教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)

1、 教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)姓名：xx 學(xué)號(hào)：2xxxxxxxxxx 專(zhuān)業(yè)：物理（師范） 課程名稱(chēng)：教育見(jiàn)習(xí) 指導(dǎo)教師：xxx一 引言 教育見(jiàn)習(xí)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是開(kāi)始檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏；教育見(jiàn)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開(kāi)始，是師范生展示成果的舞臺(tái)!面對(duì)教育見(jiàn)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂(yōu)，興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒展開(kāi)我教學(xué)生涯中的第一堂課，雖然只是聽(tīng)課，討論與模擬的8分鐘講課，但依然感到激動(dòng);擔(dān)憂(yōu)的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的見(jiàn)習(xí)任務(wù)，不能搞好老師交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的講好8分鐘的小課堂。我懷揣著興奮，激動(dòng)，忐忑的心情開(kāi)始我的第一次見(jiàn)習(xí)。二

2、見(jiàn)習(xí)的總體情況 首先，我們從聽(tīng)課開(kāi)始。第一次我們是觀(guān)摩聽(tīng)課，觀(guān)看全國(guó)中學(xué)物理教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)視頻，一共三個(gè)視頻。當(dāng)我觀(guān)看視頻聽(tīng)到老師的講課時(shí)，首先第一感覺(jué)是簡(jiǎn)單，老師講得簡(jiǎn)單，內(nèi)容簡(jiǎn)單，這是由于我早已學(xué)過(guò)。然后感覺(jué)講課其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，到后來(lái)自己備課自己講時(shí)才發(fā)現(xiàn)到其中的困難。越到后來(lái)從聽(tīng)課中我學(xué)到了很多。第一, 備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。在聽(tīng)課中時(shí)常看到老師們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的課件制作讓我心動(dòng)!尤其是開(kāi)頭以一些趣味視頻，趣味實(shí)驗(yàn)來(lái)引出課題更是讓學(xué)生們專(zhuān)注在課堂上，吸引學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)。第二, 注重學(xué)生的主體地位, 注重讓學(xué)生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線(xiàn)的作用, 讓學(xué)生自

3、由暢談, 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見(jiàn), 積極性很高！ 當(dāng)我自己上去講時(shí)，才發(fā)現(xiàn)要將知識(shí)點(diǎn)順成銜接需要很強(qiáng)的語(yǔ)言邏輯。而這些只是我從中學(xué)到的一部分。 第二次聽(tīng)課是李黃川老師來(lái)為我們講課。李老師并沒(méi)有給我們講授書(shū)本知識(shí)，他教我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的物理教師。首先，他給了我們一些建議，一些規(guī)劃人生的建議。大學(xué)階段是人生最寶貴的階段，這段時(shí)間你過(guò)的質(zhì)量決定著你未來(lái)幾十年的生活質(zhì)量。成功，要先確定好自己的目標(biāo)，為夢(mèng)想而奮斗。蘇格拉底曾說(shuō)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。而成為一名優(yōu)秀的物理教師要做到啊以下三點(diǎn)：（1）要注意對(duì)自身師能素質(zhì)的培養(yǎng)（解題能力，

4、表達(dá)能力，三筆一話(huà)）；（2）要特別重視實(shí)習(xí)和授課能力的培養(yǎng)；（3）要注意專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽。然后李老師提出了對(duì)中學(xué)物理教學(xué)的一些看法：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)脈絡(luò)；2、讓學(xué)生養(yǎng)成反思，反復(fù)的習(xí)慣（課后反思，題后反思，溫故知新）。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行深究和拓展。 其次，就是寫(xiě)教案。教案是教師講好一節(jié)課的前提。好的教案不僅可以促進(jìn)教學(xué)準(zhǔn)備而且可以規(guī)范教學(xué)過(guò)程、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于才開(kāi)始寫(xiě)教案的我們來(lái)說(shuō)，教案還是個(gè)模糊的概念，而在我們開(kāi)始寫(xiě)教案的過(guò)程中遇到很多困難，也學(xué)到了很多。一份教案，40分鐘的課堂。在最開(kāi)始我們首先就要注意到我們應(yīng)該講什么。即，教學(xué)目標(biāo)。

5、然后再有其他。因此有一下幾點(diǎn)：第一，“教學(xué)目標(biāo)”要明確。“教材無(wú)非是一個(gè)例子”，這個(gè)例子的最精妙之處是什么，或者從學(xué)生實(shí)際來(lái)看，要克服的問(wèn)題是什么，這個(gè)例子最值得借鑒的地方是什么，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，應(yīng)做到心中有數(shù)。這不就是確定教學(xué)目標(biāo)嗎？如果我們可以把一堂課的教案看作一篇文章，那么教學(xué)目標(biāo)就是這篇文章的論點(diǎn)或主旨，組織材料，安排結(jié)構(gòu)，運(yùn)用語(yǔ)言，都應(yīng)圍繞它進(jìn)行。所以，在寫(xiě)教案時(shí)先明確教學(xué)目標(biāo)十分必要。第二，要列出教學(xué)程序。課堂教學(xué)必須讓學(xué)生自主、合作、探究，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該徹底改變舊課程僵化的、單一的結(jié)構(gòu)形式，以便盡情張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性，并為教師表現(xiàn)課堂教學(xué)機(jī)智留足空間。一些教師在教學(xué)中把“學(xué)生可能

