高中語文蘇教版選修唐詩宋詞選讀教學(xué)案：專題九綜合技能培養(yǎng)思想內(nèi)容和觀點態(tài)度的評價(二)Word版含答

1、思想內(nèi)容和觀點態(tài)度的評價( 二 ) 找準(zhǔn)切入點，思想觀點現(xiàn) 對應(yīng)學(xué)生用書 p76鑒賞詩歌的思想內(nèi)容與作者觀點是高考中的一個考查重點，更是一個考查熱點?！拌b賞詩歌的思想內(nèi)容與作者的觀點態(tài)度”主要就是把握詩歌中所反映的社會現(xiàn)實生活，及由此所表現(xiàn)出來的作者的思想情感、生活態(tài)度、個人理想和政治傾向等，其中主要有“憂國傷時”“建功報國”“思鄉(xiāng)懷人”“生活雜感”“送別之情”等。解答“詩歌的思想內(nèi)容及作者觀點態(tài)度”這類題，一定要在全面疏通字詞的基礎(chǔ)上，找到適當(dāng)?shù)那腥朦c，才能既快又準(zhǔn)確地把握詩歌的思想內(nèi)容及作者的觀點態(tài)度。一、從標(biāo)題切入題目是詩歌的眼睛，它起著提挈全篇、濃縮文意的作用，而且經(jīng)常透露出作者情感傾

2、向。因而仔細(xì)審讀詩題，對全詩的內(nèi)容也就有了一個大致的了解，便于從宏觀上駕馭。 例 1閱讀下面這首詩，然后回答問題。訪 隱 者 宋 郭祥正一徑沿崖踏蒼苔，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項是()a開荒南野際，守拙歸園田。b錦城雖云樂，不如早還家。c艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。d春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。 解析 詩歌的標(biāo)題“訪隱者”其實就已經(jīng)明確了詩中寫的事件是拜訪隱士，這一類詩大多表現(xiàn)作者對隱逸生活的向往、贊美之情。結(jié)合詩歌中描寫隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃的隱居生活，就很容易確定詩歌寄寓的情懷就

3、是對隱逸生活的向往、贊美之情。而選項中的詩句，a 項是選自陶淵明的歸園田居一詩，表達(dá)的是作者隱居的情懷。 b 項是李白的蜀道難中的詩句，表達(dá)的是思?xì)w之情。c 項是杜甫的登高中的詩句，表達(dá)的是漂泊無依之感。d 項是白居易的琵琶行中的詩句，表達(dá)的是同病相憐之感。 答案 a二、從注釋切入注釋是詩歌鑒賞中最值得注意的內(nèi)容之一，雖短短的幾字，卻是出題人給你的暗示，而且這種暗示多與詩歌所表達(dá)的思想情感相關(guān)。 例 2閱讀下面這首詩，然后回答問題。夢 中 作 宋 歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世 ，酒闌 無奈客思家。 注本詩約作于皇祐元年(1049) ，當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁

4、州。傳說晉時有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡。這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？ 解析 從注釋切入是解答本題的關(guān)鍵，抓住“本詩約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州”這一注釋，結(jié)合詩中描繪的秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個凄涼而又迷離的意境， 我們就能夠把握到作者對前途的憂慮及無奈之情，再結(jié)合詩中的“客思家”一詞，又能明確詩中還表達(dá)了作者希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。 答案 表現(xiàn)了因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。三、從意象、意境切入由于詩歌中的意象、意境都融入了作者的主觀

5、情感，因而從意象、意境切入是把握詩歌思想內(nèi)容與作者觀點的關(guān)鍵。 例 3閱讀下面這首古詩，回答問題。詠懷八十二首( 其七十九 )阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng) 起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴恨使心傷。 注商風(fēng)：秋風(fēng)。愴恨：悲傷。這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的感情？請作簡要分析。 解析 解答這道題的關(guān)鍵在于抓住詩中的“鳳凰”這一意象，詩中為我們描繪了一只品行高潔、志向遠(yuǎn)大、才能出眾的鳳凰形象，可是這只鳳凰出現(xiàn)的時候不好，地點也不對，只能悲傷地把自己的羽翼藏起來，飛向昆侖西。明確了這樣的一只鳳凰的形象，我們就

