用愛和智慧點(diǎn)亮心燈.ppt

1、用愛和智慧點(diǎn)亮心燈,赴陜師大培訓(xùn)匯報(bào) 臨夏回民中學(xué) 馬 平,一、語文教師在新課程下要有新理念,語文教師在新課程下要有新理念。 在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)當(dāng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué) ，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。,二、關(guān)愛學(xué)生，用愛和智慧點(diǎn)亮心燈,一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要上好課，還要有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。因?yàn)榻逃且粋€(gè)人對(duì)另一個(gè)人的影響、啟迪和引領(lǐng)。單一傳遞知識(shí)的教師

2、是不能進(jìn)入現(xiàn)代教師之門的。教師要終生修專業(yè)、悟人生、愛學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛可以消除師生間的隔閡，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是對(duì)一些待進(jìn)生，教師要時(shí)時(shí)關(guān)心、愛護(hù)，使學(xué)生感受到教師和集體的溫暖。讓學(xué)生在愛的溫暖下健康、快樂地成長。,三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),新課程標(biāo)準(zhǔn)理念之一就是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)調(diào)在教師的精心組織和引導(dǎo)下，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展而主動(dòng)的、積極的參與學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分

3、展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。陜師大文學(xué)院副教授呂洋在語文教學(xué)新理念與實(shí)踐策略講座中，對(duì)“啟發(fā)式教學(xué)”進(jìn)行了追尋，以孔子的教育思想為例，強(qiáng)調(diào)教育以人為本的思想，對(duì)學(xué)生應(yīng)少批評(píng)和指責(zé)，多進(jìn)行表揚(yáng)、尊重和鼓勵(lì)。課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的形成過程。完全讓學(xué)生在思考觀察中自主發(fā)現(xiàn)并找準(zhǔn)位置。,通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。他山之石，可以攻玉。今后我將把這次培訓(xùn)所獲的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際，及時(shí)地為學(xué)校的建