6、出現(xiàn)的問(wèn)答”都寫(xiě)上，然后在上課時(shí)照“案”宣科，這是學(xué)生所極不愿接受的。但我們據(jù)此要求取消“課程教學(xué)”的寫(xiě)作，允許課堂教學(xué)信馬由韁。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！薄邦A(yù)”當(dāng)然包括對(duì)教學(xué)程序的精心設(shè)計(jì)。使用新教材備課時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)，我們首先要理清紛亂的思緒，然后將篩選出來(lái)的最佳教學(xué)設(shè)計(jì)以綱要的形式大致確定下來(lái)，寫(xiě)成教案。上課時(shí)，我們不能捧起教案宣讀，我們可以把它放在講臺(tái)上，做到對(duì)“教學(xué)過(guò)程”的大體輪廓了然于胸。 第四，一定要寫(xiě)好教學(xué)后記。一堂課可能成為成功的經(jīng)驗(yàn)，也有可能留下失敗的教訓(xùn)，我們將教學(xué)感受及時(shí)的記錄下來(lái)，這是最有價(jià)值的第一手教學(xué)研究資料。 最后，也是最重要的，就是講課。由

7、于時(shí)間等一系列原因，我們的講課只有8-10分鐘。如何好好運(yùn)用這8分鐘，是我們需要思考與注意的。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這并不是空口白話(huà)，看老師在三尺講臺(tái)上，講得風(fēng)生水起，侃侃而談，我們?cè)谂_(tái)下輕呵一聲，好簡(jiǎn)單。但事實(shí)上并非如此，輪到自己上臺(tái)時(shí)，面對(duì)眾多同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)能開(kāi)口已是鼓起了極大的勇氣，要做到一名真正的優(yōu)秀的老師，我們要學(xué)習(xí)的還有很多。三 見(jiàn)習(xí)的收獲和心得體會(huì)大學(xué)第一次的見(jiàn)習(xí)已過(guò)去，雖然只有短短兩周，但從中我學(xué)到了很多。第一，要樹(shù)立好自己的目標(biāo)，明白自己今后的打算，并制定計(jì)劃表。在大學(xué)四年里要努力充實(shí)自己的每一天，為以后投身到教育事業(yè)的工作中做好準(zhǔn)備。第二，我學(xué)到了作為一名師范生應(yīng)具有的師能

8、素質(zhì)。首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。 作為老師，除了要教授學(xué)生知識(shí)外，還應(yīng)教授學(xué)生一些做人的道理，而思想道德尤為重要。其次要有扎實(shí)的知識(shí)學(xué)識(shí)素質(zhì)。你要給學(xué)生一碗水，你自己要有一桶水。然后要有先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)。因材施教，學(xué)生才能更好的接收知識(shí)。最后要有健康的身心素質(zhì)。第三，就是為以后成為一名優(yōu)秀的物理老師而做的準(zhǔn)備的一些事情。也是我要努力的方向：1、三筆字的訓(xùn)練。這是一個(gè)教師最基本的職業(yè)技能。 2、教師形象，衣著設(shè)計(jì)。為人師表，內(nèi)外形象要兼修。3、教學(xué)活動(dòng)的參與和練習(xí)。在實(shí)戰(zhàn)中訓(xùn)練才能學(xué)到真正的教學(xué)技能經(jīng)驗(yàn)。 4、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。胸?zé)o半點(diǎn)墨，何以令學(xué)生信服？其中最重要的還是關(guān)于教學(xué)知識(shí)。我

9、們應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了所教學(xué)科的知識(shí)及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，才能在以后的教學(xué)生涯中靈活自如地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，才能輕松地解決學(xué)生所提的各種相關(guān)的疑問(wèn)。也許，對(duì)于知識(shí)量，我們完全足以來(lái)教導(dǎo)中小學(xué)生，但我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是其思想以及理論，缺少了這些，我們也就缺乏相應(yīng)學(xué)科的素養(yǎng)，而大學(xué)正是我們培養(yǎng)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)科素養(yǎng)的時(shí)候，我們?cè)跄懿蝗σ愿?而且，為提升自我知識(shí)面，使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)。此外，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，多媒體化教育也將是未來(lái)教育的一個(gè)重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí)，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。四 見(jiàn)習(xí)中的典型事例 當(dāng)我自己上臺(tái)講課時(shí)，那一瞬間，感覺(jué)自己的大腦一片空白。之前在臺(tái)下的各種演練，各種準(zhǔn)備感覺(jué)全都沒(méi)有用到。下臺(tái)后，我總結(jié)了自己的講課：首先就是自己對(duì)于課本不熟練，沒(méi)有掌握好重點(diǎn)，太過(guò)依賴(lài)PPT；然后講課語(yǔ)速太快，只是將知識(shí)點(diǎn)一股腦的讀出來(lái)；沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，像一個(gè)木頭人站在那里，僵硬 呆滯。而最后一天的講課比賽中，從高鑫同學(xué)以及其他五位同學(xué)的講課中，我更是體會(huì)到