高中物理受力分析經(jīng)典

1、中學物理受力分析經(jīng)典例題1.分析滿足下列條件的各個物體所受的力，并指出各個力的施力物體. （2）在力F作用下行使在路面上的小車FV（1）在力F作用下靜止在水平面上的物體F（3）沿粗糙的天花板向右運動的物體 FGFAV2.對下列各種情況下的物體A進行受力分析（2）沿斜面上滑的物體A（接觸面光滑）AV（1）沿斜面下滾的小球 （接觸面不光滑）AV（3）靜止在斜面上的物體A（6）靜止的桿，豎直墻面光滑A乙（5）各接觸面均光滑A（4）在力F作用下靜止在斜面上的物體A.AF3. 對下列各種情況下的物體A進行受力分析，在下列情況下接觸面均不光滑.v（2）A沿豎直墻面下滑A（3）靜止在豎直墻上的物體AFAF（

2、1）A靜止在豎直墻面上A（5）在拉力F作用下靜止在斜面上的物體A（接觸面光滑）FVAFV（4）靜止在豎直墻上的物體AFA 4.對下列各種情況下的物體進行受力分析（各接觸面均不光滑）（4）物體、靜止（3）三物體仍靜止FBA（2）A、B同時同速向右行使（1）A、B同時同速向右行使BAF5水平傳送帶上的物體。 （1）隨傳送帶一起勻速運動 向下運輸向上運輸向左運輸（2）隨傳送帶一起由靜止開始向右起動（光滑小球）6.分析下列物體的受力：（均靜止）ABBABA7.如圖所示，各圖中，物體總重力為G，請分析磚與墻及磚與磚的各接觸面間是否有摩擦力存在？如有大小是多少？8.如圖所示，放置在水平地面上的直角劈M上有

3、一個質(zhì)量為m的物體，若m在其上勻速下滑，仍保持靜止，那么正確的說法是（ ）A.對地面的壓力等于（M+m）g B.對地面的壓力大于（M+m）g C.地面對沒有摩擦力 D.地面對有向左的摩擦力9.如圖所示，小車上固定著一根彎成角的曲桿，桿的另一端固定一個質(zhì)量為m的球，試分析下列情況下桿對球的彈力的大小和方向：（1）小車靜止；（2）小車以加速度a水平向右運動；（3）小車以加速度a水平向左運動。（4）加速度滿足什么條件時，桿對小球的彈力沿著桿的方向。10.如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別是m1和m2，其接觸面光滑，與水平面的夾角為，若A、B與水平地面的動摩擦系數(shù)都是，用水平力F推A，使A、B一起加速運

4、動，求：（1）A、B間的相互作用力 （2）為維持A、B間不發(fā)生相對滑動，力F的取值范圍。 11. 如圖所示，長為5m的細繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4m的兩桿的頂端A、B ，繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤，其下連著一個重為12N的物體，平衡時，問：繩中的張力T為多少? A點向上移動少許，重新平衡后，繩與水平面夾角，繩中張力如何變化?12. 有一個直角支架AOB，AO是水平放置，表面粗糙OB豎直向下，表面光滑OA上套有小環(huán)P，OB套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可以忽略不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡，如圖所示現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)相比較，AO桿對P的支持力FN和細繩上的拉力F的變化情況是：