6、可以確定詩中運用的是“托物言志”或“比興”“象征”的手法，也很容易確定詩人在詩中抒發(fā)的情感。 答案 這首詩運用了托物言志( 或“比興”、“象征” ) 的手法；以鳳凰自喻( 或“象征詩人自己” ) ，抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬( 或“報國無門” ) 的悲傷情懷。四、從手法技巧切入詩歌傳情達(dá)意的方式有很多，因此在詩歌鑒賞中，應(yīng)該掌握其抒情方式、表現(xiàn)手法和修辭手法。通過這種特殊的表達(dá)技巧，可以更形象地再現(xiàn)詩歌的內(nèi)容和詩人的情感。 例 4閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。定林 宋 王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。 注定林：

7、寺院名，位于金陵( 今南京 ) 。作者罷官后常到此游憩。仍：又。簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。 解析 解答本題的關(guān)鍵在于把握詩歌中運用的擬人的修辭手法，“但留云對宿，仍值月相尋”的意思是“詩人欲留白云對宿，恰好又逢明月相尋”，詩人運用擬人手法，將白云、明月人格化，表達(dá)了自己與自然兩情相契，其樂融融的心情。 答案 運用擬人手法， 詩人把“云”和“月”人格化。詩人欲和白云對宿，又逢明月相尋，寫出在定林流連忘返的愉悅心情。五、從了解作家及時代背景切入知人論世是鑒賞詩歌的一個重要前提，有時了解了詩人及其時代背景，詩歌的思想內(nèi)容也就容易把握了。 例 5閱讀下面這首唐詩，按要求答題。歲 暮 唐 杜甫歲暮

8、遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺 ，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚！ 注 本詩作于唐代宗廣德元年(763) 末，時杜甫客居閬州( 今四川閬中 ) 。雪嶺：又名雪山，在成都 ( 今四川成都 ) 西。雪嶺臨近松州、維州、保州( 均在今四川成都西北 ) ，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請結(jié)合全詩作簡要分析。 解析 通過注釋我們知道，該詩是杜甫晚年漂泊西南時所寫，其詩多涉及社會動蕩、報國情懷、壯志難酬、人民疾苦等。結(jié)合詩中寫的邊關(guān)戰(zhàn)爭及詩人對這場戰(zhàn)爭的關(guān)切，尤其是“濟時敢愛死”一句，讓我們強烈地感受到作者的一腔報國熱情，但“寂寞壯心驚”

9、一句，又讓我們感受到了詩人報國無門的無奈之情。 答案 邊境發(fā)生戰(zhàn)事、時局艱危，朝廷中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異地，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強烈的愛國熱情與艱難的處境、報國愿望的難以實現(xiàn)形成巨大的反差。六、從關(guān)鍵詞句切入通過對詩歌中重點字詞的理解，才能正確理解詩人抒發(fā)的感情，準(zhǔn)確鑒賞詩歌。詩中的重要詞語，如動詞、形容詞、疊詞、擬聲詞等，特別要注意“附上了作者情感”的詞語，這往往就是理解詩歌思想內(nèi)容、把握作者觀點的關(guān)鍵所在。 例 6閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。好 事 近陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時足，明日又乘風(fēng)去，任江

10、南江北。 注本詞寫于作者54 歲東歸途中。簡析下片中作者抒發(fā)的思想感情。 解析 解答該題的關(guān)鍵是要抓住詩中的“便為家”“四時足”“任”這幾個關(guān)鍵詞。聯(lián)系詞的上片，作者為我們描繪了一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富、足以怡悅?cè)诵牡拿谰?，再結(jié)合下片中的這幾個關(guān)鍵詞，“便為家”只要有酒即可，別無他求?！八臅r足”，又把詩人生活不求奢華的個性寫足?！叭谓辖薄敝幸粋€“任”字，再次把詩人的四海為家的曠達(dá)情懷表達(dá)得十分傳神、形象而耐人尋味。 答案 下片緊扣江行特點，抒發(fā)了自己只需以酒為伴，生活上別無奢求，乘風(fēng)順流、隨意飄蕩、處處為家的曠達(dá)自適的情懷。從近兩年全國卷和自主命題的省市卷來看，該考點的命題主要有以下特點：1從考查的熱點來看，鑒賞詩歌的思想內(nèi)容及作者的觀點是考查重點，更是考查熱點，如2014 年高考 18 套試卷中有多套試卷直接考查思想內(nèi)容或作者的觀點，可以預(yù)見，今后對該考