考答案： 1、銀燭，晶瑩潔白的蠟燭，暗含“夜”字。金樽，形容酒杯華貴，考究。綺筵，華美的筵席。這一聯(lián)用詞比較華麗，目的在于通過對宴會隆重熱鬧場面的由衷贊美，來烘托出友情的深厚?！扒偕保褐概笥蜒鐣畼?。借用弦樂器演奏時音韻協(xié)調(diào)來比擬情意深厚的意思。 2、空間上從離堂華筵到別路山川，作者遙想到洛陽古道。景色上從銀燭青煙，金樽綺筵到明月高樹、長河曉天，作者想到悠悠道遠。情感上從室內(nèi)的相對無言的離情纏

6、綿到室外的時光催人難舍難分，作者想到悠悠離情相會在何年。 總之，景色隨空間而變化，情感跟隨景物的變化而逐漸加深，變化出與朋友的依依惜別之情。,送別詩感情：,（1）依依惜別之情：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎“柳永雨霖鈴 “曉來誰染霜林醉，總是離人淚”王實甫西廂記 “聽得道一聲去也松了金釧，遙望見十里長亭減了玉肌?！蓖鯇嵏ξ鲙?（2）盼游子早歸：柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。送別無名氏 明年春草綠，王孫歸不歸？王維山中相送 （3）勸勉安慰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃送杜少府之任蜀川 “莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！备哌m別董大,何人不起故園情 思鄉(xiāng)懷人詩鑒賞,“床前明月光，疑是地上霜。舉頭

7、望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹诜饨ㄉ鐣?，為了生計，為了前途，為了理想，為了抱負，人們不得不離開家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)徙各地。這一去，山長水闊，不知何時才能相見。敏感的詩人身在他鄉(xiāng)，無處不起思鄉(xiāng)之情。 人們思鄉(xiāng)緣由：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸。,思鄉(xiāng)懷人學習目標：,1、把握思鄉(xiāng)詩的特點。 2、體會思鄉(xiāng)詩的感情。 3、掌握詩歌的寫作技巧。,誦讀唐詩宋詞中的代表作,望月懷遠張九齡 旅夜書懷杜甫 寄李儋元錫韋應物 寄揚州韓綽判官杜牧 長安晚秋趙嘏 踏莎行歐陽修 蝶戀花歐陽修,蝶戀花 歐陽修,庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。問題：這首詩運用了什么手法？表達了什么情感？,參考答案,這首詩在寫景上運用欲揚先抑的手法，抒發(fā)了女主人公感傷春天與芳華將逝、思念丈夫、連無情之物都報以冷漠的深深的孤獨傷感之情。,思鄉(xiāng)懷人詩的特點：,1、常見思想情感： 羈旅愁思：孟浩然宿建德江 思念親友：王維九月九日憶